EP EDUCACIÓN PRIMARIA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3

I. DATOS GENERALES:
I.1 Practicantes: Barboza Escurra María
Cieza Chimoy José
Iman Saavedra Alberto
Nuñez Delgado Alexander
Oliva Vilchez Clara
Torres Torres Roby
Ciclo: IX
I.2 Docente/ directivo del centro: Rosmary García Carrasco
I.3 Área: Arte y cultura Grado:1 Sección: D
I.4 Fecha: 17/06/22 Duración: 50 min.

II. TÍTULO DE LA SESIÓN “Conoceremos las técnicas de la danza”

Hoy conoceremos las técnicas que se

utilizan en la danza.
Propósito de la sesión:
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

DESEMPEÑO EVIDENCIA DE
COMPETENCIA DESEMPEÑO PCEP
(Precisado) APRENDIZAJE

APRECIA DE MANERA
CRITICA
Conoceremos las técnicas
MANIFETACIONES de la danza.
CULTURALES Presenta sus trabajos
Presenta sus trabajos y y creaciones y
creaciones y responde a responde a preguntas INSTRUMENTO(S) DE
CAPACIDAD(ES)
preguntas sencillas sencillas sobre las EVALUACIÓN
- Percibe manifestaciones sobre ellos, describiendo técnicas de la danza,
artístico-culturales. las características de describiendo las
- Contextualiza sus propios trabajos y el características de sus
manifestaciones artístico- trabajo de sus propios trabajos y el
culturales. compañeros. trabajo de sus Lista de cotejo
- Reflexiona creativa y compañeros.
críticamente sobre
manifestaciones artístico-
culturales.

ENFOQUES
TRANSVERSALES
VALOR ACCIONES OBSERVABLES RECURSOS MATERIALES

- Fichas.
ENFOQUE Solidaridad Docente y estudiantes Diapositivas
 - Equipo de
demuestras solidaridad y empatía
DEL BIEN sonido.
Empatía con sus compañeros al apoyarlos Proyector
COMÚN cuando lo requieren o necesitan.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

FASE
RECURSOS TIEMPO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
S

-Saludo a los estudiantes y realizo la oración de

agradecimiento a Dios. Acordamos nuestras normas de
convivencia establecidas en el aula.

Equipo de
-Comunicamos el propósito de la sesión: Hoy conoceremos las
sonido
técnicas que se utilizan en la danza.
10 min.

Se motiva a los estudiantes mediante una canción.

El baile del movimiento

https://www.youtube.com/watch?v=nxNvVbIycPg
INICIO

¿Qué tipos de danza serán?

¿Qué necesitaron para moverse al ritmo de la canción?

¿Qué partes del cuerpo utilizaron al moverse?

¿Qué ritmo tiene la canción?

A continuación surge la pregunta retadora:

¿Qué técnicas se utilizan en una danza?

 Presentamos imágenes en la pizarra las siguientes imágenes:

Imagenes

30 min.

Después de haber colocado las imágenes de las técnicas de

las danzas les realizamos las siguientes preguntas:

¿Qué observaron?

¿Qué harán esas personas?

¿Crees que serán importante las técnicas de la danza?

Luego explicaremos acerca de las técnicas de la danza,

DESARROLLO

donde se considerará tres técnicas en la danza

contemporánea.

Técnica de Graham: Consiste en mover el torso y la pelvis son

los principales motores del movimiento y de la expresión,

apoyándose en la respiración cómo punto de partida de las

contracciones.
 ¿Qué aprendimos hoy? 10 min.

¿cómo lo aprendimos?
CIERRE

¿para qué nos servirá lo aprendido?

¿qué dificultad tuvieron? ¿cómo la superaron?

Reflexiones del docente:

• ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

• ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

• ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente actividad?

• ¿Qué estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

 LISTA DE COTEJO ANEXO N°1

COMPETENCIA: APRECIA DE MANERA CRITICA MANIFETACIONES CULTURALES.

CRITERIOS DE VALORACIÓN

N.O Apellidos y nombres de los estudiantes Responde al propósito de la Trabaja de manera colectiva y Comprende acerca de las técnicas de la
sesión. participa activamente en clase danza.

Si No Si No Si No