FICHA DE APLICACIÓN DEL ESTUDIANTE - 02

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Sesión N° 2

Experiencia Curricular: Filosofía y Ética Semestre 2023-1

Contenido temático: La Actitud Filosófica

Docente: Dr.

Tipo de Material Informativo Lectura / artículo / y otros

Indicaciones:

Revisar las lecturas y videos sugeridos por el docente según el tema designado, luego realizar el análisis de los
casos tomando como referencia el tema, seguido desarrolla la Ficha de análisis de casos 2.

CASUISTICAS ENLACES

Caso 1: https://larepublica.pe/sociedad/2022/06/18/minedu-anuncia-que-
universidades-vuelven-a-presencialidad-completa-desde-el-semestre-
Minedu: Universidades vuelven a clases 2022-ii/
presenciales desde el semestre 2022-II

Caso 2:

Congreso: Proyecto de ley obstaculizaría el https://elcomercio.pe/peru/embarazo-congreso-proyecto-de-ley-

acceso al aborto terapéutico obstaculizaria-el-acceso-al-aborto-terapeutico-salud-reproductiva-
noticia/

Caso 3:

¿Y si nos ponemos la camiseta? https://elcomercio.pe/opinion/columnistas/y-si-nos-ponemos-la-

camiseta-por-maria-cecilia-villegas-noticia/

Caso 4:

Más de la mitad de la población peruana https://gestion.pe/peru/crisis-alimentaria-peru-mas-de-la-mitad-de-la-

está en riesgo de seguridad alimentaria, poblacion-peruana-esta-en-riesgo-de-seguridad-alimentaria-advierte-
advierte FAO fao-rmmn-noticia/

Caso 5:

Extorsiones desde las cárceles: con https://elcomercio.pe/lima/seguridad/extorsiones-desde-las-carceles-

antenas ilegales evaden los bloqueadores con-antenas-ilegales-evaden-los-bloqueadores-de-senal-inpe-celulares-
de señal crimen-penal-castro-castro-pnp-ancon-1-noticia/

Caso 6:

Estudiante rechazó las insinuaciones de un https://elcomercio.pe/mundo/africa/egipto-nira-ashraf-indignacion-por-

hombre y este la asesinó a puñaladas asesinato-de-una-estudiante-que-rechazo-las-insinuaciones-de-un-
frente a su universidad hombre-noticia/

Caso 7:

Minam: Repsol debe restablecer

 SOLUCIÓN 5

condiciones ambientales anteriores al https://andina.pe/agencia/noticia-minam-repsol-debe-restablecer-

derrame de petróleo condiciones-ambientales-anteriores-al-derrame-petroleo-896196.aspx

Caso 8

¿Qué significa para las mujeres tener un https://elcomercio.pe/eldominical/cultura-contemporanea/estereotipos-

cuerpo de verano? que-significa-para-las-mujeres-tener-un-cuerpo-de-verano-noticia/

Caso 9

Ni estudian ni trabajan. El mercado laboral https://elpais.com/opinion/2021-09-18/ni-estudian-ni-trabajan.html

en España sigue sin encontrar las vías para
asegurar el futuro de la juventud más https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/
vulnerable publicaciones_digitales/Est/Lib1293/cap07.pdf

Caso 10 ttps://gestion.pe/peru/lluvias-en- h-se-desaloja-de-inmediato-ciclon-yaku-fenomeno-el-nino-

peru-huaicos-rafael-lopez-aliaga-pide- municipalidad-de-lima-noticia/
declarar-intangible-las-quebradas

López Aliaga pide declarar intangible las

quebradas para evitar construcción de
viviendas

FICHA DE ANÁLISIS DE CASOS

Indicaciones:
En equipos de trabajo leer los materiales sugeridos sobre la temática asignada previamente,
analizar la casuística asignada por el docente, luego desarrollar la ficha de análisis de caso,
seguido se socializa mediante videoconferencia (5 min. por equipo).

TÍTULO DE CASO: ¿Qué significa para las mujeres tener un cuerpo de verano?

