HOJA DE PAPEL RECICLADO

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS

COLEGIO NACIONAL DE E.M.D. GRAL. JOSÉ ELIZARDO

AQUINO.

TITULO DEL PROYECTO: HOJA DE PAPEL RECICLADO

PROFESORA: LILIAN ZARATE

ÁREA: CIENCIAS NATURALEZA Y SALON

CURSO: 8º 8ª TURNO: MAÑANA

INTEGRANTES:

1. ALLENDE FATIMA
2. BURGOS ELIAS
3. DEL RIO EZEQUIEL
4. DELGADO MAGALI
5. NARVAEZ LEANDRO
6. PAIVA DANIELA
7. MILAGROS VELOZO

LUQUE, PARAGUAY
AÑO 2023.
 DEDICATORIA

 A Dios, quien nos ha dado el impulso y la fortaleza en todas las situaciones

adversas.

 A nuestros familiares, personas claves que nos han estimulado a llevar a cabo
este trabajo de forma exitosa.
 INTRODUCCION

La hoja de reciclado de papel es un proyecto de estudio que pretende crear

responsabilidad ambiental frente a la problemática del desperdicio de papel, por medio
de la realización de un proyecto que integra la creación de un producto sostenible, que
transmita un mensaje que concientice, fomente el cuidado del entorno y el cambio en
los hábitos de consumo de los estudiantes del octavo grado turno mañana del Colegio
de E.M.D. Gral. José Elizardo Aquino.

Con el mismo, se busca mostrar que si es posible llevar a cabo un proyecto

exitoso con materiales reutilizables, dándole una segunda vida útil a nuestros objetos y
además supliendo la misma u otra necesidad. El producto generado deberá tener un
impacto, ser innovador y marcar la diferencia de tal forma que capte la atención de la
población, logrando así, el objetivo social tanto como el sostenible.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se observó que hay una falta de medios que difundan la importancia de la

reutilización de papel residual de los cuadernos en los colegios, ya que al terminar el
año escolar estos generalmente tienden a quedar con hojas en blanco y en buen estado,
representando un alto desperdicio de papel, lo que no aporta a la conservación del
medio ambiente y no evidencia la puesta en práctica de la reducción, reutilización y
reciclaje (Las 3 Erres), pues estas hojas comúnmente son botadas a la basura.

Pregunta de investigación
¿Cuáles son los elementos pertinentes para diseñar una estrategia efectiva que
sensibilice a los estudiantes del octavo grado turno mañana del Colegio de E.M.D.
Gral. José Elizardo Aquino, acerca de la problemática que representa el desperdicio de
papel?
 JUSTIFICACIÓN

La hoja de reciclado de papel nace a partir de un proceso de observación

empírico y de la práctica de lo cotidiano, la problemática que se vive en muchos sitios
de estudio: el desperdicio de papel; se crea con la intención de generar responsabilidad
ambiental a los alumnos del octavo grado turno mañana del Colegio de E.M.D. Gral.
José Elizardo Aquino; que fue la población escogida.

Lo esperado es que los términos reducir, reutilizar y reciclar queden claros a

dicha población, que comprendan sus diferencias y su importancia, además creen
conciencia acerca de la situación en que se encuentra nuestro ambiente, todo esto con la
intención de transmitir un mensaje positivo, creativo y de impacto que beneficie el
medio, generando iniciativas para el cambio de los hábitos de consumo que sumados día
a día tienen un gran impacto.

Este es un proyecto que surge de la problemática que se genera al finalizar la

época escolar, donde los cuadernos usados que aún conservan hojas en blanco son
desechados sin darles algún uso nuevo.
OBJETIVO GENERAL:

 Utilizar y reutilizar papeles para crear un objeto nuevo y demostrar que se

pueden hacer grandes cosas con los recursos que desechamos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Ayudamos a conservar limpio nuestro entorno evitando la acumulación de
basura.
2. Realizar actividades que sensibilicen a los estudiantes del octavo del Colegio de
E.M.D. Gral. José Elizardo Aquino con el fin de que se unan a la recolección de
cuadernos usados para generar un producto sostenible.
3. Conservamos los bosques, pues evitamos la tala de árboles para hacer más
papel.
 HIPOTESIS

La hipótesis planteada es una estrategia gráfica del proceso basada en la creación

de hojas de papel reciclado hechas a partir de todos los recursos no utilizados en cada
cuaderno, esta será un motivo suficiente para comunicar y concientizar responsabilidad
ambiental y buenos hábitos de consumo en la población seleccionada.
 ACTIVIDADES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES JULIO AGOS. SEPT.

