Universidad Veracruzana

Facultad de Trabajo social

Poza Rica – Tuxpan

Lugar de prácticas: Dif municipal de Coatzintla

Nombre del proyecto: Embarazos en menores de edad

Docentes: Dra. Rosa María Cobos Vicencio

Dra. Sandra Luz Hernández Mar

Alumna: Linda Lizbeth Estrada Zulaica

Fecha:
 Indice
Contexto institucional......................................................................................................................3
Marco institucional...........................................................................................................................3
Objetivos prioritarios.......................................................................................................................4
Antecedentes históricos.................................................................................................................4
Localización geográfica..................................................................................................................5
Organigrama....................................................................................................................................6
Misión................................................................................................................................................7
Visión................................................................................................................................................7
Política de Calidad..........................................................................................................................7
Programas sociales administrativos atención ciudadana servicios públicos y
transparencia...................................................................................................................................8
Difusión y Asesoría sobre los Derechos Humanos de Personas con Discapacidad.............8
Estrategias de seguridad publica..................................................................................................9
Programa de recursos públicos.....................................................................................................9
Actores sociales...............................................................................................................................9
Desarrollo de las Funciones........................................................................................................10
Diagnóstico.....................................................................................................................................11
Justificación....................................................................................................................................12
Embarazos en menores de edad................................................................................................13
Objetivo:..........................................................................................................................................14
Objetivos específicos....................................................................................................................14
Metas..............................................................................................................................................14
Actividades.....................................................................................................................................15
Metodología....................................................................................................................................15
Modelo aplicado.............................................................................................................................15
Etapas.............................................................................................................................................16
Recursos.........................................................................................................................................17
Cronograma...................................................................................................................................18
Evaluación......................................................................................................................................19
Anexos............................................................................................................................................19
Biografía.........................................................................................................................................22
Contexto institucional

El Sistema Nacional DIF es el organismo público descentralizado encargado de

coordinar el Sistema Nacional de Asistencia Social Pública y Privada; promotor de
la protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, bajo el
imperativo constitucional del interés superior de la niñez, así como del desarrollo
integral del individuo, de la familia y de la comunidad, principalmente de quienes
por su condición física, mental o social enfrentan una situación de vulnerabilidad,
hasta lograr su incorporación a una vida plena y productiva. (“SNDIF, UNICEF y
empresas lanzan iniciativa para contribuir a la ...”)

Marco institucional

En este marco, el Programa Institucional del Sistema Nacional para el Desarrollo

Integral de la Familia 2020-2024 ha establecido como objetivo prioritario: Mejorar
las condiciones de vida de las personas en situación de vulnerabilidad para lograr
su desarrollo integral y bienestar. Por ello, es menester garantizar servicios de
asistencia social a los considerados en el PND 2019-2024 como los desposeídos,
oprimidos, despojados y discriminados, con el propósito de que gocen de un
entorno de bienestar, atendiendo los principios rectores de No dejar a nadie atrás,
no dejar a nadie fuera y Por el bien de todos, primero los pobres.
Objetivos prioritarios

En cumplimiento a la Ley de Planeación, artículo 17, fracción II, que establece que
las entidades paraestatales deberán elaborar sus respectivos programas
institucionales, el SNDIF en congruencia con lo establecido en el Programa
Sectorial de Salud 2020-2024, selecciona las siguientes problemáticas públicas
para atender en su Programa Institucional 2020-2024:

1. Niñas, niños y adolescentes con sus derechos vulnerados

2. Personas con discapacidad sin ejercicio pleno de sus derechos

3. Personas en situación de vulnerabilidad

Antecedentes históricos

El DIF nació en enero de 1977, cuando el Instituto Mexicano para la Infancia y la

Familia (IMPI) y el Instituto Mexicano de Asistencia a la Niñez (IMAN) se fusionan.
En 1961, se funda el Instituto Nacional de Protección a la Infancia (INPI) siendo
este el antecedente del IMPI. Este instituto nació para prestar cierto tipo de
servicios asistenciales entre los que se encontraba el Programa de desayunos
escolares. Es en 1975 cuando se convierte en IMPI, con un objetivo más
ambicioso que su antecesor, el de ser una instancia de promoción de la familia y la
comunidad. (“Evaluación externa 2003 - Discapacidad - Gob”) El IMAN, por su
parte, surgió en 1968 con el fin primordial de contribuir a resolver los problemas
originados por el abandono y la explotación de los menores.

