Friday 31Th march 2023

I. Química: El estudio del cambio.

La química es una ciencia activa y en evolución que tiene importancia vital en nuestro planeta, tanto
en la naturaleza como en la sociedad.
Iniciaremos el estudio de la química en el nivel macroscópico, donde es posible observar y medir los
materiales que forman nuestro mundo.
I.1 Definiciones.
La química es el estudio de la materia y de los cambios que ocurren en ella.
La química es la ciencia que describe la materia, sus propiedades y los cambios energéticos que
acompañan a esos procesos.
Es frecuente que a la química se le considere como la ciencia central, ya que los conocimientos
básicos de química son indispensables para los estudiantes de biología, física, geología, ecología
y muchas otras disciplinas.

QUIMICA MATERIA

BIOLOGIA
CIENCIA CENTRAL
FISICA

ASTRONOMIA GEOLOGIA
ECOLOGIA

I.2 Materia y Energía.

Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. Masa es una medida de la
cantidad de materia de una muestra de cualquier material.
La energía se define como la capacidad para realizar trabajo o transferencia de calor.
Conocemos muchas formas de energía, entre ellas: la mecánica, luminosa, eléctrica y calorífica.
La energía puede clasificarse en dos tipos principales: energía cinética y energía potencial.
Un cuerpo en movimiento, como una piedra redonda, posee energía debido a su movimiento.
Esta energía recibe el nombre de energía cinética, la cual representa la capacidad para realizar
trabajo de modo directo. Esta es fácilmente transferida de un objeto a otro. La energía
potencial es la que posee un objeto debido a su posición, condición o composición.
Estudiaremos la energía porque todos los procesos químicos, vienen acompañados por cambios
de energía. Conforme ocurren algunos procesos, la energía se disipa hacia los alrededores, por
lo general en forma calorífica. A estos procesos los llamamos exotérmicos. Toda reacción de
combustión es exotérmica. Sim embargo, algunas reacciones químicas y cambios físicos son
endotérmicos; esto es, absorben energía de sus alrededores. Un ejemplo de un cambio físico
endotérmico es la fisión del hielo.
I.2.1 Ley de conservación de la materia.
“No hay cambio observable en la cantidad de materia durante una reacción química o
durante un cambio físico”

2 Mg+O2 ❑ 2 MgO+calor
→

Una reacción nuclear, en la que la masa se convierte en energía, en ocasiones, la energía

en materia, no es una reacción química.

I.2.2 Ley de conservación de la energía.

“En una reacción química o en un cambio físico, la energía no se crea no se destruye;

solo puede convertirse de una forma a otra”

Exotermica ❑ Energia Quimica❑ Energía Calorífica

→ →

C H 4+ 2O 2 ❑ C O2+2 H 2 O+ calor
→

→
Endotermicas ❑ Energía calorifica , luminosa o eléctrica❑ Energia Quimica
→

N H 4 N O3 + H 2 O❑ N H 4 (ac) + N O3 (ac)
→

Algunas transformaciones de la energía no implican cambio químico alguno.

I.2.3 Ley de conservación de la materia y de la energía.

Con el surgimiento de la era nuclear en la década de 1940, los científicos y, por lo tanto,
el mundo, se dieron cuenta que la materia podía convertirse en energía. En las
reacciones nucleares la materia se transforma en energía. La relación entre materia y
energía esta dada por la ahora famosa ecuación de Albert Einstein:

2
E=mc
------------------(1.1)
Donde:
E= Energía en Joules.
m = masa en kg.
C = velocidad de la luz =3 x 108 m/s ❑

“ La cantidad combinada de materia y energía del universo es constante”

I.3 Estados de la materia.
La materia puede clasificarse en tres estados:
- En el estado sólido, las sustancias son rígidas y tienen forma definida. El volumen de los
solidos no varia mucho con los cambios de temperatura o presión.
- En el estado Liquido, las partículas individuales se encuentran confinadas a su volumen
dado. Un liquido fluye y toma la forma del recipiente que lo contiene.
- En el estado Gaseoso, las partículas individuales están separadas entre si por distancias
grandes en comparación con el tamaño de las partículas mismas.