Entrega del PEI a los alumnos/as. X

Organización de los grupos. X

Presentación del trabajo de investigación X

Investigación del tema en diferentes fuentes. X

Elaboración del proyecto en borrador. X

Correcciones y modificaciones del proyecto. X

Presentación del Proyecto X

Defensa del proyecto X

RECURSOS

 Recurso Humano:
Directores, coordinadores, profesores y alumnos de la comunidad educativa del
Colegio Nacional E.M.D. Gral. José Elizardo Aquino.
 Materiales:
Libros, enciclopedias, soportes informáticos, hojas, tinta, láminas, gráficos, fotografías,
marcadores, impresoras, etc.
 Financieros:
Los gastos del trabajo serán costeados por los alumnos con el apoyo de los
padres.

GASTOS TOTAL

 Impresión 100.000
 Hojas 20.000
 Encuadernación 80.000
 Defensa del proyecto 200.000
 Otros 100.000

Son guaraníes (Seiscientos noventa mil)

 MARCO TEORICO

Papel Reciclado
Se trata de una práctica que se puso en marcha en el año 1031 en Japón, aunque
algunas evidencias también apuntan a que China, que inventó el papel, ya lo reciclaba
antes. El papel reciclado permite dar una segunda vida a este material compuesto por la
celulosa en forma de fibra procedente principalmente de la madera de los árboles. Tras
un proceso, vuelve a ser útil de múltiples formas a la vez que contribuye con el
mantenimiento del medioambiente.
El reciclaje no nació ayer, pero todo indica que es hoy cuando se muestra más
útil y necesario que en cualquier otro momento de la historia. Por lo mismo, en WWF
aprovechamos su Día Internacional para compartir algunos interesantes datos sobre su
origen y desarrollo.
Antes de que se convirtiera en tendencia -¡Y vaya qué positiva tendencia!-, el
reciclaje ya existía. ¿Quién no heredó acaso algo de ropa a sus hermanos menores o fue
legatario de algunas prendas de los mayores? Claro, en realidad se trata primero de
reutilización, y reciclaje solo en el caso de que esas piezas hayan requerido arreglos.
Pero la idea es la misma: no desperdiciar y aprovechar lo que ya tenemos es una
conducta que alguna vez todos tuvimos muy internalizada.
En una mirada global, es imposible hablar de reciclaje sin hacer una mención al
primer basurero municipal de la historia en Occidente, el cual se debe a los griegos, que
no solo inventaron el yogurt (broma, este alimento apareció primero en Mesopotamia),
sino que también dictaron leyes locales, por allá por el 500 AC, para eliminar los
desechos a al menos una milla (1.6 Km.) fuera de las murallas de la ciudad. Sin duda los
atenienses lo pensaban dos veces antes de botar algo a la basura.
Se cree que el reciclaje, así como lo pensamos actualmente, tuvo su origen en
Japón, donde alrededor del año 1031 comenzó la primera reutilización de papel
desechado de la que se tenga registro. Hasta ese momento, los únicos materiales para
fabricarlo provenían de plantas como la mora, el gampi y el cáñamo. No obstante, como
lo apunta Dard Hunter en Papermaking: The History and Technique of an Ancient Craft
(1957), parece indudable que los chinos ya utilizaban previamente la recuperación de
papel.
En Japón, el papel reciclado se convirtió en el único producto de las tiendas de
papel (kamiya) y se conocía con el nombre de kamiya-gami, literalmente “papel de
tienda de papel”. Al tratarse de un material ya usado con tinta y pigmentos, el producto
resultante adquirió un tono gris.
Durante la época victoriana, en Inglaterra aparecieron los primeros recicladores
profesionales, quienes se encargaban de recolectar el polvo y las cenizas generados por
incendios domésticos. Se estima que en la década de 1850 el promedio de carbón
quemado por cada hogar en Londres alcanzaba unas 11 toneladas anuales. La gran
expansión de la ciudad generó una gran demanda de cenizas de carbón por parte de la
industria para generar ladrillos. Además, la industria alimentaria y agrícola utilizaba
estos desechos como fertilizante para los cultivos.
Otro hito en esta historia ocurre en 1776, durante la guerra de independencia de
Estados Unidos, en donde los líderes americanos llamaron a los patriotas a apoyar los
esfuerzos militares, lo que llevó a la reutilización de metales y papel de desecho, telas e
incluso hervidores de hierro.
 Más de un siglo más tarde, en 1904, comienzan a operar en Chicago y Cleveland
las primeras instalaciones de reciclaje de aluminio. Un hecho importante para la
difusión y promoción del reciclaje fue el diseño del símbolo con el que se identifica al
reciclaje a nivel global. La llamada cinta o banda de Moebius es una creación de Gary
Anderson, la cual vio la luz en 1970 y ha permitido hacer más visibles los elementos
reciclables, que han aumentado en las últimas décadas.
Sin embargo, desde WWF Chile destacan que el reciclaje es solo una de las
alternativas que forman parte de una conducta responsable frente a los residuos, siendo
parte de las llamadas 3Rs de la sustentabilidad, que comienzan por Reducir y Reutilizar.
Incluso hoy se habla también de las 5RS, que incluye dos pasos previos, que ponen de
relieve el poder de nuestras decisiones: Repensar y Rechazar.
Es importante saber que la producción de este material es posible gracias a la
puesta en marcha de un ciclo que parte de un recurso natural y renovable como la fibra
de celulosa, y que se cierra con los sucesivos procesos de reciclaje. El ciclo se inicia
con la fabricación de celulosa a partir de la madera, para continuar con la posterior
fabricación de papel con esa fibra virgen, al que se le da más de una oportunidad con el
reciclado. La fibra virgen y la reciclada son, por tanto, lo mismo en dos momentos de su
vida. El reciclaje del papel lo que permite es optimizar el uso de un recurso natural y
renovable como es la fibra de celulosa.

