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Problema
“Cobertura, repitencia y deserción, el talón de Aquiles de la educación ”
¿Cómo evaluar la posibilidad de cubrir, deserción y repitencia del estudiante panameño, cuanto
invertir en la educación y determinar la calidad de formación estudiantes panameños formados?
Sub Problemas
• ¿En qué consisten los mecanismos de medición del estudiante no matriculado inscritos en el
Tribunal electoral?
• ¿Se pueden determinar las de edades que no culminan sus estudios en la República de
Panamá?
Objetivo General
Analizar y definir las evidencias de rezago, abanando y repitencia que persiste en la
República de Panamá y proponer inversión en el sistema educativo formal y no formal..
Objetivo Específicos
Analizar las el desequilibrio en las fases escolares a nivel nacional para visualizar los
indicadores de gestión utilizados.
Alcances y limitaciones
Estudiar el sector educatico en Panamá, para evaluar si la inscripción y culminación de los
estudios son posibles y sostenibles. Todo indica que se evaluará todas las escuelas que
ofrecen oferta académica en el país ya que es muy importante aclarar el alcance de revisar
los datos de la educación central, debido a que no hay un contacto directo por parte de los
del proyecto y viajar a cada esscuela esto acarrea gastos que no se tienen presupuestados
(lo cual indica que ya hay una limitación), el Proyecto educativo será evaluado con el informe
que genere la educación central, y con la limitación sobre la advertencia que éste informe se
emite anualmente y es global y no por cada tipo de escuela.
2. Antecedentes
En el istmo, la demanda asciende a unos 300 millones de litros al año, pero se producen 200
millones; el resto es importado para la fabricación de leche en polvo, helados, yogur y quesos,
entre otros, mientras que el 85% de la leche fluida nacional se destina a la producción de
leche pasteurizada.
Solo en leche pasteurizada, cada panameño consume al año hasta 100 litros, mientras que en
los vecinos Costa Rica y Colombia sus habitantes consumen por año 125 litros y 140 litros,
respectivamente.
La producción local es absorbida por las industrias. Anualmente, Industrias Lácteas (Estrella
Azul) compra aproximadamente 52 millones de litros; Nestlé, 38 millones; Refrescos
Nacionales (Nevada y La Chiricana), 32 millones; Sociedad de Alimentos de Primera (Bonlac)
y Productos San Antonio (Superior), 14 millones. Los 30 millones de litros restantes se
distribuyen entre las 52 queserías existentes en el país.
https://www.laestrella.com.pa/economia/140605/lacteos-ingesta-promueven
http://biblio3.url.edu.gt/Tesis/2011/03/06/Galvez-Marissa.pdf
Si es Viable, pues el costo de los utensilios para lactecos no son costosos y ahora se pueden
utilizar elemntos orgánicos para su fabricacion lo que generaría sostenibilidad y equilibrio al
medio ambiente, el consume de lacteos y sobre todo del sub producto del yougur supera el
consume de producción.
Eliamne Navarro Calderón
Justificación
Tipos de Investigación