Figura 1.1: Los tres estados de la materia.

I.4 Propiedades de la materia.

Las propiedades de la materia se dividen en generales (propiedades en común que tienen todos
los cuerpos y no permite diferenciar una sustancia de otra) y especificas (Propiedades
intrínsecas de la materia que permiten diferenciar un cuerpo de otro).

I.4.1 Propiedades Generales de la materia.

Las propiedades generales de la materia son:
 Extensión, es el espacio o volumen que ocupa un determinado cuerpo.
 Masa, es la cantidad de materia que contiene un cuerpo.
 Inercia, es la capacidad de conservar su estado de reposo o movimiento sin
intervención de una fuerza. Es la resistencia de la materia para cambiar su estado de
movimiento.
 Porosidad, es el espacio que existe entre las partículas de un cuerpo. Esto se refiere
a los espacios intermoleculares que tienen los cuerpos al no poseer una materia
continua.
 Divisibilidad, es la capacidad de subdivisión en partes mas pequeñas de la materia.
 Peso, es la fuerza que se ejerce sobre un cuerpo material, debido a la gravedad.
 Volumen, es el espacio tridimensional encerrado que ocupa la materia.
 Impenetrabilidad, es la resistencia que opone un cuerpo a que otro ocupe su lugar
en el espacio: ningún cuerpo puede ocupar al mismo tiempo el lugar del otro.
I.4.2 Propiedades Especificas de la materia.
Para diferenciar entre muestras de diferentes tipos, de materia, determinamos y
comparamos sus propiedades. Se clasifican en propiedades físicas y propiedades
químicas.
Todas las sustancias también exhiben propiedades físicas que pueden observarse sin
que haya cambio alguno de composición.
Dentro de las propiedades Físicas tenemos:
 Densidad. Cantidad de masa por unidad de volumen.
 Punto de fusión. Temperatura a la que la sustancia cambia de estado sólido a
estado líquido.
 Conductividad eléctrica. Capacidad de un material para conducir la corriente
eléctrica a través de su estructura.
 Conductividad Térmica. Grado o medida en que un material puede conducir el
calor.
 Punto de ebullición. Temperatura a la cual la presión de vapor de un liquido se
iguala a la presión que rodea al líquido haciendo que el liquido se transforme en
gas.
 Ductilidad. Es la capacidad que tiene los metales para dividirse en hilos
delgados sin romperse.
 Dureza. Es la capacidad que tienen los cuerpos para resistirse a ser rayados.
Según la escala de Mohs, el talco tiene un valor de 1 y el diamante tiene un
valor de 10.
 Elasticidad. Es la propiedad que tienen algunos cuerpos de estirarse y recuperar
su forma original sin sufrir deformación.
 Tenacidad. Resistencia que ofrecen los cuerpos a romperse.
 Maleabilidad. Propiedad de los cuerpos para convertirse en láminas.
 Viscosidad. Es la resistencia a fluir o al escurrimiento.

Una materia exhibe sus propiedades químicas cuando cambia de composición. Las
propiedades químicas definen la reactividad de la materia, es decir, cuanto una materia
se convierte en otra nueva mediante una rección química. Dentro de las propiedades
químicas tenemos:
 Reactividad. Capacidad de una sustancia para reaccionar en presencia de otra
sustancia.
 Combustibilidad. Capacidad de una sustancia para combustionar.
 Acidez. Característica que tiene una sustancia de comportarse como un ácido.
 Alcalinidad. Capacidad que tiene una sustancia para contrarrestar el efecto de
un ácido, es decir, para neutralizarlo.

