“ PLAN DE MEJORA PARA CREAR CONCIENCIA Y

TOMAR ACCIÓN FRENTE AL COVID-19”

 PLAN DE MEJORA
I. DATOS GENERALES
Nombre de la Institución :

Beneficiarios :

Lugar :

Duración :

Periodo :

Responsables de la Ejecución :

Supervisor(a) :

II. FUNDAMENTACION
En estos momentos nos podemos percatar que en las personas permanece
mucho la perseverancia ya que hay una responsabilidad continua de por
medio de respetar pautas y reglas establecidas por el gobierno del país,
otro factor es la salud de sus integrantes, ya que depende de ellos, el
bienestar y el cuidado de su familia.
Según Martha Alles (2014), la perseverancia es la predisposición a
mantenerse firme y constante en la prosecución de acciones y
emprendimientos de manera estable o continua hasta lograr el objetivo.
Por lo cual, la sociedad en general fomenta y establece objetivos, así mismo
plantean reglas para respetar lo establecido, llegando a un acuerdo por el
bien de todos.
OBJETIVOS
 Informar sobre los efectos que está causando el COVID19 en el
estado tanto físico como psicológico, y que conozcan sobre cómo
prevenirlo dentro de su núcleo familiar y fuera de él.
 Orientar a los jóvenes a combatir con diversas emociones negativas
en esta pandemia.
 Facilita el trabajo de conseguir información sobre el covid-19 en la
población, también la toma de acción en modo de prevención y
 control sobre las medidas que hay que tener en cuenta sobre este
virus.
III. METAS E INDICADORES
 Aprendizaje
 Concientización
 Asistencia
 Satisfacción del taller
IV. METODOLOGIA
METODOLOGIA DE APRENDIZAJE
 Aprendizaje basado en proyectos
 Aprendizaje basado en el juego
 Aprendizaje por indagación
 Lluvia de ideas
 Estudios de caso
 Dinámica de grupo

TECNICAS DE RECOLECCION DE INFORMACION

 Técnica: Para el desarrollo de nuestra investigación, la técnica que

empleamos fue de una encuesta vía online.
 Instrumento: Se les brindará esta encuesta virtual a jóvenes y a
personas independientes, así podremos saber y tener en cuenta que
tan informados, consientes y responsables son con su salud personal
como con la de su familia frente a la actual coyuntura. Por ello en la
encuesta se consideran 7 dimensiones, aquí es donde podremos ver
hasta qué punto la población está informada de la situación actual
del país, si tiene los conocimientos básicos y necesarios sobre el
cómo actuar frente a esta situación. Y posteriormente con los
resultados obtenido hacer un análisis de la situación actual desde
una perspectiva globalizada.
V. ACTITUDES DEL FACILITADOR
Los facilitadores deben tener actitudes de respeto y tolerancia, son
personas dinámicas, claras, empáticas y democráticas. También tendrán el
 compromiso de instaurar un ambiente favorable para que el taller se
mucho más cómodo y los jóvenes estén muy masivos y sin dificultades. A su
vez los facilitadores se aran cargó de brindar la información permitiendo
que los jóvenes también participen dentro del taller ya sea para opinar o
para responder todas sus dudas que tenga con respecto al tema realizado
en el taller. Todos los facilitadores de verán aplicar distintitas técnicas
estudiantiles, como dinámicas de grupo, exposición interactiva entre otras
técnicas o instrumentos para satisfacer todas las dudas que puedan
realizarse durante el taller.
Asimismo, los facilitadores tendrán el deber de conocer las dificultades que
tenga el grupo que está a cargo, parque los participantes del taller se
sientan cómodos, comprendido, escuchados y muy satisfechos. Asimismo,
los objetivos de cada sección sean alcanzados de manera lucrativo. Si es
posible, los participantes deberán provenir de diferentes organizaciones,
departamentos o comunidades locales y deberán traer una variedad de
habilidades y experiencias. Deberá buscarse un equilibrio de hombres y
mujeres de diferentes edades.
VI. RECURSOS
HUMANOS
 Estudiante de psicología (5)
 Docente (1)
 Jóvenes (Aprox. 50)
VII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
VIII. CRONOGRAMA

Mes
Área Actividades
1 2 3 4
Modulo I
promoción de la
prevención y

Sesión 01 “Reconociendo a nuestro enemigo”

Área de

Aplicación de pre test sobre concientización

Sesión 02: “Reconociendo, Recordando Y Avanzando”

salud Sesión 03 “…”
mental Aplicación de post test sobre concientización

IX. ANEXOS
- Anexo 1: Descripción de sesión
- Anexo 2: Pre test y postest
- Anexo 3: Evidencia de sesión aplicada.
- Anexo 4: Postest
Anexo 1:

Descripción de la sesión
Sesion 2 “Reconociendo, Recordando Y Avanzando”
Resultados esperados
Orientar a las familias a combatir con diversas emociones negativas
40 en
min.esta
pandemia.

Secuencia Metodologica
Inincia la actividad con una dinamica llamada “La maquina del
tiempo”.

Cada momento de nuestras vidas es importante ya sea hasta por

pasar un buen rato de 30 segundos, me pregunto ¿Podremos
pasar por los mismos momentos ahora?, claro que sí, no solo nos
quedara como anécdota, sino que también podremos saber mas
de las personas que nos rodean en casa y poder apoyarlos en esta
difícil situación.