Plantas de reciclaje de papel

1690. Al poco de establecerse en la recién creada población de Germantown, en
Filadelfia, el emigrante alemán y fabricante de papel William Rittenhouse adquiría 20
acres de terreno para construir la primera planta de reciclaje de papel del Nuevo Mundo,
apenas dos años después de que entrasen en funcionamiento las primeras plantas
análogas en Inglaterra. Los viejos trapos y restos de lino —la fibra que constituía la
principal materia prima para la elaboración de papel en Inglaterra y sus colonias
norteamericanas— eran recogidos en carros y trasladados a la planta. Allí se sumergían
en tanques de agua y luego se batían en molinos hasta conseguir una pulpa o masa que
se colocaba en los soportes y se dejaba secar para obtener las tiras de papel. Estas se
destinaban a las imprentas locales y a las de ciudades vecinas como Nueva York.
Durante los siguientes 40 años, la planta de Rittenhouse fue la única que operó en
Norteamérica.

Primera patente de un proceso de reciclaje

1800. El fabricante de papel inglés Matthias Koops patenta un novedoso
procedimiento para “extraer la tinta del papel y convertir este papel en pulpa”. El
método ideado por Koops ofrecía, por primera vez, la posibilidad de obtener un papel
reciclado de alta calidad a partir de papel usado. Para demostrarlo, ese mismo año
Koops publicaba el primer libro impreso en papel reciclado. Y un año después, el
emprendedor fabricante obtenía una licencia gubernamental para construir una factoría
en la localidad de Millbank.

Primeros pasos del reciclaje selectivo

1874-1904. Más de dos milenios después de que Atenas se convirtiese en la
primera ciudad del mundo occidental en implantar un “programa” de tratamiento de
residuos domésticos —consistente en depositar los desechos lejos de los límites de la
urbe—, la ciudad estadounidense de Baltimore ponía en marcha el primer programa
organizado de reciclaje selectivo, con contenedores diferenciados para los principales
tipos de residuos. Ese mismo año de 1874, en Nottingham (Inglaterra), entraba en
funcionamiento la primera planta incineradora de residuos domésticos. Tres años más
tarde, en 1897, la ciudad de Nueva York establecía el primer centro de reciclaje de
materiales. Los desechos eran recogidos, transportados y depositados en grandes
extensiones donde se procedía a separar papel, metal, alfombras y telas, bolsas de
arpillera y otros tejidos, cordeles, caucho e incluso pelo de caballo para su posterior
reciclaje y reutilización. Y en 1904 se inauguraron en Chicago y Cleveland las dos
primeras plantas de reciclaje de latas y envases de aluminio.

Reciclaje de guerra
1941-1942. El reciclaje también estuvo muy presente en episodios más penosos,
como la Segunda Guerra Mundial. En 1941, el Gobierno británico impuso el
racionamiento de prendas entre su población, con un sistema de puntos que asignaba un
valor a cada prenda. Durante esa época, todo podía tener un segundo uso e incluso los
encajes que antes se utilizaban de adorno ahora servían de vendas. En EE.UU., el
enorme esfuerzo bélico que supuso la entrada en la Guerra, llevó al Gobierno de
Roosevelt a iniciar una campaña para instar a la población a almacenar aceites, chatarra,
metales o cualquier material que pudiera servir para elaborar explosivos y armas. Hasta
los personajes de Disney Pluto y Minnie pusieron su granito de arena con el corto “De
la sartén a la línea del frente”, en la que una voz en off decía “una sartén de grasa es
una mini fábrica de municiones”.

