PROGRESIÓN DE APRENDIZAJES

Nombre de la situación de
“Los piratas” Duración 1 día
aprendizaje
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha
Propósito preescolar
y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.
Organizador Organizador
Aprendizajes esperados
curricular 1 curricular 2
Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que
Oralidad Conversación
se dice en interacciones con otras personas.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros
Propósito preescolar
números.
Organizador Organizador
Aprendizajes esperados
curricular 1 curricular 2
Número, álgebra y Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas
Número
variación situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.
ARTES
Usar la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los
Propósito preescolar
lenguajes artísticos (artes visuales, danza, música y teatro).
Organizador Organizador
Aprendizajes esperados
curricular 1 curricular 2
Familiarización con los
Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de
Expresión artística elementos básicos de las
movimientos y desplazamientos.
artes
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Propósito preescolar Trabajar en colaboración.
Organizador Organizador
Aprendizajes esperados
curricular 1 curricular 2
Colabora en actividades del grupo y escolares, propone ideas y considera
Comunicación asertiva
Colaboración las de los demás cuando participa en actividades en equipo y en grupo.
Inclusión Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.
EDUCACIÓN FÍSICA
Identificar y ejecutar movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad en diversas situaciones,
Propósito preescolar
juegos y actividades para favorecer su confianza.
Organizador Organizador
Aprendizajes esperados
curricular 1 curricular 2
Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por
Competencia motriz Desarrollo de la motricidad
medio de juegos individuales y colectivos.

Plan de actividades
Situación de Desarrollo de las actividades Recursos
aprendizaje
Bienvenida Daremos la bienvenida a los alumnos disfrazadas como piratas, con Serpentina
música agradable y del agrado de los alumnos, daremos un aplauso y Grabadora
arrojaremos serpentina, cuando los alumnos se encuentren concentrados Canciones
en el patio cantaremos “Las mañanitas” junto con los padres de familia y
daremos una porra.
Activación Realizaremos en el patio una activación realizando movimiento al ritmo Grabadora
de melodías del agrado de los alumnos como: “Coreokids El baile del
 pirata- Diverplay” https://www.youtube.com/watch?v=wUWNgrk_p5o
🐙🦑🐳Somos Piratas! ⚓️Vamos a la isla del dulce
https://www.youtube.com/watch?v=Cv2EU3KoQF4
Al finalizar explicaremos a los alumnos que durante el día realizaremos
diversas actividades divertidas e inolvidables sobre la temática de los
piratas
Circuito de Realizaremos juntos con los alumnos una dinámica para crear equipos, Viga de
juegos utilizando la melodía “Rueditas chiquitas” Ruedita chiquita que sabes equilibrio
girar, los pies de puntitas van a caminar adentro, afuera, abajo, arriba,
ahora formemos rueditas de 5 integrantes. Y así hasta dividir a los
alumnos de toda la escuela en 5 equipos ya que serán la cantidad de
estaciones que habrá en el circuito de juegos. Cada juego tendrá una
duración de 20 minutos.
Juego 1: Viga de equilibrio “Cuidado con los tiburones”
Formaremos al equipo en una fila y colocaremos la viga de equilibrio se
dará como consigna pasar sobre la viga sin caer al acantilado lleno de
tiburones.

Circuito de
juegos
Juego 2: Utilización de arenero o alberca de pelotas “Busca tesoros” lazo
Formaremos equipos y se permitirá a los alumnos que de forma libre con Peces de
un tiempo de 3 minutos busquen animalitos del mar dentro del arenero, fomy
se dará a los alumnos la descripción del animal que deseamos que Monedas de
busquen y empezará a correr su tiempo. Ganará el alumno que encuentre chocolate
primero el animalito realizado de fomy una gran moneda de chocolate.

Juego 3: utilización de liana “Atraviesa el rio lleno de cocodrilos”

Colocaremos en una base firme una cuerda con un nudo al extremo para
que el alumno pueda subir su pie y sostenerse, en este juego estarán dos
docentes, una lanzara al alumno al lado contrario del rio y el otro
 docente lo atrapara. Para la organización formaremos a los alumnos para
que vayan pasando uno por uno.

Circuito de Juego 4: utilización de zancos “Carrera de piratas” Zancos

juegos Organizaremos el equipo en 4 filas, se entregará un par de zancos a los Peces de
primeros de cada fila y realizaremos una carrera de ida y regreso, ganará fomy
el alumno que llegue primero a su lugar de inicio. Palos de
pescar

Juego 5: juego de pesca “vámonos de pesca”

Organizaré a los alumnos alrededor de una alberquita para pescar con
ayuda de peces de fomy y un pedazo de metal y palos de pesca con un
imán, a que los niños pesquen, los peces tendrán números y conforme
avancen las rondas se dará la consigna que pesquen el pez número 5 y
así con los diferentes números.
Higiene AL finalizar el circuito de juegos se pedirá a los alumnos que regresen Jabón
con su maestra y realicen filas para que se laven las manos de acuerdo Toallas
con la técnica adecuada de lavado de manos y degusten una rica comida,
en una área del jardín que previamente se decoró con la temática de
piratas.
Organización de Se solicitará a los alumnos elegir un lugar del espacio asignado para Alimentos
alimentos degustar, se entregará a los alumnos un plato con un sándwich decorado
como barco de pirata, tres Nuggets, sopa fría y papas fritas. Podrán
comenzar cuando todos tengan sus alimentos, al finalizar se entregará
una gelatina y pastel.
Veamos una Cuando todos los alumnos hayan concluido sus alimentos, nos Televisor
película dirigiremos al salón de cantos y juegos y observaremos el episodio Los
Backyardigans: El Tesoro Del Pirata https://www.youtube.com/watch?
v=5U1Sigb-bus
Despedida Entrega de regalos y dulceros Regalo
Haré la entrega de regalos y dulceros a los niños deseándoles hayan Dulcero
pasado un día alegre y que sigan festejando en casita. Se les recordará
que estos obsequios los abrirán en su casa.

Evaluación del día

Para evaluar la jornada, los cuestionaré:
¿Les gustaron las actividades de hoy?
¿Qué les gustó más y por qué?
¿Qué juegos se les dificultó realizar?
¿Qué estrategia utilizaron para superar el reto?
¿Siguieron las consignas de cada juego?
¿Por qué creen que sea importante seguir las reglas?
Sugerencias de decorado
 Dulcero

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