ESPECIFICIDADES -Se debe promover la participación libre

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

DEL CAMPO en distintos escenarios
sociales, para que se escuche la voz de
y espacios 6TA. SESIÓN
CICLO ESCOLAR 2022-2023
FORMATIVO todas y todos, en igualdad de

condiciones.
-Fomenta que perciban su entorno de
manera integrada, que reconozcan las
distintas interacciones que se dan entre
-Relacionarse con espacios naturales CAMPO FORMATIVO:
fomenta que se sientan parte de la
las personas, lo social y lo natural, así
como la huella que dejan en su entorno,
naturaleza y que tengan vivencias en
entornos naturales para que los
ÉTICA, NATURALEZA
para que paulatinamente tomen

Y SOCIEDADES
conozcan y aprecien, y que en forma
conciencia de que sus acciones modifican
colaborativa participen en su cuidado,
su forma de vida, su cultura, la naturaleza
y, por tanto, su comunidad. preservación y aprovechamiento
sustentable.

-Durante esta fase, expanden su ámbito -Se deben recuperar las experiencias
familiar hacia la escuela y la comunidad; que traen consigo y que han construido
también sientan las bases para el a lo largo de su vida, así como partir de
desarrollo de principios éticos sus intereses, inquietudes, tipos de
compartidos, tales como la solidaridad, la
vivencias y situaciones que enfrentan en
empatía, el respeto, la honestidad y la
su vida diaria.
reciprocidad, los cuales guiarán sus
decisiones en un marco de igualdad,
diversidad y cultura de paz. -La diversidad implica entablar
relaciones basadas en el respeto, la
-Construyen un sentido de identidad, de aceptación, la cooperación y la
pertenencia y de ayuda mutua que se conciencia social donde las experiencias
refuerza al compartir estilos de crianza, y emociones sean tomadas en cuenta y
lazos históricos, tradiciones y costumbres valoradas.
que unen el pasado con el presente y
abonan en la construcción de futuros
-Cada escuela deberá considerar su
posibles.
historia, su contexto y sus condiciones
actuales para impulsar proyectos
interesantes y apropiados para el
SECTOR 12
beneficio de la comunidad. PREESCOLAR
FINALIDADES PARA LA DESCRIPCIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL Supone además que las niñas,
niños y adolescentes
responsabilicen sobre el impacto
se

Este campo está orientado a que Aborda la relación del ser humano de sus acciones en los ámbitos
los niños adquieran y desarrollen: con la sociedad y la naturaleza; personal, social y natural y
ofreciendo experiencias de contribuyan al bienestar común.
Sentido de pertenencia e aprendizaje para la construcción de ·Plantea el aprendizaje de algunos
identidad personal y colectiva… una postura ética que impulse el aspectos sobre la crisis ambiental,
Reconocimiento de las diversas desarrollo de una ciudadanía las relaciones entre culturas, en
sociedades y culturas, y ejerzan participativa, comunitaria, especial las que definen
el pensamiento crítico… responsable y democrática. constitucionalmente el carácter
Convicciones, principios éticos y Enfatiza el reconocimiento y respeto a intercultural de la nación
valores democráticos como el la dignidad y los derechos de todas las mexicana, lo cual implica
respeto, la libertad, la justicia, personas, independientemente de su favorecer la reflexión en torno a
la honestidad, la origen étnico o nacional, el género, la nociones de libertad y
responsabilidad, la reciprocidad edad, las distintas capacidades, la responsabilidad, así como la
y la empatía… condición socioeconómica, las construcción de saberes,
Respeto y protección de los condiciones de salud, la religión, las conocimientos y valores que les
derechos personas… opiniones, las identidades y permitan el desarrollo y
Responsabilidad en el cuidado y orientaciones sexuales, el estado civil fortalecimiento de su autonomía e
conservación de la naturaleza… o cualquier otra manifestación de las identidad personal y comunitaria.
Desarrollo de las conciencias diversidades, todas igualmente
histórica y geográfica basadas legítimas.
en el análisis de las
transformaciones…