Con la fusión del IMPI y del IMAN, tuvo el propósito de reunir en un sólo
organismo la responsabilidad de coordinar los Programas gubernamentales de
asistencia social y en general las medidas a favor del bienestar de las familias
mexicanas.
El Sistema Nacional DIF concibe la asistencia social como el conjunto de acciones
dirigidas a propiciar la integración social y el sano desarrollo de la población que
se encuentra en una condición de vulnerabilidad social. El DIF contribuye a
fortalecer la capacidad de esta población para satisfacer sus necesidades y
ejercer sus derechos. (“Evaluación externa 2003 - Discapacidad - Gob”) Busca en
todo momento coadyuvar a la integración de cada individuo a su familia y a la
sociedad.

El Sistema DIF está integrado por un organismo central, el DIF Nacional, que de
acuerdo con la Ley sobre el Sistema Nacional de Asistencia Social debe coordinar
las actividades en la materia, así como por 32 Sistemas estatales DIF y los
Sistemas municipales DIF que existen en alrededor de 1,500 de los 2,414
municipios mexicanos. El DIF Nacional es un organismo público, descentralizado,
con personalidad jurídica y patrimonio propios, creado por Decreto el 13 de enero
de 1977 y que, de acuerdo con el artículo 13 de la Ley sobre el Sistema Nacional
de Asistencia Social de 1986, es el promotor de la asistencia social y de la
interrelación sistemática de sus acciones por lo que es el rector del campo de la
asistencia social y coordinador del Sistema compuesto por los órganos estatales y
municipales.

Localización geográfica

Av. Reforma s/n, Ruiz Cortines, Coatzintla, Ver.

Organigrama
Misión

La responsabilidad del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de

Quintana Roo es la de velar, proteger y apoyar a los grupos débiles, frágiles y vulnerables
de la población; en particular, de las niñas, niños, adolescentes, mujeres, personas
mayores y personas con discapacidad, a través del Desarrollo Comunitario, la Asistencia
Alimentaria, los Programas Médicos Especiales y la Atención a Personas con
Discapacidad, sobre estos ejes nos conduciremos en el desempeño de nuestras labores
diarias y ellos serán fortalecidos durante los próximos seis años para mejorar la calidad de
los servicios, para llevar mayores beneficios a las familias y las comunidades.

Visión 

Generar mayores capacidades, recursos y programas en beneficio de la población

vulnerable, a fin de apoyar a las personas, familias y comunidades que requieren de todo
el esfuerzo del gobierno y de la sociedad, para poder garantizar el acceso a una mejor
calidad de vida a través de impulsar sus derechos humanos y sociales.

Política de Calidad

El DIF ha establecido su Política de Calidad conforme a los objetivos institucionales; a

través del personal que participa en el S.G.C. se asegura que ésta es adecuada a la
misión, visión y valores del Organismo, por lo que la define como:
"Consolidar la asistencia social en el Estado de Veracruz con niveles óptimos de calidad,
mediante la mejora continua de las acciones de apoyo a los grupos más vulnerables que
satisfagan sus necesidades y contribuyan al incremento de los

Programas sociales administrativos atención ciudadana servicios públicos y

transparencia

 Credencial Nacional de Personas con Discapacidad

 Difusión y Asesoría sobre los Derechos Humanos de Personas con Discapacidad

 Difusión y Asesoría sobre los Derechos Humanos de Personas con

Discapacidad

 asistencia social alimentaria en los primeros 100 días de vida

 Desayunos escolares en sus modalidades fríos y calientes

 programas de salud y bienestar comunitario

 proyectos productivos
 desarrollo de la vivienda y la comunidad

 gastos funerarios

 medicamentos

 apoyos funcionales

 auxiliares auditivos

 apoyos económicos para estudios especiales

  apoyo económico para ingreso hospitalario

Estrategias de seguridad publica

 Programa Nacional de Prevención del Delito con el objetivo de promover la paz y la

disminución de la violencia en nuestro país; hablar de prevención social de la violencia y
delincuencia es hablar de procesos de transformación y fortalecimiento individual, familiar
y comunitario que permiten la convivencia pacífica, la vigencia de los Derechos Humanos,
mejorar las condiciones de seguridad y elevar la calidad de vida de las personas. 

