ANEXO Nº 22

INFORME DE COMITÉ DE GESTIÓN DEL BIENESTAR ESCOLAR

INFORME N° - 2023- CGCBE IE “….” –P….

AL (LA) : Prof. ………………………………………………………….

Director a) de la Institución Educativa “…”

DEL : Prof. ………………………………………………………….

Coordinador del Comité de Gestión del Bienestar Escolar

ASUNTO : INFORME DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS PRÁCTICAS DE GESTIÓN DEL

COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 5: GESTIÓN DEL BIENESTAR ESCOLAR

REF. : a. Decreto Supremo N° 006 -2021- MINEDU

b. Resolución Ministerial Nº 189-2021-MINEDU
c. Resolución Viceministerial Nº 094-2020-MINEDU
d. Directiva N° 010-2022-GRA – DREA

FECHA : Ayacucho, …… de enero de 2023

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Mediante el presente me dirijo a usted para informar en detalle sobre la
implementación de acciones realizadas por el Comité de gestión del Bienestar Escolar en la Institución
Educativa “…………………..” correspondiente Año Lectivo 2022 , en los términos siguientes:

I. ANTECEDENTES:

1.1. Mediante Decreto Supremo N° 006 – 2021 – MINEDU se aprueba los “Lineamientos para la gestión escolar
de Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”.
1.2. Mediante Resolución Ministerial Nº 189-2021-MINEDU se aprueba las "Disposiciones para los Comités de
Gestión Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica".
1.3. Mediante Resolución Viceministerial Nº 094-2020-MINEDU, se aprueba el documento normativo
denominado “Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los estudiantes de la Educación
Básica”.
1.4. Mediante Directiva N° 010-2022-GRA – GG-GRDS-DREA-DGP/DIR, se aprueba las orientaciones
complementarias a las disposiciones para la participación del servicio educativo durante el año escolar
2022, en instituciones y programas educativos de Educación Básica en la región Ayacucho.

II. ANALISIS DEL CUMPLIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS DEL COMPROMISO 5: GESTIÓN DEL
BIENESTAR ESCOLAR:
Nº Tareas Logros Dificultades Evidencia

Práctica de Gestión 1. Fortalecimiento de los espacios de participación democrática y organización de la IE

Conformación del Municipio Escolar o R.D de
1 COPAE. conformación y
Plan
Acciones para fortalecer los espacios Memorando de
de participación (Reuniones con los convocatoria
2 representantes del Municipio Escolar, Acta de acuerdos
Comités de Aula, APAFA) de reunión
Elaboración del directorio de los Directorio
Comités de Aula (padres de familia) y actualizado
3
de estudiantes de las diferentes
secciones y grados/años.
 Conformación de la Brigada de R.D de
Educación Ambiental y Gestión del conformación e
4 Riesgo de Desastres y inscrito en la
plataforma SIMON

Práctica de Gestión 2. Elaboración articulada, concertada y difusión de las normas de convivencia de la IE

Elaboración, socialización y difusión de Panel de normas
1 las normas de convivencia y medidas visible en el patio
correctivas. escolar.
Desarrollo de talleres con enfoque de Memorando de
disciplina positiva y el enfoque convocatoria y lista
2 restaurativo en la gestión de la de asistencia.
convivencia escolar para los docentes
y tutores.
Práctica de Gestión 3. Implementación de acciones de prevención de la violencia con estudiantes, familias y personal de la IE o programa.
Elaboración del Plan de Tutoría, Plan de TOECE.
1 Orientación Educativa y Convivencia
Escolar.
Desarrollo de acciones de promoción, Fotos, reuniones,
difusión y sensibilización contra todo tipo de flyer
2 violencia escolar. Difusión en redes
sociales
Acciones para la prevención de la violencia Fotos, reuniones,
que involucre a la comunidad educativa y flyer
3 población en general. (actividades lúdicas, Difusión en redes
culturales, deportivas y artísticas, otros)
sociales
Práctica de Gestión 4. Atención oportuna de situaciones de violencia contra estudiantes de acuerdo con los protocolos vigentes.
Consolidado del diagnóstico socio afectivo y Informe del
económico de los estudiantes.
diagnóstico
1
socioafectivo y
económico
Reporte a la UGEL o DEMUNA sobre los Reporte
casos de estudiantes con interrupción de su
2 consolidado
escolaridad y que no tienen contacto con
los padres de familia o apoderados.
Implementación del Libro de Registro y Libro de registro
3 reporte de casos de violencia en la
de incidencias
plataforma SISEVE.
Atención y seguimiento de los casos de Informes
4 violencia., entre estudiantes o del personal
de la IE contra un estudiante, a la UGEL.
Práctica de Gestión 5. Establecimiento de una red de protección para la prevención y atención de la violencia escolar
Conformación de una red de apoyo Acta de acuerdos
institucional con aliados estratégicos
de compromisos
integrado por: centros de salud, DEMUNA,
1 CEM, Fiscalía, Defensoría del Pueblo,
Comisaría, autoridad comunal, juez de paz
u otros.
Conformación de la Brigada de Acta de acuerdos
Autoprotección Escolar (BAPES) del de compromisos.
2 Riesgo de Desastres y lo ha R.D de
reconocido mediante acto resolutivo. conformación de
los BAPES
Práctica de Gestión 6. Fortalecimiento del acompañamiento de los estudiantes y de las familias, en el marco de la Tutoría y Orientación
Educativa y la Educación Sexual Integral
Implementación de acciones capacitación, Memorando de
trabajo colegiado o grupos de
convocatoria
interaprendizaje con participación de tutores
o docentes de aula, auxiliares de educación Lista de
y actores socioeducativos para implementar asistencia.
1 el plan de Tutoría, Orientación Educativa y
Convivencia Escolar
Consolidado de los planes tutoriales Carpeta tutorial
presentados por los tutores o docentes de
aula.
2 Monitoreo del trabajo tutorial del docente tutor Ficha de
o de aula en el desarrollo de sesiones.
monitoreo y
 aplicativo
Desarrollo de actividades para fortalecer la Comunicados, lista
participación de los padres de familia como de asistencia.
3 escuela de padres, actividades de
socialización, campañas de sensibilización
u otros.

III. COMPROMISOS Y RECOMENDACIONES:

N° Práctica de Gestión Compromisos /recomendaciones

Fortalecimiento de los espacios de
01 participación democrática y organización de
la IE.
Elaboración articulada, concertada y
02 difusión de las normas de convivencia de la
IE.
Implementación de acciones de prevención
03 de la violencia con estudiantes, familias y
personal de la IE o programa.
Atención oportuna de situaciones de
04 violencia contra estudiantes de acuerdo con
los protocolos vigentes.
Establecimiento de una red de protección
05 para la prevención y atención de la
violencia escolar
Fortalecimiento del acompañamiento de los
estudiantes y de las familias, en el marco
06
de la Tutoría y Orientación Educativa y la
Educación Sexual Integral.

Es todo cuando informo para su conocimiento y fines administrativos y pedagógicos.

Atentamente,

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Coordinador (a) …………………………..