Pontificia Universidad Javeriana - Teoría de la Arquitectura III

Entrega Tercer Corte: Taller Biblioteca Virgilio Barco

Presentado por: Laura Moreno, Katherine Rojas, Cheryl Ramírez y Jeffrey Ortiz

1. Definiciones
a. Según Diccionario
- Lugar:
Se denomina lugar a un espacio localizado a partir de coordenadas específicas.
Un lugar puede medirse en dos dimensiones, esto es, a partir de determinar un largo y
un ancho.
- Suelo:
Superficie sobre la que se camina. Superficie llana que sirve de piso. Piso de una
vivienda. Trozo de la corteza terrestre.
- Tierra:
Material desmenuzable que compone el suelo natural, el terreno dedicado al cultivo o
el piso/suelo.
- Cielo:
Parte de la atmósfera y del espacio exterior vistos desde la Tierra, en la que están las
nubes y en donde se ven el Sol, la Luna y las estrellas.
- Entorno:
Un entorno es, en términos generales, el ambiente o espacio que rodea a una persona,
cosa u organización, del cual forma parte, y en el que se desenvuelve o realiza sus
operaciones ordinarias
- Paisaje:
Parte de un territorio que puede ser observada desde indeterminado lugar.
Espacio natural admirable por su aspecto artístico.
- Topografía:
Técnica de describir y delinear detalladamente la superficie de un terreno o de una
parte, a fin de conocer su composición y funcionamiento.
- Terreno:
Es un espacio de tierra sobre el cual generalmente y más comúnmente la gente puede
construir casas, edificios, negocios, locales, entre otros o bien cultivar la tierra, ya sea
para uso propio o para su explotación.
- Relieves:
El relieve de la Tierra es lo que se conoce como las alteraciones que presenta la
corteza terrestre. La superficie terrestre no es una capa similar, sino que presenta un
paisaje desigual.
- Niveles de suelo:

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 Son las capas que conforman el suelo y varían según sus características, se conforman
en horizontales que van desde el horizonte 0, A, B, C, D.
- Horizonte:
Es el límite que impone una línea, en este caso se pude dar de la línea divisora del
cielo y la tierra o puede ser el límite de un suelo a otro.

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- Clima:
El clima es el conjunto de condiciones atmosféricas propias de un lugar, constituido
por la cantidad y frecuencia de lluvias, la humedad, la temperatura y los vientos.
- Medio:
Es el igual o la mitad de algo.
- Zonas:
Extensión considerable de terreno que tiene forma de banda o franja, Parte de terreno
o de superficie encuadrada entre ciertos límites.
- Contexto:
Conjunto de circunstancias que rodean una situación y sin las cuales no se puede
comprender correctamente.

b. Definiciones a partir de la lectura de Norberg-Schulz

- Lugar:
Schulz se refiere al término “lugar”, como un espacio físico especifico que tiene una
presencia y significados únicos, que están enraizados en su entorno donde se
evidencia la historia, la cultura y el simbolismo.
- Suelo:
El suelo es la base física sobre la que se construye la arquitectura, y la cual tiene una
relación significativa con la cultura, la historia, y la percepción del lugar. Expresa
como factor fundamental, la relación que existe entre la arquitectura y el entorno
construido. Por otro lado, argumenta que la forma en que se utiliza el suelo, su textura
y su composición pueden ser utilizados para reflejar la cultura y la historia de la
sociedad que lo rodea.
- Tierra:
La “tierra”, se refiere al entorno natural en que se ubica un lugar, y es una fuerza vital
que sustenta la vida y la arquitectura. De igual forma, la tierra tiene un significado
cultural y simbólico profundo, y es un elemento fundamental en la concepción del
lugar y su identidad. Schulz destaca la importancia de la conexión entre la
arquitectura y la tierra, argumentando así, que la arquitectura debe estar en sintonía
con su entorno natural para ser auténtica y significativa.
- Cielo:
El término “cielo”, dentro de la descripción de Schulz, se considera como un
elemento importante de la experiencia humana del lugar y puede influir en la forma
en que se percibe el entorno construido. El cuelo es un elemento en constante cambio

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que puede ser utilizado por la arquitectura para crear experiencias significativas y
cambiar la percepción del lugar. De igual forma se establece al cielo desde una
relación simbólica, con la trascendencia y espiritualidad, lo que lo convierte en un
elemento importante en la concepción del lugar y su relación simbólica con el
entorno.