Programa de recursos públicos

 Programa Nacional de Combate a la Corrupción y a la Impunidad, y de Mejora de

la Gestión Pública 2019-2024.
 Programa Nacional de Asistencia Social 2020-2024.
 Programa Especial de Migración 2014-2018.
 Programa Nacional de Derechos Humanos 2014-2018.

Actores sociales

 Presidente director de la institución

 trabajadores sociales
 psicólogos
 médicos
 administrativos

Desarrollo de las Funciones

Atender las necesidades de las familias, impulsando el desarrollo de sus integrantes para
lograr el fortalecimiento del núcleo familiar, que contribuya en el bienestar social.
Asistir a los grupos que se encuentran en situación de vulnerabilidad, brindándoles
atención jurídica, médica y programas que mejoren la calidad de vida de los ciudadanos.

Diagnóstico

Considerando que un diagnóstico es “Proceso de elaboración y sistematización de

información que implica conocer y comprender los problemas y necesidades dentro de un
contexto determinado, sus causas y evolución a lo largo del tiempo, así como los factores
condicionantes y de riesgo y sus tendencias previsibles; permitiendo una discriminación
de estos según su importancia, de cara al establecimiento de prioridades y estrategias de
intervención, de manera que pueda determinarse de antemano su grado de viabilidad y
factibilidad, considerando los medios disponibles como las fuerzas y actores sociales
involucrados en las mismas”. (Mancha, 2017)

El presente diagnóstico se llevó a cabo en la institución Dif municipal de Coatzintla,

ubicada en la colonia Ruiz Cortines de Coatzintla Veracruz, donde a partir de los
resultados se puede identificar que se presenta la problemática del embarazo en menores
de edad de adolescentes entre 12-19 años, situaciones que se detectó por medio de la
observación y el estudio de las entrevistas el primer contacto con la institución fue a
través del área de trabajo social donde se canalizaron a las adolescentes, se identificaron
los problemáticas que sufren las jóvenes embarazadas una de las problemáticas más
alarmantes es la deserción escolar problemas familiares y abandono por parte de sus
parejas.

En este mismo contexto las adolescentes también se enfrentan a situaciones que

vulneran sus derechos como la violencia sexual, el matrimonio temprano falta de
conocimiento o información suficiente y pertinente para acceder y usar métodos
anticonceptivos.
 Justificación

La maternidad en las adolescentes significa riesgos para la salud de ellas y la de sus

hijos, desde que comienza, pues la mayoría son embarazos no planeados ni deseados.
Es una etapa de grandes cambios que, si la se une a los también muy drásticos cambios
de la adolescencia, puede desencadenar un proceso de importantes dificultades, pues la
etapa del desarrollo y las situaciones que la rodean son diferentes a las de la maternidad
adulta (Vidal, 2018)

Actualmente se presenta un problema entre las jóvenes adolescentes, el cual se

embarazan a temprana edad, según un estudio estatal durante el 2022, más 6 mil niñas y
adolescentes, entre 10 y 17 años, tuvieron un hijo en la entidad veracruzana. Lo mismo
pasa en el municipio Coatzintla Veracruz donde cada vez son más frecuentes los
embarazos en niñas de 12 a 17 años.

De ahí que se ejecutara un proyecto, cuya finalidad será evitar que más adolescentes se
embaracen y que el instituto del DIF de Coatzintla puede ayudar a las adolescentes con
terapia psicología y asesoramiento jurídico ya que el impacto es enorme, tanto en la vida
de ellas y las familias, como en la sociedad en su conjunto, porque cuando se produce
un embarazo no deseado pueden ocurrir cierto tipo de problemas como la deserción
escolar problemas familiares económicos y abandono por parte de sus parejas.
Embarazos en menores de edad
Objetivo:

General: Incorporar a las jóvenes embarazadas a continuar con sus estudios o en talleres
productivos para prepararse a la vida como madres adolescentes.