Las propiedades de la materia pueden clasificarse de otras maneras tomando en cuenta si

dependen o no de la cantidad de sustancia presente.
 Una propiedad extensiva, es una propiedad medible donde el valor medido depende
de la cantidad de materia. Por ejemplo, la masa, el volumen, la longitud, etc. El calor de
una cantidad extensiva depende de la cantidad de materia.
 Una propiedad intensiva, es una propiedad medible donde en valor medido no
depende de cuanta materia se considere. Por ejemplo, la densidad, la temperatura,
 color, punto de fusión, etc. Todas las propiedades químicas son intensivas. Las
propiedades intensivas no son aditivas.

I.5 Cambios químicos y cambios físicos.

En todo cambio químico:
1. Una o mas sustancias se consumen (al menos en forma parcial).
2. Una o mas sustancias se forman, y
3. Se absorbe o libera energía.

Por otra parte, un cambio físico ocurre sin cambios de composición química. Las propiedades
físicas suelen alterarse de manera significativa, mientras la materia experimenta cambios físicos
(figura 1.2).

I.6 Clasificación de la materia.

La materia incluye lo que podemos ver y tocar (como el agua, la tierra y los árboles) y lo que no
podemos ver ni tocar (como el aire).
Los químicos distinguen varios subtipos de materia con base en su composición y propiedades.
La clasificación de la materia incluye sustancias, mezclas, elementos y Compuestos, además de
átomos y moléculas.

I.6.1 Sustancias y mezclas.

 Una sustancia es una forma de materia que tiene composición definida (constante) y
propiedades distintivas. Son ejemplos el agua, el amoniaco, el azúcar de mesa
(glucosa) el oro y el oxigeno. Una sustancia no puede descomponerse o purificarse
por medios físicos. Una sustancia es un tipo particular de materia. Cada sustancia
tiene propiedades características únicas que son diferentes de las de cualquier otra
sustancia.
  Una mezcla es una combinación de dos o mas sustancias en la que estas conservan
sus propiedades distintivas. Algunos ejemplos familiares son el aire, las bebidas
gaseosas, la leche y el cemento. Las mezclas no poseen composición constante. Así
las muestras de aire obtenidas en distintas ciudades probablemente diferirán en su
composición.
 Las mezclas pueden ser homogéneas y heterogéneas. El tipo de mezcla que se
distingue con más facilidad es aquella cuyas parte no son uniformes. Este tipo de
mezcla, en la que porciones distintas de muestra tienen propiedades diferentes
distinguibles, recibe el nombre de heterogénea. Algunos ejemplos que podemos
mencionar son la mezcla de sal con carbón, el aire brumoso, y una sopa de
vegetales. Otro tipo de mezcla tiene propiedades uniformes en todas sus partes se
describe como mezcla homogénea. También recibe el nombre de solución. Entre los
ejemplos que podemos mencionar están las mezclas de sal y agua; algunas
aleaciones, que son mezclas homogéneas de metales en estado sólido; y el aire.
 Cualquier mezcla sea homogénea o heterogénea, se puede formar y luego separar
por medios físicos en sus componentes puros sin cambiar la identidad de tales
componentes.
 En cualquier mezcla, la composición puede variarse y cada componente de la mezcla
conserva sus propiedades únicas.
I.6.2 Elementos y compuestos.
Las sustancias pueden ser elementos o compuestos.
 Un compuesto es una sustancia que puede descomponerse en otras sustancias
más sencillas, por medios químicos, siempre en la misma proporción en masa.
 Un elemento es una sustancia que no puede descomponerse en otras mas
sencillas mediante cambios químicos. Hasta la fecha se han identificado 118
elementos. La mayoría de estos se encuentran de manera natural en la tierra.
Los otros has sido obtenidos por medios científicos mediante procesos
nucleares. Algunos ejemplos son:
o Co, cobalto.
o Al, aluminio.
o C, carbono,
o Au, oro (Aurum, latín)
o Fe, hierro (ferrum, latín)
o Na, sodio (natrium, latín)

Los átomos de una gran cantidad de elementos pueden interactuar entre si para formar
compuestos.

