CUESTIONARIO DEL TEMA ANTECEDENTES DEL ORIGEN DE LA VIDA

1.- Investiga como construyeron el aparato que inventaron Miller y Harold Urey, para comprobar la
teoría de Oparin.

representa el inicio de la abiogénesis experimental y la primera comprobación de que se pueden

formar moléculas orgánicas a partir de sustancias inorgánicas en simples condiciones ambientales
adecuadas.3Fue llevado a cabo en 1953 por Stanley Miller y Harold Clayton Urey en la Universidad de
Chicago. El experimento fue clave para apoyar a la teoría de la sopa primordial en el origen de la vida
de Aleksandr Oparin y John Burdon Sanderson Haldane.5
En el experimento se usó agua (H2O), metano (CH4), amoniaco (NH3) e hidrógeno (H2). Estas sustancias
químicas fueron introducidas dentro de un conjunto sellado estéril de tubos y recipientes de cristal
conectados entre sí en circuito cerrado. Uno de los recipientes estaba lleno de agua, con amoniaco,
metano e hidrógeno y otro contenía un par de electrodos. Se calentó el agua para que se evaporase, y en
otro recipiente los electrodos emitían descargas eléctricas, que eran atravesados por el vapor de agua y
los gases provenientes del matraz de evaporación, y que simulaban la atmósfera de la Tierra primitiva.
Después, los gases se enfriaban de modo que los gases se condensaran y las gotas volvían al primer
recipiente, que se volvía a calentar en un ciclo continuo, creando de esta manera diferentes compuestos
orgánicos. El ciclo se interrumpió después de una semana y la solución se analizó
mediante cromatografía en papel. Aleksandr Oparin sabía que la Tierra carecía de oxígeno antes de la
vida. La evidencia está en que cuando se extraen rocas con hierro de esa época primitiva, el hierro no
está en forma de óxido sino en su forma metálica.
Stanley Miller trató de probar esta teoría con un aparato sencillo mezclando vapor de agua, metano,
amoniaco e hidrógeno. Se pensaba que estos gases eran los que existieron en la atmósfera terrestre en
aquel entonces. Para simular el ambiente natural existente entonces utilizó calor, descargas eléctricas
naturales (aportes de energía) utilizó electrodos y radiaciones ultravioleta. Con este experimento simuló
las condiciones prebióticas y con el aporte de energía de los electrodos logró la obtención de
aminoácidos, urea, varios ácidos orgánicos, y otros componentes orgánicos, pero nunca logró la
obtención de materia viva, solo algunos de sus componentes.

El experimento consistió, básicamente, en someter una mezcla de metano, amoníaco, hidrógeno, dióxido

de carbono, nitrógeno y agua a descargas eléctricas de 60.000 voltios, calor y luz ultravioleta. Como
resultado, se observó la formación de una serie de moléculas orgánicas, entre la que destacan ácido
acético, y los aminoácidos glicina, alanina, ácido glutámico y ácido aspártico, usados por las células
como los pilares básicos para sintetizar sus proteínas.
En el aparato se introdujo la mezcla gaseosa, el agua se mantenía en ebullición y posteriormente se
realizaba la condensación; las sustancias se mantenían a través del aparato mientras
dos electrodos producían descargas eléctricas continuas en dos recipientes.
Después que la mezcla había circulado a través del aparato, por medio de una llave se extraían muestras
para analizarlas. En éstas se encontraron, como se ha mencionado, varios aminoácidos,
un carbohidrato y algunos otros compuestos orgánicos. El experimento ha sido repetido en múltiples
ocasiones, obteniendo compuestos orgánicos diversos. Sin embargo, aún no se han obtenido proteínas.

2.- ¿Cómo está compuesta la tierra primitiva?

Antes de que apareciera la vida en la Tierra, había moléculas simples e inorgánicas como el agua, el
metano o el amoniaco. Pero debido a los factores que se daban en la Tierra en ese momento (rayos,
impactos constantes de meteoritos, erupciones volcánicas, etc.) las sustancias inorgánicas se combinaron
dando lugar a aminoácidos tales como la glicina, la alfa alanina, beta alanina mientras que las manchas
en el cromatograma de ácido aspártico y ácido alfa aminobutírico eran más difusas. Las moléculas
inorgánicas pre-existentes se transformaron en orgánicas cuando hubo un aporte de energía. Las
sustancias complejas se agruparon en gotas llamadas coacervados que se acumularon en los mares
primitivos hasta que dieron lugar a moléculas capaces de reproducirse. Este proceso ocurrió durante
miles de millones de años. Una parte de estos primeros seres vivos, millones de años después,
(véase Historia evolutiva de las plantas) fueron los que transformaron las grandes cantidades de dióxido
de carbono en oxígeno al cabo de otros millones de años.