LAS 3 R
1970. Se conmemoraba por primera vez el Día de la Tierra, dedicado a
concienciar sobre el problema medioambiental propiciado por la acumulación de
desechos y para poner en valor la importancia del reciclaje. Esta celebración marca
el nacimiento oficial del reciclaje moderno (tal y como lo entendemos hoy en día):
como un movimiento para la defensa y la protección del medioambiente y en pro de la
sostenibilidad. Surgió en respuesta a la creciente cultura del usar y tirar instaurada en el
primer mundo desde comienzos del s. XX y como consecuencia de la revolución
industrial y la producción en masa y con ello la accesibilidad a todo tipo de bienes y
productos.
Es también a partir de este momento cuando se introduce y comienza a
popularizarse el logo con el que actualmente se identifica el reciclaje; inspirado en la
cinta de Moebius y constituido por tres flechas convertidas en los vértices de un
triángulo que conecta los tres principios que definen el movimiento: Reducir, Reutilizar,
Reciclar. La imagen fue diseñada por Guy Anderson y originalmente creada para un
concurso organizado por una compañía de reciclaje de Chicago.
Y aunque en estos tiempos, Las 3 Erres ya se han globalizado, no hay una
conciencia acerca de la tres como triángulo ecológico y generalmente se considera el
reciclaje como la solución a todos los problemas ambientales, por esta razón, es preciso
diferenciarlas, según Lara (2008). Así pues, se pueden definir Las 3 Erres de la
siguiente manera:
 Reducir: la primera Erre surge de la necesidad de reducir como tal el consumo;
nuestra sociedad se ha acostumbrado a la adquisición excesiva de productos sin
la conciencia de la explotación tanto de recursos naturales como la mano de
 obra. Esta erre busca promover el consumo consciente en la sociedad, es decir,
el cambio de hábitos de consumo que se ha mencionado con anterioridad.
 Reutilizar: esta Erre tiene mucho que ver con la anterior, ya que cuando se
reduce el consumo, se empieza a analizar el qué hacer con los elementos que han
sido utilizados y ya no se piensan utilizar más. Este paso es un poco más
complejo que el anterior, ya que implica la creatividad, en cambio la reducción
requiere conciencia, decisión, actitud y fuerza de voluntad. Una vez que el
elemento-objeto-mercancía cumple su función primaria se le debe dar un nuevo
empleo, esta acción muchas veces necesitará de un rediseño o una adecuación
del objeto.
 Reciclar: finalmente, el reciclar es el término más sonado en la comunidad,
suele ser confundida con las erres antecesoras, pero se debe tener en cuenta el
reciclaje como la última opción, es decir, al adquirir un producto realmente
necesario y que ya haya cumplido su función proceder al nuevo proceso de
reciclaje. Se debe resaltar igualmente que a la hora de adquirir productos, se
sepa si el mismo está hecho de materias primas reciclables y descartar los que no
ofrecen esta posibilidad. Otro punto que se debe aclarar es que el proceso del
reciclaje cuesta y necesita de explícitos medios y elementos para hacerlo, por
último, los productos que dan la posibilidad de ser reciclados, no son
infinitamente reciclables ya que van perdiendo calidad en comparación a un
producto hecho de materia virgen.

Inicio del reciclaje del papel

Hay que echar la vista atrás para conocer cómo surgió la idea de dar una segunda
vida al papel y al cartón. La escasez de fibras vegetales provocó que los japoneses
machacasen el papel usado con el objetivo de conseguir una nueva pulpa que permitiese
generar un papel reciclado. El color de ese papel sería gris, ya que el papel que se
utilizaba estaba ya teñido por la tinta.
Es en el año 1.690 en Germantown, Filadelfia (EE. UU.), cuando el fabricante
de papel William Rittenhouse construía la primera planta de reciclaje de papel del
Nuevo Mundo, apenas dos años después de que entrasen en funcionamiento las
primeras plantas análogas en Inglaterra. Pero es el fabricante de papel inglés Matthias
Koops, quien en el año 1.800 patenta un novedoso procedimiento para extraer la tinta
del papel y convertir este papel en pulpa. Esto permitiría obtener un papel reciclado de
alta calidad a partir del papel usado.