Por ejemplo, la combustión del H gaseoso con el O gaseoso forma agua, cuyas
propiedades difieren claramente de las correspondientes a los elementos que la
forman, El agua consiste en dos partes de H por una parte de O. Esta composición no se
modifica

2 H 2+O 2❑ 2 H 2 O
→

Así pues el agua es un compuesto, o sea una sustancia formada por átomos de dos
elementos unidos químicamente en porciones fijas.
 MATERIA

Separación por métodos físicos

MEZCLAS SUSTANCIAS

MEZCLAS MEZCLAS COMPUESTOS ELEMENTOS

HOMOGENEAS HETEROGENEAS Separación por métodos

químicos

Figura 1.3: Clasificación de la materia

I.7 Mediciones en química.

Son unidades estándares de medición. Se escogieron estos estándares porque son
reproducibles, no cambian y porque nos permiten efectuar mediciones precisas. Los valores
de las unidades fundamentales son arbitrarios. Las unidades en el mundo científico se
expresan en unidades del sistema métrico o su sucesor modernizado: El Sistema
Internacional de Unidades (S.I).

I.7.1 Unidades del Sistema Internacional (S.I).

Se estableció en 1960 por la conferencia general de pesos y medidas en base al
sistema MKS ya existente. El sistema tiene 7 unidades fundamentales de la que
derivan todas las demás unidades. Tabla 1.1

Tabla 1.1 Unidades Básicas del S.I

Cantidad Básica Nombre de la unidad Símbolo
Longitud Metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundo S
Corriente Eléctrica Amperio A
Temperatura Kelvin K
Cantidad de sustancia mol mol
Intensidad Luminosa Candela cd
 En el sistema métrico se utilizan los prefijos para indicar fracciones decimales o
múltiplos de varias unidades. La tabla 1.2 presenta los prefijos más comunes en la
química.

Tabla 1.2 Prefijos usados con las unidades del Sistema Internacional
Prefijo Símbol Significado Ejemplo
o
12
Tera- T 10 1 terámetro (Tm)=1 x 10 12 m
giga- G 109 1 gigámetro (Gm)=1 x 109 m
mega- M 10
6
1 megametro (Mm)=1 x 106 m
kilo- k 103 1 kilómetro (km)=1 x 103 m
deci- d 10
−1
1 decímetro (dm)=0.1 m
centi- c 10 −2
1 centímetro (cm)=0.01 m
mili m 10
−3
1 milímetro (mm)=0.001m
micro- μ 10 −6
1 micrómetro (μm)=1 x 10−6 m
nano- n 10
−9
1 nanómetro (nm)=1 x 10−9 m
pico- p 10
−12
1 picómetro ( pm)=1 x 10−12 m
femto- f 10
−15
1 femtómetro ( fm)=1 x 10−15 m
atto- a 10
−18
1 attómetro (am)=1 x 10−18 m

I.7.2 Masa y peso.

Aunque los términos “masa” y “peso” suelen usarse indistintamente, en sentido
estricto se trata de cantidades diferentes. Mientras la masa es la medición de la
cantidad de materia de un objeto, el peso, en sentido técnico, es la fuerza que ejerce
la gravedad sobre un objeto.
La fuerza es aquello que ocasiona que un cuerpo acelere. Si varias fuerzas actúan
sobre un cuerpo, éste solo acelera si la fuerza neta que actúa sobre él es diferente
de cero. Si la fuerza neta ejercida sobre un cuerpo es cero, la aceleración de éste es
cero y su velocidad permanece constante.
Las fuerzas de contacto comprenden contacto físico entre dos cuerpos. Otras clases
de fuerzas como las fuerzas de campo, no implican contacto físico entre dos
cuerpos, sino que actúan a través del espacio vacío. La fuerza gravitacional de
atracción entre dos cuerpos, es un ejemplo de esta clase de fuerza.