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- Entorno:
El entorno se refiere al contexto natural y construido en el que se ubica un lugar. El
entorno es un elemento dinámico y en constante cambio, que puede se transmite en la
arquitectura como creador de experiencias significativas que permiten cambiar la
percepción del lugar. Por otro lado, el entorno también tiene una relación profunda
con la cultura e historia de un lugar lo que lo convierte así en un elemento
fundamental en la concepción del lugar y su identidad.
- Paisaje:
El paisaje se refiere a la percepción de los sentidos, primando el visual con respecto al
entorno natural. El paisaje es un elemento dinámico y en constante cambio, que puede
ser utilizado a partir de la arquitectura, como generador de experiencias. De igual
forma el paisaje responde a la historia, como a la concepción que se pueda tener del
lugar a partir del tiempo.
- Topografía
El termino topografía, puede referirse a la configuración física y espacial del terreno
en el que se encuentra un lugar. La topografía incluye aspectos como la elevación, la
pendiente, la orientación y la forma del terreno. Para Schulz, la topografía es un
elemento fundamental en la concepción del lugar y puede influir en la forma en que
se percibe el entorno construido.
- Terreno:
El término “terreno”, se utiliza para referirse a la superficie de la tierra, incluyendo
tanto el suelo como la topografía y otros aspectos físicos y ambientales del entorno
natural.
- Relieves:
El término “relieves” Schulz lo utiliza en relación con la topografía y la forma en la
que la configuración física del terreno puede influir en la percepción y vivencia del
lugar.
- Niveles del suelo:
Se refiere a las diferentes alturas o elevaciones del suelo.
- Horizonte: Para Schulz el horizonte demarca y limita el cielo y además junto con el
terreno conforma la estructura de los límites y fronteras del paisaje, es lo que
comienza el espacio y genera una extensión.
- Clima: Determina el carácter del cielo y además las actitudes personales
(mentalidades) y las actitudes colectivas. El medio no limita, sino que incita y
predispone.
- Medio: Es el entorno físico que al cuál el hombre responde y transforma. Tiene una
relación de complementariedad con el clima.
- Zonas: Son porciones de territorio (o de cualquier otra cosa) que están representadas
por una característica o rasgo común que los diferencia.

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 - Contexto: Se refiere a un entorno con unas condiciones específicas dadas que
determinan la realidad dentro de la cual se desarrollan las complejas relaciones
humanas.

2. Fenómenos, Estructura y Espíritu del Lugar Natural

Fenómenos:

Para entender el proyecto con relación a su contexto, se encuentra conformado desde un

complejo integrado por el parque metropolitano.

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Los fenómenos del lugar se componen de los objetos que influyen en la resignificación del lugar.

Imagen tomada de: https://www.fundacionrogeliosalmona.org/proyectos/biblioteca-p%C3%BAblica-virgilio-barco

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El parque Virgilio Barco en sus inicios contaba con un terreno plano y una forma irregular que
tiene similitud con un triángulo, esto lo podemos evidenciar en estas plantas que están
localizadas en las diferentes entradas peatonales que hay en el proyecto.

El lugar no contaba con una relación directa o definida entre el cielo y

la tierra, por lo que se veía como un lugar sin significado, era un lugar
vacío. El arquitecto Rogelio Salmona, desde su propuesta tuvo en
cuenta la falta de relación entre estos elementos y teniendo en cuenta la
ubicación de este nuevo proyecto, el inicia con la modificación del
terreno para la creación de límites de manera natural en vez de
artificial, a través de la creación de colinas y cambios de nivel, a parte
de los fenómenos tangibles, como lo son la vegetación y los cambios
de niveles creados por el hombre, se encuentran fenómenos intangibles
como la luz.

Por ejemplo, acá vemos la presencia de la luz en el proyecto, se ve

como entra y como interactúa con la parte interior del proyecto de
una forma específica, sin embargo, en el lugar natural no hay
elementos específicos que se relacionen con la luz o que indiquen
que está haya sido tenida en cuenta al momento del desarrollo del
parque y que vayan más allá de luz del día y la oscuridad de la
noche.

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Estructura:

La estructura del lugar se da a partir de elementos y

espacios artificiales encontrados en el suelo que generan
una conexión entre el cielo y la tierra. Como, por ejemplo,
la creación de los espejos de agua en diferentes zonas que
reflejan la luz

El complejo del parque está dividido en diferentes sectores los cuales tienen relación con el eje
principal del lugar, el lugar natural permite la conexión y la circulación entre todos estos, gracias
a los senderos peatonales construidos de una manera uniforme desde su materialidad a través del
uso del ladrillo y su forma orgánica que no interrumpe el ritmo del
lugar.