Papeles Reciclables
La generación de este tipo de residuos hace que sea fundamental el reciclaje del
papel y el cartón. Aunque se pueda pensar que es posible reciclar todo tipo de papel, no
es así. Esto se debe a que lo que realmente se recicla es la celulosa, principal material
que conforma el papel. Sin embargo, no todo está compuesto por ella. Entre los papeles
que se puede reciclar están:
 Periódicos y revistas
 Cajas y cartones (siempre que estén limpios)
 Folletos publicitarios
 Papel escrito y fotocopias
Estos tipos de papeles no se deben de introducir en los contenedores de
reciclaje:
  Papel higiénico o sanitario
 Papel de fax o fotográfico
 Papel encerado o con parafina

El ciclo de vida del papel: de la planta de reciclaje de papel al consumidor final

Reciclar el papel y recuperar las fibras que lo componen es crear una nueva materia prima.

El proceso de reciclaje del papel es bastante sencillo:

1. Clasificación y recogida selectiva de papel en los contenedores azules;
2. Traslado a plantas de reciclaje de papel;
3. Plastificación del papel: transformación de las fibras en una pasta de papel y
trituración;
4. Purificación de la pulpa en un tanque lleno de agua: despulpado y destintado con
burbujas de aire;
5. Blanqueamiento con peróxido de hidrógeno o hidrosulfito de sodio;
6. Reacondicionamiento en forma de rollos, listos para ser reutilizadas en una nueva
forma.
Los procesos de reciclaje actuales son muy eficaces y permiten eliminar sin dificultad
ciertos elementos extraños, como las grapas o las espirales de los cuadernos, y redirigirlos
a otros canales de reciclaje más adecuados.

Los beneficios del papel reciclado

Reciclar los residuos de papel también implica:
 Ahorrar agua y energía;
 Disminuir la contaminación del suelo;
 Contribuir a la reducción del número de residuos y del coste de tratamiento de
los mismos;
 Luchar contra la deforestación protegiendo los recursos forestales que son
utilizados para la elaboración del papel;
 Limitar las emisiones de CO2 vinculadas a la extracción de nuevos recursos
naturales, como el agua o la madera, necesarios para la fabricación de papel.
Así, el reciclaje de papel contribuye a la reducción de residuos y evita el agotamiento
de recursos naturales. También contribuye a la lucha contra el calentamiento global al
limitar las emisiones de gases de efecto invernadero debidas a la extracción de nuevos
recursos naturales.
Lo que tú puedes hacer para ayudar al reciclaje del papel es:
 Depositar en el contenedor azul los residuos de papel;
 Reducir tu consumo de papel;
 Reutilizar los folios (una hoja de papel tiene dos caras);
 Imprimir en el reverso de las hojas;
 Comprar papel reciclado;
 Usar medios electrónicos.

Con esto se contribuye:

A disminuir la contaminación, ahorrar energía, ahorrar recursos, alargar la vida
de los materiales, evitar la deforestación y para mayor comodidad reducir el 80% del
espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura, ayudar a que la
recolección sea más fácil.
 Teniendo en cuenta la composición media de nuestros residuos, se puede afirmar
que anualmente tiramos a la basura miles de toneladas de metales, de vidrio, de papel,
cartón y otras tantas de materia orgánica, cifras que representan porcentajes muy
importantes de la producción de dichos materiales.

Qué es el papel.
Dentro de los desperdicios mejor valorados se encuentran el papel y el cartón. Si
todos contribuyéramos al reciclaje de papel y cartón salvaríamos el 33% de energía que
se necesita para producirlos.

Las principales fracciones de papel son:

