U.E.C.

P “CECILIO ACOSTA IV”

CODIGO PLANTEL PD07361608

República Bolivariana de Venezuela

U.E.C.P. Cecilio Acosta I.V
Maturín Estado Monagas

Guía Pedagógica N° 8
II Momento

Regreso a Clases Progresivo y Seguro

Docente: Sandy Morandi

Grado: 6to
Sección: “E”
Desde: 07/03/2022
Hasta 11/03/2022
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Maturín, lunes 07/03/22

U.E.C.P Cecilio Acosta IV
Grado: 6to Sección: “E”
Área: Lengua.
P.A.: “Venezuela y sus maravillas naturales”
Tema generador: Derivación y composición.

Existen dos métodos para formar palabras. Dos de ellos son la Derivación y la
Composición.

La derivación: consiste en construir palabras a partir de una primitiva ya existente. Por

ejemplo:
Palabra Primitiva Palabra Derivada

Panadero
Pan Panadería
Panecillo
Paneton

La composición, consiste en crear una palabra nueva a partir de dos o más palabras
existentes. Por ejemplo:

Palabra Primitiva
Palabras simples Palabras compuestas

Corta + uñas Cortaúñas

Saca + corcho Sacacorchos
Pisa + papel Pisapapeles

Actividades.

1. A partir de las siguientes palabras primitivas forma palabras derivadas: flor, zapato,
casa, mar, mujer.
2. Con las siguientes palabras simples: sub campeón, anti estrés, saca punta, des
congelar, des tapar, forma palabras compuestas

Logro a ser alcanzado: Identifica palabras por derivación y composición.

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Maturín, martes 08/03/22

U.E.C.P Cecilio Acosta IV
Grado: 6to Sección: “E”
Área: Matemática.
P.A.: “Venezuela y sus maravillas naturales”
Tema generador: Propiedades de la adición y de la multiplicación.

En la adición y en la multiplicación se cumplen las propiedades:

conmutativa, asociativa y elemento neutro. También existe la
propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la adición.

Propiedades

Adición
Conmutativa El orden de los sumandos no altera
la suma. Ejemplo:
115,8 + 323,1 = 323,1 + 115,8
438,9 = 438,9
Asociativa Al agrupar los sumandos de
distintas formas, se obtiene la
misma suma. Ejemplo:
(15,9 + 9,7) + 6 = 15,9 + (9,7 + 6)
25,6 + 6 = 15,9 + 15,7
31,6 = 31,6
Elemento neutro Al sumar cero a cualquier número,
el resultado es igual a este número.
Ejemplo: 78,9 + 0 = 78,9
Multiplicación
El orden de los factores no
altera el producto. Ejemplo:
25 x 5,6 = 5,6 x 25
140 = 140
Al agrupar los factores de
distintas formas, se obtiene el
mismo producto. Ejemplo:
(23,5 x 2) x 10=23,5 x (2 x 10)
47 x 10 = 23,5 x 20
470 = 470
Al multiplicar uno por
cualquier número, el resultado
es igual a este número.
Ejemplo: 78,9 x 1 = 78,9

Propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la adición se aplica cuando

uno de los factores es una suma con dos o más sumandos, y consiste en multiplicar cada
uno de ellos por el otro factor, para luego sumar estos productos. Por ejemplo:

5 x (9,21 + 123,5) = 5 x 9, 21 + 5 x 123,5

= 46,05 + 617,5

= 663,55
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Actividades
1. Resuelve y escribe el nombre de la propiedad que está aplicando:
a) (238,9 + 4,7) + 79,3 = 238,9 + (4,7 + 79,3)

b) (324 x 1,2) x 6,2 = 324 x (1,2 x 6,2)

c) 6 x (23,7 + 15,9) =

d) 6241 + 0 =

e) 321 x 4,5 = 4,5 x 321

f) 1241,1 x 1 = 1 x 1241,1

Logro a ser alcanzado: Identifica y resuelve las propiedades de la adición y la

multiplicación.
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Maturín, miércoles 09/03/22

U.E.C.P Cecilio Acosta IV
Grado: 6to Sección: “E”
Área: Ciencias naturales.
P.A.: “Venezuela y sus maravillas naturales”
Tema generador: Biosfera y Ecosistemas.