Pudimos identificar 4 zonas principales que articulan y dan pautas

para la organización del lugar natural, cada uno de los espacios están
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compuestos por un espejo de agua y cambios de nivel que les asignan un carácter propio sin
separarlos del lugar total, esto teniendo en cuenta que podemos identificar genius locis
individuales que van a ser comprendidos en la totalidad del contexto.

Como podemos ver en las imágenes, los cuerpos de agua

fueron creados usando las mismas técnicas y colores, en
este caso es el ladrillo y el concreto blanco los cuales
forman familiaridad y no rechazo a los demás; a pesar de
que cada uno de los espacios tiene asignado un uso
diferente la vegetación y materialidad usada generan
uniformidad y ayudan a comprender el espacio como uno
solo.

Toda la vegetación usada para el desarrollo del proyecto

se da a partir de la necesidad de recorridos y
organización de la zona, vemos el uso de árboles, arbustos, palmas, flores y césped, cada uno de
estos responde a una intensión diferente.

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 Podemos ver los árboles en diferentes zonas, pero
sobre todo los vemos hacia los costados de la circulación, como si buscaran resaltar y delimitar
estas zonas de circulación que son importantes para el proyecto.

Los arbustos que encontramos también hacen parte de la delimitación de las zonas de todo el
complejo del parque, más sin embargo estas no buscan resaltar sino generar una división más
contundente entre los espacios que encontramos, ya sean los senderos peatonales y las zonas
verdes libres o entre los senderos, las zonas verdes y las edificaciones que encontramos aquí
mismo.

Por
último, el
césped,
este cubre la
mayor
parte de la
superficie,
pero se
divide en
dos tipos
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basados en los niveles del suelo, acá encontramos zonas verdes que son planas y otras que son la
piel que cubre las diferentes colinas que le dan vida al proyecto.

Las zonas planas están dispuestas

más para que las personas puedan
pasar tiempo allí, puedan
aprovechar del espacio para
diferentes actividades como
sentarse a leer o pasar tiempo con
familia y amigos, mientras que las
zonas de colinas buscan disipar el
sonido y servir de limite, aunque
en ocasiones son usadas por los
niños y mascotas para jugar.

Espíritu del lugar:

El espíritu del lugar se basa según el paisaje que se de en

la zona, los cuales pueden ser, paisajes clásicos, cósmicos,
románticos y compuestos.

Este lugar cuenta con un paisaje compuesto ya que reúne

diferentes características que desprendes sentimientos
diferentes según el lugar o zona en donde el usuario se
encuentre, esto se da a partir de los elementos naturales
que van de mayor a menor cantidad y que hacen que el
lugar tenga diferentes percepciones.

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El espacio arquitectónico en el proyecto:

En el suelo, la posición de Los ladrillos ubicados en un patrón circular marca una centralidad a
manera de módulos y le proporciona fluidez y movimiento al interior del proyecto, que comsiste
en recorrido radiales. La manera como este gesto se relaciona con exterior es que esta centralidad
marca una especie de puntos de referencia que generan tensión y desarrollan a su alrededor los
diferentes jardines.

En este caso, Salmona identifica ciertas estrategias arquitectónicas en búsqueda de la

organización y composición del proyecto dentro del lugar natural que se le rodea. Propio de su
estilo arquitectónico. Para el caso de la biblioteca, emplea desde la materialidad, como lo es con
el ladrillo, la madera y la piedra, la referencia al contexto natural y patrimonio arquitectónico
presente en Colombia. Dichos materiales se ven presentes en los diferentes espacios contenidos
del proyecto, como lo son esta serie de muros, escaleras y terrazas que se integran con la
topografía del terreno circundante y crean un vinculo visual entre la biblioteca y el paisaje que
funciona responde de igual forma como un contenedor del proyecto.

Se destaca la horizontalidad proporcionada por la baja altura del techo en relación con su gran
extensión superficial por lo que percibimos el proyecto desde una escala humana. La
horizontalidad se presenta también en la forma de los vanos determinando que las vistas hacia el
exterior tengan mayor proporción y por ende brinden más importancia a la tierra que al cielo.

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En referencia a las vistas desde el proyecto, la mayor parte de estas están direccionadas hacia el
espacio público permitiendo la observación de las actividades humanas que se desarrollan en los
jardines.

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Continuando con la forma como se establecen en las vistas, es posible identificar dos planos
diferentes. En el más cercano se encuentra la vegetación que rodea al proyecto, junto con las
plazoletas, en el segundo plano (el más lejano) se observan los cerros, difuminándose entre las
nubes por lo que los colores de este segundo plano son mucho más opacos que los del primer
plano que se perciben brillantes y sólidos.

