Jornada CEC Gral Alvarado 15/09/2022

Educación Física

Docentes:

Olariaga Rodrigo

Cuniglio Matías

En relación a la estructura:

1-¿Cuáles son las princiales ventajas u obstáculos al planificar la enseñanza considerando la actual
estructura de la PC?

Aclaración: En EF tenemos dos documentos para realizar las planificaciones, uno reciente, propia de la
EF, la comunicación conjunta N° 1/22 "La educación Física en los cenbtros Educativos complememtarios
"y la PC propia de todo el CEC del año 2009.

Ventajas:

-Facilita la organización de las tareas diarias.

-Organiza la estructura de la planificación.

-Favorece a la diversidad de prácticas corporales.

-Enriquece la disponibilidad motriz de cada estudiante.

-Alienta a diseñar aprendizajes significativos.

-Incentiva a realizar acuerdos interdisciplinarios, junto al EOE, Equipo de Conducción y Docentes de

Grupos.

-Promueve la enseñanza recíproca.

Obstáculos:

-La PC de CEC 2009 se encuentra descontextualizada.

-Escasa promoción de propuestas de inclusión socio-educativas.

Crítica:

-Denota un fracaso en la consecución de una sociedad mas justa, impone emprender transformaciones
sustanciales de los modelos curriculares de la modalidad y de todo el sistema educativo actual.

1-1¿Que modificaría o ampliaría para optimizar los procesos de enseñanza?

Ampliaríamos para optimizar los procesos de enseñanza los procesos de planificación mediante un
enfoque integral de las actividades y mas herramientas para las resoluciones de conflictos grupales e
individuales.

Mayor campo sobre el cuidad del propio cuerpo y el de los demás.

Mayor énfasis en la construcción de acuerdos de convivencia.

Ampliaríamos el trabajo al aire libre y en contacto con la naturaleza, como las jornadas recreativas de
interacción con otras instituciones educativas.

En relación a la Planificación Institucional

2¿Qué aspectos se deberían considerar en la PC actualizada para la planificación del Proyecto

Institucional en el CEC?

Se debería considerar en la PC actualizada para la planificación del Proyecto Institucional en el CEC la

especificidad de la EF en todo su campo disciplinar.

Las propuestas deberían estar contextualizadas siendo específicas de cada CEC.

En relación al enfoque metodológico

3¿Qué estrategias de enseñanza que dan cuenta de los paradigmas actuales de la modalidad, consideran
necesario incluir en la PC actualizada?

-La crítica al paradigma de la aptitud física y deportiva.

-Favorecer un espacio de democratización de la enseñanza.

-Construir una ciudadanía corporalmente emancipada de las ataduras que nos imponen las modas
estéticas, la industria cosmética, el fitness o el "ídolo deportivo".

-Ayudar a la comprensión de la identidad de cada estudiante.

3-1 ¿Qué intervenciones docentes generales y/o específicas se deberían incluir en la PC actualizada en el
marco de las propuestas de enseñanza y cuidad en el CEC.

Se deberían incluir mas charlas debate sobre temas como identidad, discriminación, trabajo infantil.

Se debería dar lugar y notoriedad a corrientes pedagógicas contemporáneas como la Corriente

pedagógica Activa o "Escuela Nueva" donde se busca la humanización de la enseñanza en un ambiente
de libertad aplicando estrategias adaptadas al ritmo de cada uno de los estudiantes.