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GUÍA DE APRENDIZAJE
TALLER INSTRUMENTAL DE LENGUA Y LITERATURA
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE

FECHA: / / 2022 CÓDIGO: TIL8º: 23

CURSO: 8° AÑO BÁSICO
OBJETIVO: Identificar la idea principal y las ideas secundarias en diversos textos.

¿Cómo distinguir la idea principal, las secundarias y los detalles de un texto?

La industria del papel

La industria del papel tiene una gran importancia económica. A partir de ella se producen miles de
publicaciones, como diarios, revistas y libros de diversas especialidades.
La industria papelera se alimenta de la celulosa obtenida, principalmente, de árboles como el pino
o el eucalipto.
Esta pasta se somete a un tratamiento bastante complejo para elaborar distintos papeles, como el reciclado, el
secante y el higiénico, entre otros. Existen más de cien tipos de papel.
Sin embargo, esta industria es peligrosa para el equilibrio ecológico de nuestro planeta
Tierra. La tala de árboles para conseguir materia prima para el papel está poniendo en
peligro la conservación de grandes zonas forestales. Se calcula que, solo en Chile,
desaparecen cerca de 200.000 hectáreas de bosques al año.

Clasifica las oraciones del primer párrafo, según su grado de importancia.

Muy Importante Poco
Importante Importante
A partir de ella se producen miles de publicaciones.
Como diarios, revistas y libros de diversas especialidades.
La industria del papel tiene una gran importancia económica.

TÉCNICA PARA DISTINGUIR LA IDEA PRINCIPAL, LAS SECUNDARIAS Y LOS DETALLES

Las ideas principales, secundarias y detalles corresponden a las informaciones que se encuentran de manera
local en un párrafo y de manera global a lo largo del texto. Para identificar ideas principales, secundarias y
detalles, sigue estos pasos:
Paso 1. Reconoce la idea principal.
La idea principal es la información central alrededor de la cual se presentan diferentes conceptos. Para
reconocerla, responde la pregunta: ¿qué se dice acerca del tema? y subráyala con color rojo en el texto.

Paso 2. Reconoce las ideas secundarias.

La idea secundaria es la información adicional respecto de la idea principal. Ellas profundizan, detallan o explican la
idea central. Para reconocerla, responde la pregunta: ¿qué se dice acerca de la idea principales y subráyala con color
verde en el texto.

Paso 3. Reconoce los detalles de las ideas secundarias.

Finalmente, subraya con amarillo los detalles asociados a las ideas secundarias. Generalmente, estos
corresponden a ejemplos, cifras y fechas. Para reconocerlos, responde la pregunta: ¿qué detalles se dicen acerca de la
idea secundaria?

APLICA
Contesta la pregunta aplicando la técnica anterior. Luego, comprueba tu respuesta.
A partir del segundo párrafo, completa la siguiente tabla.

Idea principal Ideas secundarias Detalles de las ideas secundarias

1 Detalle de la idea secundaria 1:

2 Detalle de la idea secundaria 2:


Paso 1: Reconoce la idea
principal.
Al responder la pregunta
¿qué se dice acerca del
tema? descubriremos que
la idea principal es que la
celulosa constituye la
materia prima de la
industria papelera.
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La industria papelera se alimenta de la celulosa Paso 2: Reconoce
las ideas
obtenida, principalmente, de árboles como el pino o el secundarias.
¿Qué se dice
eucalipto. Esta pasta se somete a un tratamiento acerca de la idea
bastante complejo para elaborar distintos papeles, principal? En el
texto se dice que la
como el reciclado, el secante y el higiénico, entre otros. celulosa se obtiene
de árboles y que
Existen más de cien tipos de papel. esa pasta se utiliza
para elaborar
distintos papeles.
Paso 3: Reconoce los detalles de las ideas secundarias.
A partir de la idea secundaria, se mencionan algunos detalles como: ejemplos y
cifras.

Idea principal Ideas secundarias Detalles de las ideas secundarias

La celulosa es la 1. La celulosa se obtiene de - Principalmente del pino o el eucalipto. (Ejemplo)
materia prima de la los árboles.
industria papelera 2. La celulosa se obtiene de - Existe el papel reciclado, el secante y el higiénico,
los árboles. entre otros. (Ejemplo)
- Existen más de cien tipos de papel. (Cifra)

SÍNTESIS
La idea principal corresponde a la información más importante que se dice acerca del tema. La idea secundaria
profundiza la idea principal y, a su vez, contiene detalles como datos y fechas

EJERCITACIÓN
Lee con atención los textos y completa el cuadro que se presenta a continuación.

Texto 1:
Sin embargo, esta industria es peligrosa para el equilibrio ecológico de nuestro planeta Tierra. La tala de árboles
para conseguir materia prima para el papel está poniendo en peligro la conservación de grandes zonas forestales.
Se calcula que, solo en Chile, desaparecen cerca de 200.000 hectáreas de bosques al año.

Tema:
Idea principal Ideas secundarias Detalles de las ideas secundarias

Texto 2:
El papel fue inventado por los chinos alrededor de cien años después del nacimiento de Cristo. Los chinos
usaban el papel moneda, el papel mural y los naipes hace mil años aproximadamente. Los platos de porcelana y
la seda natural son dos de los productos más famosos de la antigua China. Los chinos le enseñaron al mundo la
forma de cultivar y el uso de las naranjas, limones y de los porotos de soya. La civilización moderna usa muchos
de los productos inventados y desarrollados por los antiguos chinos.

