INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ALAMO TEMAPACHE

NOMBRE Las 6 C´s del

DE LA Social Media
PRÁCTICA: No. De la práctica: 2
ASIGNATU Estrategias de Fecha: 05 / 05 / 2023
RA: Marketing Lugar: Xoyotitla
Competitivo Páginas: Página 1 de 7
UNIDAD 3 Las 6 C´s del
TEMÁTICA: Social Media.
NOMBRE M.A. Maritza
DEL Martínez Reyes
DOCENTE:
INTEGRAN Carla Yazmin
TES DEL Martinez
EQUIPO: Santiago.
Leobardo
Hernandez
Ocaña
Ana Jireh
Hernandez
Francisco
GRUPO: 801A
CARRERA: Ingeniería en
administración
REPORTE DE PRÁCTICA

DATOS GENERALES

RESUMEN:

El marketing es un modelo que orienta a las marcas a centrarse en analizar los elementos
que pueden influir en la toma de decisiones y la percepción del cliente sobre un producto
o servicio en particular, mientras que las 6C´s social media de marketing se enfocan
exclusivamente en la relación del consumidor con las marcas, y cómo a través de esa
interacción se mejora la relación entre ambas partes.

OBJETIVO:

 El alumno realizar un mapa mental sobre las 6 C´s del social media del marketing
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COMPETENCIA A DESARROLLAR:

 El alumno identifica las 6c’s del Social Media Marketing como estrategia de
posicionamiento.

MATERIAL Y EQUIPO (REQUERIMIENTOS):

 Word.
 Internet.
 App canva.
 Fuentes de Información.
DESARROLLO:
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MAPA MENTAL SOBRE LAS 6 C´S DEL SOCIAL MEDIA .

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CONCLUSIONES:

En conclusión, para entender las 6C´s del social media lo que los clientes buscan y
necesitan, esto se convierte en saber su comportamientos y escuchar sus opiniones ya
que los medios de comunicación tradicionales no facilitan este proceso. Teniendo en
cuenta esta evolución, grandes empresas, quien invierte grandes sumas de dinero en
publicidad cada año, están modernizando sus estrategias de marketing con el fin de
ofrecer un contenido más valioso para sus clientes. para estas necesidades surge
centrarse principalmente en el contenido digital, combinándolo con sus métodos de
publicidad tradicional. Carla Yazmin

En esta práctica se puede concluir teniendo en cuenta que el marketing es un modelo que
orienta a las marcas a centrarse en analizar los elementos que pueden influir en la toma
de decisiones y la percepción del cliente sobre un producto o servicio en particular,
mientras que las 6C’s se enfocan exclusivamente en la relación del consumidor con las
marcas, y cómo a través de esa interacción se mejora la relación entre ambas partes.

Ana Jireh

Concluimos que Las 6C’s del social media son la guía para las estrategias que cada
marca establece mediante los elementos primordiales para atraer a los clientes o posibles
clientes, adaptándose a la nueva realidad digital y virtual, para esto es necesario evaluar
de forma detallada cada aspecto. Esta información tiene como importancia saber usarla a
la hora de querer lanzar tu producto al mercado o algún servicio ya que las 6 C’s nos
ayudan a llevar un control de nuestro servicio. Leobardo
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BIBLIOGRAFÍA (Formato APA 6ta edición):

Kotler, P. & Armstrong, G. (2008). Fundamentos de Marketing. (M.G Martínez Gay, Trad.) México:
Pearson Education

Web Empresa 20. (s.f.). Marketing en Redes Sociales y Blogs. Recuperado de:
https://www.webempresa20.com/libro-online/322-web-empresa-20-marketing-enredes-sociales-
y-blogs.html

Springer, J. (30 de mayo de 2015). The Digital Marketing Trifecta [Figura]. JRS Strategies.
Recuperado de: https://www.jrsstrategies.com/the_digital_marketing_trifecta
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Lista de cotejo

Nombre de la asignatura: estrategias de marketing Unidad temática: 3 Las 6C´s del social media
Fecha: 05 / 05 / 2023

Nombre de los integrantes del equipo Retroalimentación

1. Carla Yazmin Martinez Santiago
2. Leobardo Hernandez Ocaña
3. Ana Jireh Hernandez Francisco
4.
5.

Datos generales del proceso de evaluación

Producto: Lista de cotejo practica Valor: 40% Periodo escolar: feb-jul 2023

Instrucciones para el estudiante

Revisar las actividades que se solicitan y marque con una X en los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso
contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” coloque las recomendaciones que puedan ayudar al alumno a saber
cuáles son las condiciones no cumplidas, cuando los reactivos no se cumplan al cien por ciento, escriba en el apartado de
retroalimentación las acciones que el alumno puede realizar para lograr la competencia de la unidad. Tiempo para realizar la
actividad 30 min.

Valor del Cumple

Característica que cumplir por el informe de avance de
No. reactivo Si No Real Observaciones
proyecto
%
1 2% Nombre, matrícula, nombre del profesor, nombre del
curso, módulo, actividad, fecha, equipo (en caso de ser
un trabajo grupal), título de la práctica.
2 9% Procedimiento: Refleja un razonamiento detallado y
ordenado, utilizando la estrategia adecuada y
siguiendo los pasos para resolver los ejercicios de
manera correcta.
3 9% Desempeño del alumno: Los integrantes realizan la
práctica, aplican los conocimientos adquiridos, se
observa seguridad en su desempeño, demuestran su
conocimiento en el uso del equipo y material.
4 9% Resultados: Se presentan los hallazgos de la práctica
desarrollada
5 6% Conclusión: Reflexión personal sobre la actividad de
aprendizaje.
6 5% Ortografía: Sin errores.
Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas en
todos los párrafos.
40% Total
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