Axel Didriksson

Posgrados

“…Entre mas se insiste en que las competencias deben ser el eje de los
nuevos esquemas de trabajo docente y educativo, mas resultan
evidentes las incompetencias de quienes las promueven”

Estudios

1978. Licenciatura en sociología.

1984. Maestría en estudios latinoamericanos.
1993. Doctorado en economía
2001. Posdoctorado en educación.

Inicios
-Ayudante de profesor en la UNAM
(1974)
-Participó en la creación de planes y
programas de la facultad de sociología
-Fundó y coordinó la red demacro
universidades publicas de América
latina.

Aportaciones
-Ha fundamentado modelos e
innovaciones académicas que se han
materializado en la creación o
reorganización de instituciones
completas
-Impulsó uno de los primeros espacios
de movilidad

-Integró el parlamento abierto para la

hechura de algunos artículos
de la reforma educativa.

-Participó en la creación de la Secretaría de

Educación de la Ciudad de México, de la
que fue titular entre 2006 y 2009.

Innovación crítica
-Conocimiento como fuente de riqueza
-El paso de las competencias académicas al
aprendizaje y la innovación
-La materia fundamental de vida son los
valores.
-Flexibilidad en los esquemas de
pensamiento.

Integrantes Para conocer

Mtra. Atala Adele Garrido Solís más de sus ideas
Mtra. Karen Isabel Gómez Morales
Mtra. Zareth García Arroyo
Mtro. Carlos Eduardo Castillo Arias
Mtra. Ana Ruth Arias Cruz

Pensamiento pedagógico moderno

Coordinador: Dr. José Concepción Aquino Arias
Escanea