A continuación se expresa la ecuación F=ma en los sistemas más conocidos:

Sistema mks: F ( newtons )=m ( kilogramos ) xa(m/ s2 )

 2
Sistema cgs: F ( dinas ) =m ( gramos ) xa(m/s )
Sistema técnico: F ( kilopondios ) =m ( utm ) xa(m/ s 2 )
2
Sistema inglés: F ( libra ) =m ( slug ) xa ( pie /s )
1N=0.225 lb=1/4 lb
|F g|=mg

W =mg
------------------(1.2)
Donde:
W= peso en Newtons.
m = masa en kg.
g = gravedad=9.8 m/s 2

I.7.3 Longitud y volumen

En la tabla 1.3 se presenta el resumen de las equivalencias entre unidades métricas
e inglesas.

Tabla Factores de conversión

1.3
Métrico Ingles Equivalencia ingles-métrico
1 A=10 −10
m 1 pie=12 pulg 1 pulg=2.54 cm
Longitud 1 yd=3 pies 39.37 pulg¿ =1 m
1 milla=5280 pies 1 milla=1.609 km ¿
¿
3
1 mL=1c m =0.001 L 1 gal =4 cuartos 1 L=1.057 cuarto
Volume 3 6 3
1 m =10 c m =1000 L 1 gal =8 pintas 28.32 L=1 pie 3∗¿ ¿
3∗¿¿
n 1 cuarto=57.75 pulg
¿
1 kg=10 g
3
1 lb=16 oz 453.6 g =1 lb
Masa 1 mg=10−3 g ton . corta=2000lb 1 g=0.03527 oz ¿
3
1 ton. metrica=10 kg 1 ton . metrica=1.102 ton . corta¿

*Estos factores de conversión son inexactos.

I.7.4 Densidad

m
ρ=
V
----------------------------(1.3)
Donde:
ρ=densidad, m=masa, V=volumen

Tabla 1.4 Densidad de sustancias comunes

Sustancia Densidad ( g/cm3 ¿ Sustancia Densidad ( g/cm 3 ¿
Hidrogeno 0.000089 arena 2.32
Dióxido de carbono 0.0019 Aluminio 2.70
Corcho 0.21 Hierro 7.86
Madera de roble 0.71 Cobre 8.92
Alcohol etílico 0.789 Plata 10.50
Agua 1.00 plomo 11.34
Magnesio 1.74 mercurio 13.59
Sal de mesa 2.16 Oro 19.30

Ejemplo 1.1
Una muestra de 47.3mL de alcohol etílico (etanol) tiene una masa de 37.32g. Calcule su
densidad.
Solución.

Utilizamos la definición de densidad (ecuación 1.3)

m 37.32 g
ρ= = =0.789 g /mL
V 47.3 ml

Ejemplo 1.2
En una reacción química se necesitan 116g de etanol. ¿Qué volumen de líquido debe medir?
3
Dato: ρetanol =0.789 g/ cm
Solución.

Utilizamos la definición de densidad (ecuación 1.3) y despejamos V

m 116 g
V= = =147 mL
ρ 0.789 g /mL

De manera alternativa podemos usar el método del factos unitario:

1 mL
? mL=116 g X =147 mL
0.789 g
I.7.5 Temperatura

ºC K−273.15 ºF−32 R−491.67

= = =
5 5 9 9
---------------(1.4)
Donde:
ºC= grados Celsius (relativo)
K= grados Kelvin (absoluto)
ºF= grados Fahrenheit (relativo)
R= grados Rankine (absoluto)
I.7.6 Calor y medición de calor
La capacidad calorífica de un cuerpo es la cantidad de calor que se necesita para
elevar su temperatura 1 grado. (Celsius o Kelvin)
 Q
C e=
mΔT
---------------(1.4)
Donde:
Q= cantidad de calor en J
m= masa de la sustancia en g
ΔT=cambio de temperatura en ºC
 II. ESTRUCTURA DE LOS ÁTOMOS

Desde épocas remotas, los humanos se han interesado por la naturaleza de la materia.
Nuestras ideas modernas sobre la estructura de la materia se basan en la teoría atómica de
Dalton, de principios del siglo XIX.