Se pide a los participantes que Luego él o ella lo tendrá que

escojan un acontecimiento
pasado de su vida antes de la exponer al resto de compañeros
pandemia, acontecimiento el
y explicarnos el porqué de su
cual quisieran vivir una vez más
y/o cambiarla. elección.
Luego daremos paso a la segunda dinamica llamada “Mis temores y
esperanzas”.

¿Hay posibilidades de que nuestras esperanzas actuales se realicen

a pesar de esta pandemia?, ¿El 2021 tendrá un buen comienzo?,
seguro te estarás haciendo esas preguntas y muchas más,
probablemente tengas miedo al igual que todos, pero eso es
natural del ser humano, y aun mejor si expresas esos sentimientos,
esas preocupaciones, pero ¿Sabes que es lo mas bonito?, el saber
que para todo tipo de problema siempre hay una solución y algo
maravilloso es que la solución somos nosotros mismos.

en una hoja sus miedos y

de la familia debe

aquelloen relación a la coyuntura

que estamos viviendo por la pandemia
integrante
sus
la dinámica

de Covid-19.
esperanzas
tenga
respuestas, el encargado deescribir
los invitará a que nos compartan
Cada

que apuntaron en sus papeles.

Luego de que cada uno ya

RETROALIMENTACION
¿Te agradado esta sección? ¿Que has aprendido durante el
trascurso de la sesión?
¿De qué has tomado conciencia a partir de esta sección?
¿Cuál será la primera acción que realizarás para combatir el
estrés negativo en ti tanto como en tu familia?
Y a continuación, ¿Qué compromiso estás adquiriendo contigo
mismo?
Desarrollo del tema

 Manténgase informado
 Siga una rutina
 El contacto social es importante
pero siempre con cuidado
 Evite el alcohol y las drogas
 Controle el tiempo de pantalla
 No abuse de los videojuegos
 Utilice adecuadamente las redes
sociales
 Ayude a los demás
 Apoye a los profesionales
sanitarios
(OMS, 2020)
Ideas de Fuerza

La pademia a traido consigo cambios, de las cuales la mayoria

de personas no estan acostumbradas, una de ellas es pasar más
tiempo junto a la familia, lo que puede hacer que se mejore o
empeore la relación que se lleva entre ellos.

El sentirse aveces en el caso de los adolecentes encerrados, sin

libertad y sin diversión; es una de las causas el porque aveces
se organizan fiestas ilicitas de los que ellos participan así
comvirtiendose en los peores enemigos para su familia y para
el resto de la población en esta historia contra covid-19.

La incertidumbre, el miedo, la ansiedad, son emociones que en

el trayecto de toda esta pandemia fuimos adquiriendo, para
algunos tal vez ya conocidas, como para otros sentimientos
nuevos.

Reconocer y aceptar estas emociones es clave, tanto para poder

mantener un estado de salud mental equilibrado, como para
poder luchar contra esta.
 FORTALEZAS
Responsabilidad Ayuda a tener una mejor organización y
segurida para jn objetivo y el cuidado de
cada integrante

Ayuda a no decaer a la paersona y no

perder las esperanzas de encontrar una
solución ante un problema, ya que es
vitable mantener la felicidad en una
familia para mantener la calma.

Autoestima
Resiliencia Siempre hay que encontrarle algo
positivo o algo que nos ayude a segir a
delante en cualquier situacion a pesar de
los problemas que se nos presenten.

Confianza Es la seguridad o esperanza firme en

nosotros mismos como también en
personas que nos rodean (familiares,
amigos, autoridades, etc).
Anexo 2: Pre-Test y Post-Test

Preguntas Si A veces No
Conocimiento básico
1. ¿Sabe usted que es el Covid 19?
2. ¿Sabe cuáles son los síntomas?
3. ¿Sabe a quién llamar en caso de contagiarse?
4. ¿Sabe qué hacer en caso de contagio?
Responsabilidad
5. ¿Respeta usted el distanciamiento social?
6. ¿Usted asistió u organizó algún evento social en esta
pandemia?
7. ¿Usted ya se realizó la prueba de descarte de Covid
19?
8. ¿Respeta usted el “toque de queda”?
Medidas de protección
9. ¿Desinfecta a las personas que llegan a su hogar?
10. ¿Renueva su mascarilla constantemente?
11. Al llegar a casa, ¿Se desinfecta correctamente?
12. ¿Desinfecta adecuadamente los insumos del hogar?
Salud
13. ¿Siente estrés por el aislamiento social?
14. ¿Siente o se sintió agobiado (a)?
15. ¿Duerme las horas adecuadas?
16. ¿Tiene una buena alimentación?
Estado emocional
17. ¿Se sintió angustiado al comienzo de esta pandemia?
18. ¿Tuvo o tiene miedo al salir de casa?
19. ¿Te sientes desanimado y sin motivación?
20. ¿Te has sentido aburrido, desmotivado, inconforme?
Educación
21. ¿Te es fácil prestar atención a las clases?
22. ¿Te sientes presionado o estresado con los estudios?
23. ¿Tienes un lugar de estudios sin distracciones?
24. ¿Te has sentido frustrado por tus calificaciones?
Trabajo
25. ¿Se encuentra trabajando actualmente?
26. ¿Desinfecta su área laboral y tiene un buen uso de las
medidas de protección al igual que sus clientes?
27. ¿La empresa para la cual trabaja le brinda los
implementos necesarios de prevención?
28. ¿Su local cuenta con un lugar amplio?
¿Pongo en practica mis fortalezas para lidiar con este problema? ¿Cuáles?

Ppt de información: