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Una curva de aprendizaje, no es

ms que una lnea que muestra


la relacin existente entre el
tiempo (o costo) de produccin
por unidad y el nmero de
unidades de produccin
consecutivas. Tambin pueden
tomarse en consideracin la
cantidad de fallas o errores, o
bien el nmero de accidentes en
funcin del nmero de unidades
producidas. La curva de
aprendizaje es, literalmente, un
registro grfico de las mejoras
que se producen en los costes a
medida que los productores
ganan experiencia y aumenta el
nmero total de automviles,
aparatos de televisin, aparatos
de vdeo o aviones que sus
fbricas y lneas de montaje
producen.
Las curvas de aprendizaje se
pueden aplicar tanto a individuos
como a organizaciones. El
aprendizaje individual es la mejora que se obtiene cuando las personas repiten un proceso y adquieren
habilidad, eficiencia o practicidad a partir de su propia experiencia. El aprendizaje de la organizacin
tambin es el resultado de la prctica, pero proviene de cambios en la administracin, los equipos, y
diseos de productos y procesos. Se espera que en una empresa se presenten al mismo tiempo ambos
tipos de aprendizaje, y con frecuencia se describe el efecto combinado como una sola curva de
aprendizaje.

Planteamiento:
Un candidato a ocupar un puesto en una lnea de ensamble (produccin en serie y continua) est siendo
probado para determinar si debe ser contratado.

El supervisor responsable de evaluar su desempeo, sabe por experiencia, que la habilidad para ejecutar
el trabajo se obtiene aproximadamente despus de 1,000 veces de repetir la actividad y que se puede
esperar que un trabajador experimentado haga la misma actividad en aproximadamente 4 minutos.

Con base en lo anterior:

Si el candidato a ocupar el
puesto, en la primera prueba
realiz la actividad en 10
minutos y en la segunda
prueba lo hizo en 9 minutos,
deber ser contratado?

9 minutos
=
10
= 90%

a) La tasa de aprendizaje segn


la tabla S11.5 el factor para la
unidad nmero 1000 es de:
1000 = (. 3499 )
= (. 3499 10 ) = .

Cul debe ser el tiempo esperado que le tomar al candidato terminar la dcima unidad?

El procedimiento para obtener el tiempo para la dcima actividad es similar al anterior ya que la tasa de
aprendizaje es la misma, la nica diferencia es utilizar el factor de tiempo para la unidad nmero 10, por
lo tanto, el tiempo de la actividad #10, es de 7.04 minutos

10 = (. 7047 ) =
(. 7047 10 ) = 7.04 .
Bibliografa
Krajewski, Lee Ritzman, Larry - Administracin de Operaciones - Prentice Hall - 2000
Adam, Everett Ebert, Ronald - Administracin de la produccin y las operaciones Prentice Hall 1991
Chase, A. J. (1998). Production and operations management. Mxico: McGraw-Hill consultado en la Platafotma
IEU.