3.- ¿Cuáles son los componentes de la atmósfera secundaria?

Entendemos como atmósfera secundaria aquella en la que, aun habiendo surgido la vida en la Tierra
a lo largo de dicho período (hace aproximadamente ~4.000-3.800 Ma), su impacto sobre la
atmósfera no fue apreciable. Esta atmósfera secundaria se formó al añadirse paulatinamente gases
procedentes del manto y los aportados en los impactos estocásticos de planetesimales rocosos,
vaporizados en la colisión, concretamente en los Grandes Bombardeos Temprano y Tardío. Estos
gases pudieron ser H2 O Agua , CO Monoxido de Carbono, CO2 Dioxido de Carbono e
H2Hidrogeno . A medida que las plumas de impacto se enfriaron, se pudieron haber formado
moléculas mayores como HCN Cianuro de hidrogeno , NH3 Amoniaco y CH4 Metano.

4.- Qué características poseen los coacervados para ser considerados como precursores celulares:

Una teoría indica que, en la atmósfera primitiva de la Tierra, había agua, dióxido de carbono,
amoniaco y metano. Las descargas eléctricas y los rayos solares dieron las condiciones para el
surgimiento de los coacervados, que habrían aparecido en el océano, donde ya se hallaban distintas
materias orgánicas.

La absorción de estas materias orgánicas permitió la nutrición de los coacervados, que comenzaron a
desarrollarse y a generar moléculas más complejas. Siguiendo con esta teoría, las células actuales serían la
evolución de aquellas moléculas.

Características de los coacervados

De la misma manera, no podemos pasar por alto otra serie importante de aspectos sobre los coacervados,
como son los siguientes:

-Tienen la capacidad de poder llegar a poseer lo que se conoce como tendencia selectiva.

-Otra de las cuestiones importantes sobre estos elementos que nos ocupan es que tienen la capacidad de poder
absorber todo lo que vayan encontrándose en su camino. No obstante, no pueden incluir o añadir a otro
coacervado a lo que es su correspondiente composición.
 -La teoría o hipótesis establecida por el ruso Oparin sobre el origen de la vida fue retomado, tiempo después,
por el científico estadounidense Stanley Miller (1930 – 2007). Lo que logró no fue otra cosa que, a partir de
materia inorgánica, darle forma a cierta materia orgánica.

-Oparin fue elegido en el año 1970 Presidente de la Sociedad Internacional para el Estudio de los Orígenes de
la Vida.

5.- Describe el proceso de la fotosíntesis

Proceso químico que se produce en las plantas, las algas y algunos tipos de bacterias cuando se
exponen a la luz del sol. Durante la fotosíntesis, el agua y el dióxido de carbono se combinan para
formar carbohidratos (azúcares) y se desprende oxígeno. La fotosíntesis es necesaria para la vida de
los animales y las plantas.

Fórmula de la fotosíntesis
Como todo proceso químico, la fotosíntesis tiene su fórmula. En este caso, es igual en todas las plantas y
organismos capaces de llevarla a cabo. Dicho proceso de la fotosíntesis de las plantas:
6 H2O + 6 CO2 + luz = C6H12O6 + 6 O2
¿Qué significa todo esto? La fórmula anterior del proceso de la fotosíntesis significa que para realizar el paso
elemental de la fotosíntesis de las plantas son necesarias:
 La presencia de 6 moléculas de agua (H2O).
 La presencia de 6 moléculas de dióxido de carbono (CO2).
 El aporte de fotones o energía lumínica.
Gracias a los cloroplastos y al proceso de fotosíntesis, estos ingredientes se acaban transformando en una
molécula de glucosa (C6H12O6) y 6 moléculas de oxígeno (02). El oxígeno es expulsado de vuelta a la
atmósfera, mientras que la glucosa se utiliza para proporcionar energía a la planta y producir compuestos
como proteínas, almidón o lípidos, entre otros.

6.- Explica que teoría es válida para ti: