GUIA DE PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE LA

ESPECIALIDAD
INSTRUCTOR DE CAPACITACION PARA EL TRABAJO.

No SECCIÓN DESCRIPCIÓN OBSERVACIONES.

1.- Portada Diseño conforme al modelo anexo
2.- Presentación. Se describen brevemente las expectativas
personales a inicios del curso, los propósitos
de la integración y presentación de las
evidencias de aprendizaje, y beneficios de
haber cursado la especialidad.
2.- Índice de contenidos Se presenta ordenadamente la relación de
los contenidos señalando las páginas
correspondiente. Solo se especifica la página
de inicio de la sección.
3.- Asignatura: Manejo En el apartado de esta asignatura se Especificar, en hoja
efectivo de la describen a manera de acotación general, los separada o como titulo, el
Información y la contenidos, trabajos y aplicaciones de nombre de la asignatura a
Comunicación. aprendizaje. Se adjuntan los ejercicios y que corresponde las
trabajos realizados con el Maestro Julio evidencias. En las
Gonzalo Vargas Zacarías. siguientes también.
4.- Asignatura: Dominio En el apartado de esta asignatura se. Se
de los dispositivos de adjuntan los ejercicios y trabajos realizados
las TIC’s. con el Maestro Ramón Núñez Andaluz en el
teléfono celular.
5.- Asignatura: Principios En el apartado de esta asignatura se anexan
pedagógicos de la los trabajos (ensayos, resúmenes, apuntes,
educación de adultos. cuadros sinópticos, mapas conceptuales) de
lasciencias de la educación: el valor de
educar, Psicología, los cuatro pilares de la
educación, Los Mitos que nos dieron
Traumas, los artículos de la legislación
educativa, en materia de educación de
adultos. (Ley General de educación
transcripción)
6 Asignatura: Diseño En el apartado de esta asignatura se muestra
didáctico de eventos el diseño didáctico del o los cursos a impartir
de capacitación para el o el diseño de cursos organizados. (puede
trabajo. corresponder al de las prácticas.)
7 Asignatura: Plataforma En el apartado de esta asignatura se. Se
educativa EDMODO. describe la aplicación y utilidad para la
capacitación y se adjuntan los ejercicios y
trabajos realizados (capturas de pantalla) en
esta plataforma, con el Maestro Ramón
Núñez Andaluz
8 Asignatura: Plataforma En el apartado de esta asignatura se. Se
educativa EDUCAPLAY. describe la aplicación y utilidad para la
capacitación y se adjuntan los ejercicios y
trabajos realizados (capturas de pantalla) en
 esta plataforma, con el Maestro Ramón
Núñez Andaluz
9 Asignatura: Planeación En el apartado de esta asignatura se describe
estratégica de negocio el diseño curricular general de su negocio
para la capacitación. como instructores, cabe añadir logo, tarjetas
de presentación, capturas de pantalla de
página web, Facebook, publicidad, volantes,
medios de promoción de los cursos
10 Asignatura: En el apartado de esta asignatura se describe
Autocomprensión a manera de acotación general, una reseña
personal. personal del impacto de curso sobre el
comportamiento y superación personal.
11 Asignatura: Dinámica En el apartado de esta asignatura se describe
de grupo y liderazgo. a manera de acotación general, el esquema y
la descripción de los elementos de la
dinámica de grupos, asicomo, 3 ejemplos de
técnicas de la dinámica de grupo
12 Prácticas En el apartado de esta asignatura se anexa el
profesionales. diseño del curso impartido, asicomo
constancias de que se impartió, fotografías
del grupo y de los productos.
13 Conclusiones. Se describen las conclusiones personales en
relación con los aprendizajes de la
especialidad de formación de Instructores de
Capacitación para el trabajo que imparte el
CECAP JOSE VASCONCELOS.

NOTAS:
Del portafolio de evidencias se entrega un original y una copia, al LAE. Juan Manuel Balcázar Rodríguez, el
original se firma y sella de recibido y se le regresa al interesado.
El formato a presentar, por seguridad en la captura archivo e impresión será en PDF.
El portafolio de Evidencias se entrega impreso (encuadernado, engargolado, en carpeta o engrapado) de
preferencia, en un solo volumen y en medio magnético.
Fecha última de entrega: 14 de junio 2019
Quedo para sus aclaraciones.

Atte. Mtro. Balcázar

 CENTRO ESTATAL DE CAPACITACIÓN PARA Y EN EL TRABAJO

JOSÉ VASCONCELOS
CLAVE OFICIAL 16EBT0013M
MORELIA, MICH.

TRABAJO:

*PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE

QUE PRESENTA
(N O M B R E DE LA A L U M N @)

PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ESPECIALIDAD

INSTRUCTOR DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO

MORELIA, MICHOACÁN, JUNIO 2019

 CECAP ESTATAL JOSE VASCONCELOS
CCT. 16EBT0013M, MORELIA MICH.
ESPECIALIDAD: INSTRUCTOR DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO
GRUPO FIC 2 CICLO 2018-2019

INSTRUCCIONES.
El propósito de la presente evaluación de la especialidad de INSTRUCTOR DE CAPACITACION PARA EL
TRABAJO, que imparte el CECAP, es verificar, estimar y mejorar el programa de capacitación. La evaluación-
apreciación es abierta, sin embargo se te pide una cuantificación del aspecto evaluado, así como, alguna
propuesta de mejora o comentario. Puede ser anónima o personalizada. Agradecemos anticipadamente tus
aportaciones.

1.- DE LA ORGANIZACIÓN:
La especialidad está organizada por módulos de aprendizaje, en enseñanza semiabierta, con
asistencia presencial 40 sábados en un año/ciclo escolar. En horario de 9:00 a 15:00 horas. Además de
trabajos individuales.
Describe tu apreciación sobre esta organización de la especialidad. Asimismo, cuantifica esta
organización, considerando el 1 como la mas baja/mala y el 5 como la calificación más alta/mejor.
Propuesta/comentario.
2.- DE LAS INSTALACIONES FISICAS Y EQUIPO.
Apreciación.
Cuantificación
Propuesta/comentario.
3.- DE LOS CONTENIDOS:
Los contenidos son los módulos señalados en el Portafolio de evidencias. Tu apreciación puede ser
general y especifica en alguno, asicomo tu cuantificación y propuesta o comentario
Apreciación.
Cuantificación.
Propuesta/comentario.
4.- DE LA DINAMICA DE LA ENSEÑANZA
Nos referimos a la metodología general como se presentan los temas de cada módulo. Puede ser en
general y especifica.
Apreciación.
Cuantificación.
Propuesta/comentario.
5.- DEL DESEMPEÑO DE LOS INSTRUCTORES.
Nos referimos al desempeño docente de cada uno de los Instructores que participamos en la
especialidad. Mtro. Julio Gonzalo Vargas Zacarías. Mtro. Ramón Núñez andaluz. Mtro. Juan Manuel Balcázar
Rodríguez. (apreciación, cuantificación, propuesta/comentario)
La evaluación se refiere a
- Dominio/Conocimiento de los contenidos.
- Claridad en la expresión verbal y no verbal.
- Liderazgo y aprovechamiento de la participación del grupo (Integración, motivación, creatividad,
participación, decisión,…)
- Claridad en la retroalimentación de contenidos.
- Pertinencia y actualidad (utilidad/aplicación) de los contenidos de aprendizaje.
- Logro de objetivos de aprendizaje.

Morelia, Mich. Junio 20119