Tema:
Idea principal Ideas secundarias Detalles de las ideas secundarias

Texto 3:
“Los antiguos creían que las estrellas eran agujeros que había en el cielo, a través de los cuales la luz que había
al otro lado del cielo se filtraba hacia nosotros. Hoy sabemos que las estrellas son algo curiosísimo, mucho más
interesante y complejo. Todas las estrellas son enormes bolas de gas como nuestro sol y como éste sacan su
energía de la misma clase de procesos y la irradian también de manera similar”.

Tema:
Idea principal Ideas secundarias Detalles de las ideas secundarias
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Texto 4:
Hacer ejercicio con regularidad ayuda a perder peso, relaja tensiones y previene enfermedades. Media hora de
gimnasia, realizada cinco veces por semana, supone un cambio de vida que merece la pena experimentar. Entre
sus múltiples ventajas está el hecho de que aumenta las defensas naturales, previene la osteoporosis, retrasa la
artrosis, moldea el cuerpo y controla el peso. También elimina el cansancio, relaja las tensiones, libera del estrés
y produce sustancias naturales que ayudan a sentir euforia, alegría y optimismo.

La sesión de media hora debe realizarse de manera ininterrumpida, con el fin de agotar la reserva de glucógeno
que constituye la fuente de energía e iniciar el proceso de combustión de las grasas, lo cual es importante para
reducir el porcentaje de grasa corporal y perder así peso, y mejorar el aparato cardiovascular. La intensidad debe
mantenerse fuerte, pero no agotadora, sin grandes altos y bajos.

Lo más difícil es dar el primer paso ¿Por qué no ahora mismo? Ropa cómoda, luz, música a gusto de cada uno;
con compañía o sin ella. La cuestión es empezar. Los beneficios se notan rápidamente.

Tema:
Idea principal Ideas secundarias Detalles de las ideas secundarias

Texto 5:
Hoy la televisión lo llena todo. Hace tan sólo veinte o veinticinco años, la vida era diferente sin ella. El hombre
actual pasa demasiado tiempo delante de la televisión. ¿Por qué? La respuesta no puede darse de una forma
simplista, ya que el asunto es complejo y tiene diferentes lecturas, y más aún con la llegada de los videos. La
televisión provoca el mismo fenómeno que el de la droga: crea una adicción. Es la conducta repetitiva que se va
haciendo hábito y de la cual es muy difícil sustraerse; por lo tanto, que las personas con escasos recursos
intelectuales, o poca curiosidad por llenar su ocio con alguna afición o hobby bien definido, quedan atrapadas en
esta malla una y otra vez. Entonces podemos afirmar, sin temor a equivocarnos, que la televisión es todo un
alimento intelectual. De ahí que derivará un hombre escasamente culto, pasivo, entregado siempre a lo fácil:
apretar un botón y dejarse caer, porque todo se reduce a pasto para sus ojos.

Tema:
Idea principal Ideas secundarias Detalles de las ideas secundarias

Texto 6:
“A los jóvenes les importa cada vez más los problemas universales del mundo. Los temas de la paz, de la justicia,
de la libertad, del desarrollo, preocupando de verdad a casi todos los muchachos de hoy.
Los jóvenes se sienten cada vez más iguales, más hermanos los unos de los otros; incluso se han uniformado
sea cual sea su procedencia y situación: cantan las mismas canciones, visten los mismos conjuntos, bailan los
mismos ritmos. Los jóvenes de nuestros días no miran tanto como antaño la “clase social”, el origen familiar de
sus compañeros; lo importante es ser jóvenes y en el hecho de “la juventud” se unen y se entienden
perfectamente”.

Tema:
Idea principal Ideas secundarias Detalles de las ideas secundarias
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Texto 7:
“La amistad constituye uno de los sentimientos más nos nobles y bellos de la convivencia humana, que puede
durar toda la vida y en el que los amigos encuentran mutuamente el eco de su personalidad.
La amistad no es simple camaradería, el compañerismo o el pandillismo.
La amistad es entre muy pocos, generalmente entre dos personas y busca especialmente la comunicación. La
amistad suele surgir espontáneamente; pero para que subsista y se acreciente debe cultivarse esmeradamente.
En la amistad hay compenetración, benevolencia, sinceridad y lejos de buscar el propio bien o la satisfacción
personal, persigue la felicidad del amigo.
Tal vez sea en la juventud cuando broten las amistades más profundan, auténticas y duraderas; ya que en esta
época de la vida no se buscan intereses de ninguna clase, sino pura y simplemente amistad.

Tema:
Idea principal Ideas secundarias Detalles de las ideas secundarias

1.-Escuché con atención las instrucciones de la profesora.

2.-Realicé todas las actividades de la guía.
3.-Participé activamente durante la clase, realizando las actividades, individualmente y junto a mis
compañeros cuando correspondía.
4.- Identifiqué el tema y la idea principal de todos los textos propuestos.
5.- Identifiqué las ideas secundarias y detalles de todos los textos propuestos.