Objetivos específicos.

 Orientar a las adolescentes para que no presenten nuevos embarazos no

planeados a futuro.
 Incrementar el nivel de educación sexual mediante platicas talleres para prevenir
embarazos a futuro.
 Difundir información sobre el uso de métodos anticonceptivos

Metas

 Evitar el abandono escolar en 70% por motivo de un embarazo no deseado

 Fomentar el 65% de uso de métodos anticonceptivos
 Prevenir en un 80% que las adolescentes vuelvan a tener un embarazo no
deseado
Actividades

 Presentar los proyectos en la institución

 Establecer acuerdos para realizar las actividades
 Crear un grupo de WhatsApp estar en contacto con las adolescentes
 Difusión de crípticos embarazos adolescentes
 Hablar sobre las experiencias y problemáticas que han tenido las adolescentes en
El momento en que ahora embarazadas
 Proporcionar información a las embarazadas sobre los métodos anticonceptivos y
la planificación familiar
 Tener contacto con las familias de las adolescentes embarazadas
 Proporcionas cuestionario hacer de las consecutivas de un embarazo
adolescentes

Metodología

Modelo aplicado

En este proyecto se llevará a cabo el modelo cognitivo ya que este modelo se caracteriza
por estudiar cómo el ser humano conoce, piensa y recuerda, centra su atención en el
papel como elabora, crea e interpreta la información el hombre como sujeto pensante. Ya
que los factores psicosociales que influyen en el embarazo en la adolescencia son
los cambios físicos relacionados con el crecimiento, cambio corporal y a la maduración
sexual; siendo en la adolescencia intermedia el desarrollo cognitivo han demostrado la
característica de tener un pensamiento más reflexivo
Etapas:

Fase 1: primero se identificó la problemática hoy la problemática de embarazos en

menores de edad posterior a eso se hizo una investigación acerca del tema y se y se
realizó un proyecto de intervención.

Fase 2: se presentó el proyecto con las autoridades del dif municipal de Coatzintla se
llegaron a acuerdos de las fechas se estableció que el proyecto se realizaría dentro de las
instalaciones del dif y se asignó el grupo uno de adolescentes con el que se va a trabajar.

Fase 3: se aplicará el desarrollo de las actividades el trabajo que se realizara con el grupo
las sesiones con las adolescentes los talleres impartidos que serán ejecutados hola en el
período universitario febrero agosto 2023

Fase 4: se llevará a cabo una evaluación a las adolescentes sobre lo aprendido durante
las actividades y talleres realizados también se llevará a cabo un informe para la
institución del dif de Coatzintla para comprobar la participación y los resultados obtenido
 Recursos materiales y financieros

Trabajadora social voluntario

Psicólogo Voluntario
Estudiantes de trabajo social voluntarios
Directora del dif voluntaria

Recursos Materiales Cantidad Precio unitario Subtotal

auditorio 1 $0 $0
Hojas 100 $30 $30
Lapiceros 20 $3 $60
proyecto 1 $600 $600
impresiones 30 $2 $60
caja de condones 1 $199 $199

Totales
10%
$994

Cronograma

Hora Técnicas Sujetos Que se va a Termino

implicados obtener
Martes Presentar los alumno de el 12:00 pm
11/04/2023 trabajo social consentimiento
proyectos en la
11: 30 AM directora y para realizar las
institución y presidente actividades
establecer acuerdos