II.1 TEORÍA ATÓMICA DE DALTON.

II.2 ESTRUCTURA DEL ÁTOMO.
II.3 PROPIEDADES DE LOS PROTONES, NEUTRONES Y ELECTRONES
II.4 TIPOS DE NÚCLIDOS (NUCLEIDO)
 III. ESTRUCTURA ELECTRONICA DE LOS ÁTOMOS

III.1 NATURALEZA ONDULATORIA DE LA LUZ.

 La luz que percibimos con nuestros ojos, la luz visible, es un ejemplo de radiación
electromagnética.
 Puesto que la luz transporta energía a través del espacio, también se le conoce como
energía radiante.
 Existen muchos tipos de radiación electromagnética como las ondas de radio, la
radiación infrarroja (calor) y los rayos X.
 Todos los tipos de radiación electromagnética se mueven a través del vacío a la
velocidad de la luz. Todas tienen características ondulatorias parecidas a las ondas
que se mueven en el agua (figura 3.1)

Figura 3.1: Ondas de agua

 La distancia entre dos crestas adyacentes se conoce como longitud de onda. El
número de longitudes de onda completas, o ciclos, que pasan por un punto
determinado es la frecuencia de la onda.
 Al igual que en el caso de las ondas de agua, se puede asignar una frecuencia y
longitud de onda a las ondas electromagnéticas. (figura 3.2)

Figura 3.2: Ondas electromagnéticas.

 Toda radiación electromagnética se mueve con la misma velocidad, la velocidad de la
luz.
 La relación inversa entre la frecuencia y la longitud de onda de la radiación
electromagnética se puede expresar mediante la ecuación:

c= λν
Donde C es la velocidad de la luz, λ (lambda) es la longitud de onda y ν (nu) es la
frecuencia.
 Las propiedades diferentes de la radiación electromagnética se deben a sus distintas
longitudes de onda. (figura 3.3)

Figura 3.3: Espectro electromagnético

EJERCICIO 3.1
La luz amarilla emitida por una lámpara de vapor de sodio para alumbrado público
tiene una longitud de onda de 589nm. ¿Cuál es la frecuencia de esta radiación?
SOLUCION
 ESPECTROS ATOMICOS

 Cada elemento tiene su propio espectro de líneas característico, una especie de

huella dactilar atómica.
 Robert Bunsen y Gustav Kirchoff desarrollaron el primer espectroscopio y lo
utilizaron para identificar elementos. En 1860 descubrieron el Cesio (caesius significa
azul cielo) y en 1861 el Rubidio (rubidius significa rojo mas oscuro).
III.2 ENERGIA CUANTIZADA Y FOTONES.
 La física clásica no podía explicar completamente la emisión de luz por los
cuerpos calientes, conocida como radiación del cuerpo negro.
 En 1900 Max Planck propuso que “la energía, como la materia, es discontinua”.
 La física clásica no limita la cantidad de energía que un sistema pueda tener,
mientras que la teoría cuántica limita esta energía a un conjunto discreto de
valores específicos.
 La diferencia entre dos de las energías permitidas de un sistema también tiene
un valor específico, llamado un cuanto de energía.
 El modelo que Planck utilizo para la emisión de radiación electromagnética fue
el de un grupo de átomos en la superficie de un objeto caliente oscilando juntos
con la misma frecuencia. La hipótesis de Planck fue que un grupo de átomos, el
oscilador, debe tener una energía que corresponde con la ecuación:

ε =nhν
Donde:
ε =energia
n=número entero positivo
ν=frecuencia del oscilador
h=cosntante experimental

 El postulado de Planck puede enunciarse de una forma más general: la energía

de un cuanto de radiación electromagnética es proporcional a la frecuencia de
radiación, cuanto más alta es la frecuencia, mayor es la energía. Esto se resume
como la ecuación de Planck:

E=hν

Donde:
E=enregia en Joules
ν=frecuencia en s−1(Hz)
−34 −1
h=constante de Planck=6.626 x 10 J s
III.3 ESPECTRO DE LINEAS Y EL MODELO DE BOHR.