a) Bond Blanco de primera Dentro de esta clasificación se tiene a todos los
recortes o refiles de papeles nuevos blancos. También caen dentro de esta clasificación
las hojas de papel bond, cartulina bristol, cartulina esmaltada que no contenga capa
crema y cualquier otro tipo de cartulina blanca que se encuentren limpios. Los papeles
blancos impresos serán aceptados únicamente cuando tengan impresión soluble en agua
(hojas rayadas con tinta azul o verde, como las de los cuadernos de escuela). El bond
blanco casi no se obtiene de los domicilios. Los lugares de mayor producción son las
imprentas (desechos de guillotina), las instituciones y los establecimientos educativos.
b) Bond impreso y archivo Esta categoría comprende todo tipo de papel
tomando como base el bond blanco que tiene impresión, tinta u otra escritura. Además
comprende todos los papeles de oficina y papeles o recortes de editoriales, hojas de fax,
impresión laser, 34 fotocopias, papel continuo de impresoras (sin papel carbón!!!),
libros y revistas impresas en papel bond que no contengan impresiones en colores
fuertes.
c) Kraft Dentro de esta clasificación se tienen todos los recortes o papeles
utilizados para envoltura de materiales o alimentos; estos papeles tienen un fuerte
encolado por lo que su tiempo de desfibramiento es bastante grande. En consecuencia
estas fundas y recortes se tienen que embalar por separado y no mezclar con ningún otro
tipo de fibra.
d) Cartón El cartón consiste generalmente de tres capas. Al interior se
encuentra una capa de corrugado fino o grueso que da la estabilidad al cartón; esta capa
está cubierta en sus dos lados con papel Kraft blanqueado o café. Cartones que tienen
otra 35 composición (por ejemplo, cubiertos con papel brillante, con una capa interior
que no es corrugado etc.) no entran en esta categoría.
e) Plegadiza Aquí tenemos todas las cajas de alimentos (jugos, galletas, lácteos
etc.), envases tetrapack y cajas de farmacéuticos que son fabricadas con cartulina dúplex
o láminas de micro corrugados. Dentro de esta clasificación se encuentran los recortes
de “Cartulina Dúplex”. Esta cartulina es fácilmente reconocible ya que presenta dos
tipos de capas, una blanca simple o esmaltada formada por fibra larga y una capa gris
formada por fibra corta (papel periódico). 36 Los cartones que tienen una capa de papel
esmaltado, brillante o plastificado también entran en esta categoría.
f) Periódico En esta clasificación se tienen todos los diarios, revistas de papel
periódico, directorios telefónicos, cuadernos de papel periódico (cartillas), libros y en
general papel periódico impreso. El papel periódico es papel de fibra corta y de color
gris o amarillo. La cartulina hecha de papel periódico entra también en esta categoría.
 Obtención de papel reciclado
En su origen, el papel y el cartón provienen de los árboles que han sido talados,
los cuales, mediante procesos mecánicos y químicos, se convierten primero en pulpa de
celulosa y después en papel y cartón que posteriormente son utilizados para luego ser
desechados.

Procesamiento del papel

La forma ideal de procesar el papel para tenerlo en las condiciones que se
requiere de tamaño nominal máximo del agregado grueso se necesita de un proceso de
trituración o picado utilizando una máquina industrial para cortar papel, posteriormente
se remojarán los trozos de papel y finalmente se lo arruga formando bolas de papel, pero
en el cantón Ambato no existe la máquina apropiada para este objetivo. Es así que, por
motivo de estudio del proyecto, se ha logrado conseguir las hojas de papel a través de
un procedimiento manual.
 DISEÑO METODOLOGICO

La metodología para desarrollar este proyecto es la descriptiva y experimental

que busca apuntar a la creación de conocimiento transformador con un propósito en
particular, por medio de una discusión que fomente la reflexión para la construcción
colectiva de saberes entre diferentes actores de una población, con el fin de lograr una
transformación en la misma. Este proceso no termina con la generación de nuevos
saberes, ya que pretende actuar en la cotidianidad de los participantes.
El objetivo de esta metodología es lograr un cambio de actuar en la población,
que ésta sea autónoma y tome las decisiones que más beneficien al proceso, para que se
apropien del mismo y se haga uso del control de saber hacer, entender y juzgar de él.

 Población
El universo utilizado para la presente investigación a los alumnos/as del 8°
grado del Colegio Nacional de E.M.D Gral. José Elizardo Aquino.

 Muestra
Para la presente investigación se tomará una muestra total de 150 alumnos del 8°
grado turno mañana para la recolección de materiales (cuadernos, revistas, periódicos) a
ser utilizables y reutilizables.
 EXPERIMENTO

Para iniciar el trabajo con la población y presentar el cronograma de planeación

de actividades a realizar. De esta manera, se asignaron fechas propicias para el
desarrollo de las actividades.
Adicionalmente, se informaron a la profesora los avances del proyecto y la
intención de realizar dichas actividades en la institución, se realizó esta socialización
con el fin de retroalimentar las actividades y proponer mejoras a las mismas.

Inicio de concienciación
Se trabajó bajo el concepto de: Darle una nueva vida al papel, con periódicos
viejos, revistas, tijeras y de la mano de la imaginación y la creatividad.
Hacer un reconocimiento a los estudiantes por ser partícipes del proceso y
sumado a esto, crear mensajes cortos alusivos a la reutilización y al cuidado del medio
ambiente aportando al sentido de conciencia que se transmitirá por medio del producto
gráfico sostenible.
Se comenzó a trabajar un cronograma de redes sociales, una iniciativa para
trabajar la estrategia de comunicación de la mano de las plataformas que ofrece la web
como lo es el correo electrónico, el blog, Facebook, Twitter, Instagram, Youtube y
Pinterest. La utilización de estas plataformas permitió la interacción con la población de
otra manera, además de que estudiantes y directivos del colegio

Proceso del Experimento

 Recolectar el uso en desuso.
 Remojar el papel.
 Revolver la pulpa de papel en la batea.
 Introducir el papel en batea.
 Colocar una tela sobre una madera.
 Voltear el bastidor y dejar de secar los papeles a la sombra.