Miércoles crear grupo de alumnos de estar en 12:00 pm

12/04/2023 WhatsApp trabajo social y contacto con las
11: 30 AM adolescentes adolescentes
embarazadas embarazadas
Lunes difusión de críticos alumno de dar a conocer la 12:00 pm
17/04/2023 acerca de los trabajo social información
10: 00 AM problemas de necesaria
consecuencias que acerca del
trae un embarazo embarazo
adolescente adolescente
Martes psicólogo obtener 12:00 pm
18/04/2023 dinámica de trabajador social información del
10:00 am presentación con el familiares grupo con el
grupo de que vamos a
adolescentes trabajar empatía
embarazadas para comprensión
conocernos mejor expresen
sentimientos o
emociones
vivencias
Miércoles charla sobre trabajador social dar a conocer 12:00 pm
19/04/2023 métodos familiares información
10:00 am anticonceptivos sobre métodos
anticonceptivos
para que las
adolescentes
embarazadas
puedan prevenir
embarazos a
futuro
lunes 24/04/2023 charla sobre psicólogo conocer
10:00 am experiencias de vida trabajador social experiencias de 12 :00 pm
del adolescente y vida de las
sus familias adolescentes y
sus familias
Martes cuestionario sobre trabajador social saber si 12:00 pm
hoy 25/04/2023 preguntas conocen los
10:00 am relacionadas sobre riesgos de un
 el riesgo de embarazo
embarazo y así
responden si hay
riesgo o no

Evaluación

Se evaluará mediante una rúbrica la participación de las adolescentes durante las

sesiones y talleres realizados se hará pases de asistencia también se evaluará
mediante un cuestionario lo aprendido en los talleres para evaluar si la
adolescente puedo obtener los conocimientos necesarios una vida sexual
responsable.

Anexos

Rúbrica: para evaluar la participación

NOMBRE: _______________________________________________________
FECHA: _____________________________

CRITERIOS 0 1 2 3 4 5 N/A
Participación frecuencia en la
discusión
Formula preguntas adecuadas al
tema.
Está atento y abierto a las
opiniones
Demuestra iniciativa y creatividad
durante los talleres

Cuestionario de evaluación

¿Cuáles cree que son las principales causas de un embarazo en la adolescencia?

 La falta de acceso a educación sexual.

 Los factores socioculturales y socioeconómicos.
 El alcohol y las drogas.

¿Cómo evitar efectivamente un embarazo?

 Usando otros métodos anticonceptivos como la píldora o aparatos

intrauterinos.
 Con abstinencia.
 Por interrupción del coito antes de la eyaculación.

Consideras que el embarazo en la adolescente es responsabilidad sólo de:

 La adolescente embarazada
 El padre adolescente
 Ambos
  Las familias

¿Por qué ocurren las relaciones sexuales entre adolescentes?

 Por curiosidad
 Por accidente
 Por presiones grupales
 Por necesidad de afecto
 Por decisión propia

¿Qué decisión tomarías si otra vez estuvieras embarazada?

 Aborto
 Adopción
 Asumiría mi responsabilidad como madre

¿Qué métodos utilizarías si mantuvieras relaciones sexuales?

 Preservativos
 Pastillas anticonceptivas

¿Piensas que los adolescentes son responsables al tener relaciones sexuales

a una edad temprana?
 si
 no

¿Consideras que el aborto es una solución para las jóvenes embarazadas?

 si
 no

¿Cree que la familia influya en que una adolescente resulte embarazada?

  si
 no

¿consideras que para embarazarse sólo basta una relación sexual?

 si
 no

Biografía

Fundación Huésped. (2012). Guía sobre salud sexual y reproductiva y diseño de

proyectos para organizaciones sociales. Buenos Aires, Argentina: Fundación Huésped.
Recuperado de https://www.huesped.org.ar/wp-content/uploads/2017/04/Guia-SSR-y-
Diseno-de-Proyectos.pdf. [ Links ]

Gobierno de la República. (2014). Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo

en Adolescentes. México: Gobierno de la República. Recuperado
de https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/55979/ENAPEA_0215.pdf.
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Gobierno de la República. (2018). Estrategia Nacional para la Prevención del Embarazo

en Adolescentes (ENAPEA). Informe 2018. México: Gobierno de la República .
Recuperado
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A_2018.pdf [ Links ]

Medina, M. (2017). Formación de maestros en educación sexual. Ponencia presentada

en el XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa. San Luis Potosí, 2017.