SECUENCIA DIDÁCTICA

Nombre de curso: ACTIVIDAD CULTURAL - DANZA Clave de curso: CHS34A2

Antecedente: Ninguno Clave de antecedente: Ninguno
Módulo
Formación Integral del Estudiante

Competencia de Módulo:

Competencia de curso:
Expresar sentimientos, utilizando la danza folklórica como lenguaje artístico con la finalidad de ser receptivo a la expresión y apreciación de las bellas artes

Elementos de competencia:

1. Conocer el significado de la danza y sus clasificaciones

2. Desarrollar técnicas y ejercicios específicos para la ejecución de la danza folklórica

Perfil del docente:

Licenciatura en Danza, Danza Folklórica o afín. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares
y sociales amplios. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo, con una actitud de cambio a las innovaciones pedagógicas. Construye ambientes para el
aprendizaje autónomo y colaborativo.

Elaboró: Prof. Nicolás Lizárraga Rivas Octubre 2010

Autorizó: Coordinación de Procesos Educativos Octubre 2013
Actualizó:
Autorizó:
 Elemento de competencia:
1. Conocer el significado de la danza y sus clasificaciones

Estrategias de Actividades con tiempos de dedicación (T.D)

Fase Contenido
formación Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)
Conocimiento de la Apreciación e historia de la Exposición del Redactar en forma narrativa las 1 Hr. Investigar de manera independiente el 1 Hr.
Danza danza y sus orígenes docente conclusiones de la clase origen de la danza

Clasificación de la Danza Clasificación de la danza:
Danza Clásica
Danza Contemporánea
Danza Folklórica
Danzas folklóricas en México
Trabajo en equipo Dar un ejemplo de cada clasificación de la 2 Hr. Elaborar una investigación sobre las 2 Hr.
danza principales danzas en México
Presentación por equipos de las principales 1 Hr. Exposición por parte de los alumnos de las 1 Hr.
danzas: tradicionales, mestizas y populares danzas folklóricas de México más
representativas

Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación

Capacidad de sincronizar Disciplina Evidencias de la competencia
movimientos y ritmos en el tiempo Respeto
Habilidad de trabajo en equipo Apreciación Reporte de tareas y ejercicios de danza folklórica
Expresión del arte Evaluar el avance de aprendizaje de la ejecución del baile

Aspectos afectivo-emocionales
Materiales didácticos de apoyo Asistencia efectiva
Participación activa en clase
Método básico de danza 1 Portar adecuadamente el vestuario
Bibliografía básica y de consulta para Calidad en trabajos individuales y en equipo
danza folklórica Disposición para aprender
Vestuarios

Portafolio del estudiante

Presentación de ensayos

Fuentes de Información
1. Recopilación y Método de Danza Folklórica. Prof. Nicolás Lizárraga Rivas

Elemento de competencia:
 2. Desarrollar técnicas y ejercicios específicos para la ejecución de la danza folklórica

Estrategias de Actividades con tiempos de dedicación (T.D)

Fase Contenido
formación Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)
Escenificación de la Escenificación de la danza Exposición del Presentación y apreciación de una danza 1 Hr. Trabajo de investigación sobre danza por 1 Hr.
danza Aprendizaje de pasos docente folklórica regiones
Montaje coreográfico Actividad en equipos Ejercicios para los brazos y piernas 1 Hr. Ejercicios de los pasos aprendidos en la 1 Hr.
Proyección escénica: Práctica y aprendizaje Práctica de la coreografía 1 Hr. clase en casa
Público de pasos Selección de pasos 1 Hr. Selección de parejas para baile folklórico 1 Hr.
Con pareja Trajes típicos y su Diseños y creación de vestidos 2 Hr. Escuchar la música y practicar los paso y 1 Hr.
Elaboración de vestuario significado movimientos corporales
Práctica de creación de vestuario 2 Hr.

Apreciar la danza Apreciación de la danza Práctica y ensayo de Supervisión de pasos y coreografía (parejas 3 Hr. Ensayos por equipos de pasos y 1 Hr.
canciones y grupal) movimientos
Trabajo en parejas Ensayos por equipos de diez alumnos del 1 Hr.
Trabajo grupal tema musical para corregir malos pasos
Ensayo general para la presentación final 1 Hr.
del curso MUESTRA ARTÍSTICO –
CULTURAL.

Atributos genéricos Valores y actitudes Evaluación

Capacidad de sincronizar
movimientos y ritmos en el tiempo
Habilidad de trabajo en equipo
Expresión del arte
Materiales didácticos de apoyo
Método básico de danza 1
Bibliografía básica y de consulta
para danza folklórica
Vestuarios
1. Recopilación y Método de Danza Folklórica. Prof. Nicolás Lizárraga Rivas
Disciplina Evidencias de la competencia
Respeto Reporte de tareas y ejercicios de danza folklórica
Apreciación Evaluar el avance de aprendizaje de la ejecución del baile
Aspectos afectivo-emocionales
Asistencia efectiva
Participación activa en clase
Portar adecuadamente el vestuario
Calidad en trabajos individuales y en equipo
Disposición para aprender
Portafolio del estudiante
Presentación de ensayos
Fuentes de Información