 En 1885, Johann Balmer, dedujo mediante la técnica de prueba y error, una

fórmula para las longitudes de onda de las líneas espectrales del hidrogeno:
ν=3,2881 x 10 s
15 −1 1
( 2
2 n )
1
− 2

Donde:
ν=frecuencia de la linea espectral
n=número entero mayor que 2

 Rydberg

1
λ (
1 1
=R H 2 − 2
n1 n 2 )
Donde:
λ=longitud de onda en m
7 −1
R H =constante de Rydberg=1.096776 x 10 m
n2 >n 1 enteros positivos

III.4 COMPORTAMIENTO ONDULATORIO DE LA MATERIA

III.5 MECÁNICA CUÁNTICA Y ORBITALES ATÓMICOS
 En 1926, el físico austriaco Erwin Schödinger propuso una ecuación, ahora
conocida como la ecuación de onda de Schödinger, la cual incorpora tanto el
comportamiento ondulatorio como el de partícula del electrón.
 Schödinger trato al electrón en un átomo de hidrógeno como una onda que
surge al pulsar la cuerda de guitarra. (figura 3.4). Debido a que estas ondas no
viajan en el espacio, se conocen como ondas estacionarias.

Figura 3.4: ondas estacionarias de una cuerda vibrante.

 Resolver la ecuación de Schödinger da lugar a una serie de funciones

matemáticas llamadas funciones de onda, las cuales describen al electrón en un
átomo. Se representan con el símbolo ψ.
 El cuadrado de la función de onda, ψ 2, brinda la información acerca de la
posición de un electrón cuando este se encuentra en un estado de energía
permitido.

III.5.1 ORBITALES Y NUMEROS CUÁNTICOS

 La solución de la ecuación de Schödinder para el átomo de hidrogeno produce un

conjunto de funciones de onda denominados orbitales.
 Para describir la distribución de los electrones en el átomo de hidrogeno y otros
átomos, se precisa de tres números cuánticos:
 El número cuántico principal.
 El número cuántico del momento angular y
 El número cuántico magnético.
Estos números se utilizan para describir los orbitales atómicos e identificar los
electrones que están dentro. El número cuántico Spin es un cuarto número cuántico
que describe el comportamiento de determinado electrón.

I.1 El número cuántico principal (n)

Puede tener solo un valor entero positivo, distinto de cero.

n=1 ,2 , 3 , 4 , ... .

I.2 El número cuántico del momento angular (l)

Puede ser cero o un número entero positivo, pero no mayor de n-1 (donde n es el
número cuántico principal).

l=0 ,1 , 2, 3 , 4 , ….. , n−1

I.3 El número cuántico magnético (m l).

Puede ser un número entero positivo o negativo, incluyendo el cero, que se
encuentre en el intervalo -l a +l (donde l es el número cuántico momento angular
orbital). Para cierto valor de l existen (2 l +1) valores enteros de m l

ml=−l , (−l+1 ) , … ,−2 ,−1 , 0 ,1 , 2 ,… , ( l−1 ) ,+l

I.4 El número cuántico de espín del electrón (m s )
Se refiere al giro del electrón y a la orientación del campo magnético que genera

este giro.

Figura 3.5: Visualización del spin del electrón.

 IV. Conceptos Químicos.
IV.1 Mediciones en Química.
IV.2 Unidades de Medida.
IV.3 Masa y Peso.
IV.4 Longitud,
IV.5 Volumen.
IV.6 Método del factor unitario.
IV.7 Porcentaje.
IV.8 Densidad absoluta y Densidad relativa.
IV.9 Calor y Temperatura.
IV.10 Transferencia del Calor y medición del calor.
V. Estructura atómica.
VI. Configuración Electrónica.

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