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Salmona reconoce la importancia de los cerros como elementos naturales orientadores, que
generan fuerzas verticales y establecen un orden cósmico, por lo que es posible observarlos en la
lejanía del horizonte desde el interior del proyecto.

Observando aún desde el interior notamos que la vegetación de los jardines parece acobijar la
parte baja de las montañas y a nivel general establece un exterior suave y espontáneo que
contrasta con la rigidez y ortogonalidad del proyecto.

La geometría clara presentada en los espacios de Salmona garantiza la existencia de un orden

determinando y marcado por su funcionalidad.

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En el interior la luz penetra de forma tenue pues la misma edificación se encarga de controlar los
niveles de iluminación en cada espacio. La mayor cantidad de luz entra en el recorrido desde la
entrada y disminuye en los espacios más íntimos.

Gran parte de los lugares principales de la biblioteca tienen luz cenital, a través de la cual
Salmona establece una relación con el cielo dando especial importancia al clima.

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Los colores del interior del proyecto son mayormente fríos y sobrios, por lo que para
proporcionar cierto grado de calidez además del color rojizo del suelo, Salmona alterna el color
blanquecino del concreto con elementos de madera presentes en barandales, puertas y estantes.

El emplazamiento del proyecto se da sobre una colina, en la que cada espacio se establece con
relación a los diferentes niveles. Si observamos desde el interior hacia el norte se percibe que el
proyecto está protegido por la porción de tierra que le rodea, como si estuviera sumido en el
paisaje que lo circunda, mientras que si observamos hacia el sur, parece que el proyecto se
implantara y sobresaliera de la colina, desplegando entonces un recorrido gradualmente inclinado
que está además determinado por el recorrido del agua.

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Imagen tomada de: http://www.planum.net/biblioteca-publica-virgilio-barco

Salmona considera por otro lado una serie de patios

interiores y jardines que permiten que la naturaleza penetre
en el interior del edificio, creando un espacio donde se
permita experimentar la tranquilidad y que responda a ser un
espacio de descanso para sus visitantes. Estos patios también
cumplen con la función de generar una ventilación natural y
ayudan a mantener el edificio en ciertas condiciones
climáticas adecuadas en torno al lugar natural y las
necesidades que la biblioteca presenta en la conservación de
lo contenido en ella.

Dentro del diseño arquitectónico, Salmona diseña una serie de espacios públicos en el exterior de
la biblioteca como una plaza y un parque, que invitan a la comunidad a interactuar con la
biblioteca y el entorno natural que le rodea. Estos espacios públicos también funcionan como
áreas de descanso y recreación, lo que permite que la biblioteca sea un lugar más integro en torno
a las poblaciones que va a recibir.

Tras la influencia de algunos de sus referentes, como lo son Le Corbusier Salmona reinterpreta y
de igual forma aplica de forma literal conceptos como el enmarcar ciertas visuales a partir de
estos ventanales extendidos y ventas encontradas de menor tamaño al interior de los espacios del
proyecto, para así enmarcar un lugar deseado como lo pueden ser ciertos jardines. Estas ventanas
de igual forma responden positivamente a la interacción de la luz y el lugar natural encontrado
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hacia el interior del proyecto, generando así ciertas condiciones que responden a la necesidad de
uso del proyecto, como también se puede permitir cierta orientación espacial dentro del mismo
proyecto por las visuales proyectadas por medio de estas ventanas.

Finalmente, es posible concluir que en la biblioteca Virgilio Barco Salmona transforma el

entorno a través de variaciones de nivel, jardines y fuentes para establecer una relación con el
mismo que permite exaltar características propias del lugar. La materialidad del proyecto desde
el exterior hace que este resalte entre el verde de la vegetación, mientras que desde el interior se
percibe firmeza y racionalidad a través del material. Además es importante la relación que
Salmona establece con el cielo y por tanto con el carácter climático cambiante que transmite una
emocionalidad al proyecto.

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Bibliografía:
a. Enciclopedia.net
https://enciclopedia.net
b. Definición.de
https://definicion.de
c. Oxford Languages
https://languages.oup.com
d. Concepto.de
https://concepto.de/entorno/#ixzz7ztnyDQxj
e. Real Academia Española
https://dle.rae.es/paisaje
f. Definición ABC
https://www.definicionabc.com/geografia/terreno.php
g. Concepto.de
https://concepto.de/capas-del-suelo/
h. Definicion.de
https://definicion.de/horizonte/
i. Oxford Languages
https://languages.oup.com/google-dictionary-es/
j. Real Academia Española
https://dle.rae.es/medio
k. Real Academia Española
https://dle.rae.es/zona
l. Oxfort Landuages
https://languages.oup.com/google-dictionary-es/

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