CONTEXTUALIZACIÓN: Cuando hablamos de cuerpo de verano, muchas mujeres buscan tener

1 un cuerpo perfecto. Las redes sociales, la televisión, y revistas,
muestran cuerpos de mujeres como ejemplo de un “cuerpo perfecto".
y Describe brevemente el Haciendo que muchas mujeres busquen maneras de bajar de peso,
caso. consumiendo distintos remedios como también tratamientos para la
LUCIA piel, buscando el rejuvenecimiento. Haciendo que muchas mujeres no
se acepten así misma, y destruyendo su autoestima.

TEMA CENTRAL: 2

¿Qué aborda el caso?

Anota datos relevantes.

SOLUCIÓN 5
ALEXANDER
OPINIÓN
Emite opinión sobre los
aspectos más importantes
que aborda el caso
(actitudes).
JESÚS
ARGUMENTOS: 3
Redacta el sustento de la
opinión basado en
información confiable.
ELIZABETH
IMPACTOS: 4
¿Qué impactos generó el
caso en ustedes en el ámbito
personal y profesional?
YO - J
Proponga soluciones
innovadoras para el caso.
VALERIA
Individual:
Los aspectos más importantes es cuidar la piel antes de ponerte al sol,
cuidado de los ojos, restablecer su equilibrio hídrico, y sobre todo
poner a trabajar tus defensas, para que las mujeres puedan mostrar un
cuerpo de verano como tanto lo desean. Sin embargo, también nos da
una visión un poco perjudicial psicológicamente ya que no todas las
mujeres tienen la misma talla y contextura que desean haciéndoles
sentir inseguras de su aspecto, hasta el punto de no llegar a valorarse
cómo persona, esto genera bajo autoestima
Estructura del párrafo:
Postura del estudiante (reafirmar o negar) + cita textual o paráfrasis
+ comentario, ejemplificación, etc.
Emplear citas de fuentes confiables.
Mínimo 3 párrafos.
El principal impacto que genera es que la misma sociedad (canales de
televisión) han idealizado estereotipos de belleza hacia las mujeres
como un instrumento seductor de entretenimiento y perfección en su
estado físico. Para aquellas mujeres que no tiene un cuerpo perfecto
al ver programas como estos les genera autorechazo, falta de
confianza en sí mismas y a dejar de ser auténticas o únicas en una
sociedad que indirectamente está inculcado seguir reforzando
estereotipos de belleza que todas las mujeres deberían de cumplir
para que estén satisfechas consigo mismas.
Las soluciones propuestas deben ser:
- Noción propia
- Adecuado / deseable
 SOLUCIÓN 5

- Viable Factible

RECOMENDACIONES: Se recomienda realizar asociaciones en diferentes puntos de nuestras

6 ciudades que luchan contra la violencia estética, como primer paso de
partida la aceptación y valoración de uno mismo. La idea central para
Formula recomendaciones realizar asociaciones contra la estética social en las mujeres es la idea
YO - J de trabajar en el autocuidado, no porque la sociedad nos obliga a que
lo cumplamos, sino por respeto a nosotras mismas, por respeto a
nuestro propio cuerpo y no por la angustia, la presión o el odio que
nos hacen sentir los medios de comunicación.

REFERENCIAS: - Gómez, L. (2020). Estereotipos de belleza: formas de control

hacia los cuerpos femeninos. [Tesis para optar el título de
Anota las referencias sociología]. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de
bibliográficas. ciencias sociales, Departamento de Sociología.

-
TODOS Anotar las referencias bibliográficas empleados en la redacción de los
argumentos en estilo APA, ISO O VANCOUVER

Integrantes del grupo 8:

● Panduro Pinedo, Katherin Valeria

● Bardalez Cordova, Lucia Milagros
● Bardales Vásquez, Mary Elizabeth
● Arteaga Vásquez Jesús Jimpiero
● Del Castillo Reyna, Angela Joyana
● Vargas López, Christopher Alexander