Vamos a elaborar papel artesanal reciclando el papel usado que ya no necesitamos.

Podemos iniciar este trabajo realizando una campaña de recolección de papel en nuestro
colegio.

PASO 1: INVESTIGACION PREVIA

¿De dónde sale el papel?
¿Quiénes fabrican papel?
¿Qué tipos de papel hay en el mercado?
¿Quiénes te pueden proveer de papel usado para hacer papel reciclado?
¿Quiénes compran papel reciclado hecho a mano?

PASO 2: DISEÑO
¿De qué tamaño vas a hacer las hojas de papel?
¿Por qué? ¿De qué grosor?
¿Por qué? ¿De qué textura? ¿Por qué?
PASO 3: RECOLECCION DE PAPEL
Es preferible no usar papel periódico porque tiene mucha tinta. Tampoco se debe
emplear papel satinado que es el que tiene una capa brillante.
Recolecta papel en desuso, puede ser papel bond, hojas de cuaderno, cartulinas

PASO 4: RASGADO DE PAPEL

Troza con la mano el papel recolectado en pedazos de 2 a 3 cm
aproximadamente.

PASO 5: REMOJADO
Remoja el papel ya trozado mínimo por dos horas. Es preferible dejarlo hasta el
día siguiente.

PASO 6: REMOJADO
Licúa el papel remojado, de a pocos, añadiendo más agua a la licuadora. Debe
quedar suave y disuelto.
No dejes prendida la licuadora durante mucho tiempo para no dañar el motor.
Para comprobar si la pulpa está bien licuada echa un puñado en un balde de agua y
observa no que se formen grumos.

PASO 7: PREPARACION DE PAPEL

Colocar la pulpa licuada en un recipiente, ya está lista para preparar el papel.
La pulpa ya lista se puede guardar para usarla en cualquier momento.

PASO 8: PREPARACION DE BASTIDOR

 Armar 2 marcos o bastidores con listones de 2 x 2 cm (ver tabla). Las
dimensiones serán el largo de la hoja más 4 cm y en el ancho de la hoja más 4
cm.
 Templar una malla metálica muy fina, sujetando con grapas o tachuelas.
 Cubrir todo el borde con cinta gris adhesiva, plastificada y resistente
El bastidor está compuesto por:
La MALLA o COLADOR: es el marco de madera de 2 cm de ancho, cubierto
con una malla metálica muy fina tensada sobre el bastidor y fijada con grapas o
tachuelas. Luego se recubre todo el borde con cinta adhesiva resistente (cinta
plastificada color gris) La FORMA: es el bastidor de madera del mismo tamaño del
COLADOR que determinará la forma y tamaño de la hoja de papel.

PASO 9: FINALIZACION DEL PROCESO DEL PAPEL RECICLADO

1. En una batea con agua hasta la mitad agrega aproximadamente un litro de
pulpa de papel, revuelve bien con la mano.
2. Sujeta el COLADOR con la FORMA encima e introdúcelo en la batea.
3. Mueve el bastidor manteniéndolo horizontal hacia la derecha, izquierda,
adelante y atrás para que se entrecrucen las fibras.
4. Levanta el bastidor sin inclinarlo y deja escurrir el agua unos segundos.
5. Coloca una tela un poco más grande que el bastidor sobre una plancha de
madera.
 6. Retira la FORMA y voltea el COLADOR sobre la tela con cuidado de no
hacerla deslizar. Presiona los bordes del COLADOR, como se observa en las
fotos 2, 3, 4 y 5, para ir eliminando el exceso de agua.
7. Levanta el COLADOR desde un extremo para despegar la hoja de papel.
8. Coloca una tela sobre la hoja recién hecha y vuelve a comenzar para formar
otra hoja.
9. Cuando ya tengas apiladas unas 15 a 20 hojas de papel coloca encima otra
tabla de madera o triplay. Prensa las hojas entre dos tablas de madera con
una prensa manual para retirarles todo el exceso de agua y estirarlas
uniformemente.
10. Después de prensarlas cuelga las telas con el papel, en un cordel, a la
sombra.
11. Cuando el papel se haya secado despégalo con cuidado de la tela.

DEMOSTRACION

 Materiales y herramientas para la preparación de la pulpa

 Nociones básicas de seguridad

 Materiales y herramientas para la elaboración

 Materiales y herramientas para el proceso de secado
 RESULTADOS

Los resultados arrojados por este sondeo fueron los siguientes:

Pregunta 1: ¿Al finalizar el año escolar usted guarda los cuadernos del año
anterior?
El 66,6% de la población respondió si y el 36,4% no.