La Biosfera.
Es la capa de la Tierra en lo que pueden vivir los seres vivos y comprende desde el fondo
marino hasta unos 10 kilómetros sobre el nivel del mar.
Ecosistema.
Son el resultado de las interacciones entre los componentes del medio natural (la
temperatura, la luz, la humedad y el suelo) que establecen un flujo de materia y energía,
para el mantenimiento de la vida.
Componentes de los ecosistemas:
 Componentes abióticos: son los factores o condiciones ambientales y el medio físico,
como el clima, la luz solar, el agua o los minerales del suelo.
 Componentes bióticos: son los seres vivos, como los microorganismos, los hongos,
los vegetales y los animales.

Las cadenas alimentarias:

Son las interacciones que establecen los organismos por el alimento. Están
constituidas por:
 Organismos productores, representado por los vegetales, que elaboran su propio
alimento a partir del agua y del dióxido de carbono del aire, a través de la fotosíntesis.
 Organismos consumidores, Son todos los animales, representado por los herbívoros
que consumen productores como la vaca y el conejo, los carnívoros que se alimentan
de otros consumidores, como el jaguar y el caimán.
 Organismos descomponedores, son las bacterias y los hongos que aprovechan los
restos de animales y vegetales que caen en el agua o en el suelo.

Actividad
1. Elabora una lista de recomendaciones que permitan mantener y/o recuperar áreas
como ríos, jardines y plazas.

Logro a ser alcanzado: Conoce los ecosistemas y los componentes que lo integran.
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Maturín, jueves 10/03/22

U.E.C.P Cecilio Acosta IV
Grado: 6to Sección: “E”
Área: Ciencias Sociales.
P.A.: “Venezuela y sus maravillas naturales”
Tema generador: Paisaje rural.

El paisaje rural:

Está determinado por una mayor presencia de elementos naturales que de elementos
creados por el hombre, es decir, aunque ha sido modificado por él, conserva buena parte de
sus características naturales originarias.

Características del paisaje rural:

 Su población se localiza en pequeños poblados dispersos en grandes superficies.

 Las principales actividades económicas son la agricultura y la ganadería, las cuales
requieren grandes extensiones de tierra.
 La condición de vida varia muchísimo va desde el jornalero que obtiene lo
necesario para su sustento, hasta el productor que ofrece trabajo en sus instalaciones
agropecuarias.
 La vivienda rural tradicional se construye con los materiales disponibles en la zona,
como el bahareque, la palma o el adobe.
 Los servicios educativos y médico-asistenciales son precarios.
 La infraestructura, es decir, los sistemas de riego, saneamiento y drenaje de tierra,
así como la vialidad son escasas.

Actividades
1. ¿Cuáles son los principales problemas de la población rural y sus posibles
soluciones?
2. Escribe qué es lo que más te gusta de tú localidad, cuáles son los problemas que la
afectan y cómo lo solucionarías.

Logro a ser alcanzado: Indaga sobre el paisaje rural.

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Maturín, viernes 11/03/22

U.E.C.P Cecilio Acosta IV
Grado: 6to Sección: “E”
Área: Matemática y Educación estética.
P.A.: “Venezuela y sus maravillas naturales”
Tema generador: Propiedades de la adición y multiplicación.

Demuestro lo aprendido.

1. Resuelve los siguientes problemas, aplicando la propiedad distributiva.

a) Julián le asignó a sus alumnos realizar una composición acerca del Día
Internacional de la Mujer. Si recibió 14 composiciones con 3 páginas cada una y
14 composiciones con 4 páginas cada una, ¿cuántas páginas en total recibió
Julián?
Datos Operación Respuesta

b) Elena y Antonio compraron una colección de revistas médicas cada uno. La que
compró Elena tiene 6 libros y la de Antonio 11. Si cada libro de la colección
tiene 86 páginas, ¿cuántas páginas hay en total en las dos colecciones?
Datos Operación Respuesta

c) En la panadería “Elepan”, se elaboran en un día 95 panes de queso en la mañana

y 67 en la tarde. Si cada pan pesa 0,357 kg, ¿cuánto pesaron todos los panes que
se elaboraron?
Datos Operación Respuesta

2. Investiga cuáles son los sitios turísticos más reconocidos del estado Monagas y
dibuja uno de ellos.

Logro a ser alcanzado: Identifica y resuelve la propiedad distributiva de la

multiplicación con respecto a la adición en problemas sencillos.