AGENDA DIARIA

Tema: Tejiendo Relaciones

Valor: Sinceridad fecha: 08/05/2023
Normas de Cortesía: Respetar y prestar atención
Recursos: Hojas de trabajo, Tarjetas didácticas de los números,
DISTRIBUCION DE ACTIVIDADES
TIEMPO
RECIBIMIENTO ORACION, CANTOS Y/O ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE. (HISTORIAS CON VALORES)
(10 minutos) Oración, canción del elefante, historia infantil de Alicia en el país de los números.

ORGANIZACIÓN (10min) motivación, (25min) actividad dirigida 1, (30 min) recreo (20min) Actividad dirigida
DE ACTIVIDADES 2 (10min) actividad libre, (20min) evaluación.

3.6.1. Clasificación de conjuntos por el número de elementos que los integran.

CONTENIDO DE
ACTIVIDAD DIRIGIDA 1 Colocar la cantidad de ganchos de ropa en la araña según el número que tenga.

Aseo de manos, antes de recibir Refacción y Recreo (aseo de manos y dientes)

ACTIVIDAD LIBRE Rincón de lectura, rondas y salida al patio, juego de plastilina, rincón de arte.

3.4.1 Utilización de la noción lógica de transitividad al establecer la relación entre grupos de

CONTENIDO DE
objetos (ordenación de mayor a menor y viceversa)
ACTIVIDAD DIRIGIDA 2
A través del juego de bloques los niños tendrán a bien ordenarlos de forma ascendente y descendente

EVALUACIÓN Para la evaluación utilizaremos las tarjetas didácticas y los niños repasaran los números y también la salir
Al patio y juego el juego el jardinero matemático y por últimos se les pasara su hojita de trabajo.

* (Puede variar el orden según se disponga en la organización con los niños colocar tiempo planificado para
cada actividad)

F.________________________________ F______________________________
Alumna (o) practicante. Maestra responsable del aula.
 DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES.

Bienvenida Inicio de Clases:

Dando inicio e indicándole a quien le corresponda la oración, luego
desarrollaremos cantos de aprendizaje con el tema de los números y su
orden.

Actividad Dirigida 1.
Con la actividad del juego la arañita pide números, los niños tendrán que
desarrollar su pensamiento lógico matemático, para poder colocar el
numero que se le pide según la arañita, así mismo agruparemos las
cantidades iguales y formaremos conjuntos.

Actividad Libre.
Llevaremos a cabo lo que es el tiempo de relajación y los niños se
desestresen un poco de la clase de los números y dejaremos volar su
imaginación en el rincón de juegos, a través de los materiales que nos
brindan como libros pictográficos, bloques, plastilina, hojas para colorear
entro otros.

Actividad dirigida 2.
Retomando nuevamente nuestras actividades con el juego de los bloques
los niños podrán los bloques en diferentes formas, del 1 al 9 y del 9 al 1 para
desarrollar su pensamiento lógico y también hacerlo poder hacer conjuntos
con los colores que se repiten varias veces.

Evaluación.
A través de las tarjetas didácticas, los niños se retroalimentarán repasando
los números del 1 al 9, también para desarrollar su motricidad gruesa
saldremos al patio y jugaremos el juego llamado el Jardinero Matemático
este juego tiene a bien ir y comprar con el jardinero las flores, pero con los
números que el niño le diga, este no puede pasar del 1 al 9 finalizando con
su hoja de trabajo el cual si no terminan a tiempo se lo llevaran a su casa
para finalizarlo.
 LISTA DE COTEJO

Nombre de la alumna practicante: Yulissa Anelí Gómez Hernández

Fase de Práctica docente: ______________ Fecha: 12/04/2023
Actividad a Evaluar:
Logra clasificar
Observa y Estable de Identifica de los objetos
ASPECTOS escucha con forma manera iguales y no se
A atención las ordenada y correcta la le dificulta
CALIFICAR instrucciones organización escritura y hacer
los numero orden de los conjuntos.
dadas.
del 1 al 9. números

L=
LOGRADO
L P L P L P L P
P= EN
PROCESO
LISTADO DE
No. NIÑOS Y
NIÑAS
Camila X
1 X X X
Sanabría.
2 Janick X X X X
Calderon
3 Celeste X X X X X
Dudamel
4 Carlos X X X X
Castro
5 Alessandra X X X X
García
6 Chávez X X X X X X
Juan
7 Pedro X X X X
Pérez
8 Melisa X X X X
Mazariegos
9 Daniel X X X X X
Monterroso

F.________________________________ F______________________________
Alumna (o) practicante. Maestra responsable del aula.
 ESCALA DE RANGO

Nombre de la (o) Alumna (o) Practicante: Yulissa Anelí Gómez Hernández

Fase de Práctica Docente: ___________________________Fecha: ___________
Actividad a Evaluar: ____________________________________________________

VALORACIÓN: Cuida el Trabaja Cumple

material cuidadosamente con las
1. NUNCA 3. ALGUNAS didáctico y Su hoja de normas y
VECES deja todo trabajo en hábitos de
en orden. silencio y orden. higiene
2. REGULARMENTE

4. SIEMPRE

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

F.________________________________ F______________________________
Alumna (o) practicante. Maestra responsable del aula.
 MATERIAL A UTILIZAR
Bloques
Arañitas Matemáticas
Hojas de Trabajo
TARJETAS DIDACTICAS