Pregunta 2: ¿Estaría usted dispuesto a donar los cuadernos que ya no

utiliza para contribuir con el beneficio del medio ambiente?
El 96% de la población respondió que sí mientras que el 4% restante respondió
que no.
Pregunta 3: ¿Qué cantidad de cuadernos podría o estaría dispuesto a donar?
El 48,5% dijo que más de 8, el 31,3% dijo que de 4 a 7 el 19,2% dijo que de y
por último, el 1% no responde.

Pregunta 4: ¿Estaría usted dispuesto a dejar que los dibujos encontrados en

los cuadernos sean utilizados en una nueva creación, y además de eso donar
dibujos que quieran compartir para que sean utilizados en la misma?
El 78,8% dijo que sí donaría y el 21,2% dijo que no donaría.

En conclusión, este sondeo permitió corroborar que la posterior recolección de

insumos era viable, dando pie a continuar con las actividades, sin tener que alterarlas.

A partir del proyecto planteado se logró construir junto con los estudiantes del 8°
Grado en el Colegio Nacional E.M.D. Gral. José Elizardo Aquino una estrategia de
comunicación gráfica la cual permitió sensibilizar a los estudiantes acerca del
desperdicio de papel.

 A través de los sondeos realizados en el Colegio Nacional E.M.D. Gral. José

Elizardo Aquino se detectó que la necesidad de los estudiantes era un cuaderno y
sus preferencias en cuanto al contenido del mismo, eran: tabla periódica, verbos
en inglés y stickers. Además, por medio de estos se determinó que la
problemática del desperdicio de papel se seguía presentando.

 Por medio de visitas que permitieron la difusión del proyecto, actividades

lúdicas que generaron sensibilización acerca de la problemática planteada y
movimiento en redes sociales que amplió la comunidad y causó más interacción
con la población y su contexto, se logró la sensibilización de la población con el
fin de que se vinculara a la recolección de cuadernos usados.

 Se lograron crear piezas gráficas que contribuyeron a: la difusión y recordación

del proyecto, la sensibilización e interacción con la población, la divulgación de
la importancia de la reutilización y al reconocimiento a la población por su
participación.
 Gracias a la participación de la población en el proyecto se logró concretar un
diseño para el producto sostenible por medio de las siguientes herramientas: los
sondeos que arrojaron cual era la mejor solución al problema y las características
del producto a realizar; la sensibilización por medio de actividades y piezas
gráficas que permitió recolectar los insumos necesarios para la realización del
producto; la retroalimentación dada por la población la cual permitió recolectar
mensajes reflexivos relacionados con el medio ambiente que se incluyeron en el
diseño del producto, adicionalmente la documentación de la participación fue
clave para la interacción por medio de las redes sociales.

 Para determinar la importancia de este proyecto, es necesario conocer la

cantidad de papel disponible como materia prima para la producción de papel
reciclado ecológico.
 CONCLUSION

A través del presente proyecto se demostró que una de las soluciones más
eficientes para la reutilización del papel reciclado y así proteger nuestros árboles desde
el punto de vista ambiental lo constituye el reciclaje, pues permite el ahorro de
materiales utilizados en la elaboración de hoja de papel reciclado.
Luego de realizar los experimentos y de una búsqueda exhaustiva fue posible el
diseño de un proceso y elaboración de la hoja de papel para su fabricación de reciclado
ecológico. Por muy pequeño que parezca nuestro aporte es muy importante para
conservar nuestro planeta.
Debido a la gran cantidad de papel reciclado que existe en nuestra comunidad
educativa que se producen diariamente se hace necesario implantar medidas efectivas
de reducción o minimización de desechos con la participación de todos, desde la
industria y el comercio hasta la activa participación de la ciudadanía. Así mismo, para
estimular procesos como la reutilización de materiales y el reciclaje, será necesario
promover mecanismos que creen las condiciones propicias e incentivos legales para
trasladar esta actividad a niveles locales.
 BIBLIOGRAFIA

1. Díaz, N. (2012) Moda sostenible con materias reutilizables, un reto del diseño.
Recuperado el día 03 de octubre de 2013 de la URL:
http://www.eltiempo.com/vida-dehoy/mujer/ARTICULO-WEB-
NEW_NOTA_INTERIOR-12184430.html.
2. Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (1987), Nuestro
Futuro Común. Recuperado en mayo del 2015 de la URL:
http://www.un.org/es/ga/president/65/issues/sustdev.shtml
3. ÁLVAREZ, Rodrigo, et al. Destintado de desechos de papel para producción de
pulpa de alta calidad. Montevideo, 2001, 170 h. Trabajo de grado (Ingeniero
Químico). Laboratorio Tecnológico de Uruguay (LATU).
ANEXO