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I. TÍTULO DE LA SESIÓN:
“ANALIZANDO LAS PROGRESIONES ARITMÉTICAS EN LA VIDA DIARIA”
III. COMPETENCIA/CAPACIDAD
COMPETENCIA: CAPACIDADES:
EVIDENCIA DE
PROPÓSITO
APRENDIZAJE
V. ENFOQUES TRANSVERSALES:
VALOR (ES)
Responsabilidad Entrega de manera oportuna los trabajos del área
MOMENTOS ESTRATEGIAS
(30 minutos) Se analiza la rúbrica de evaluación para que los estudiantes sepan lo que se desea
evaluar
Se analiza con los estudiantes los aspectos más difíciles para lograr los criterios
CIERRE Se realiza un resumen de la clase, así como algunas conclusiones sobre el tema
(20 minutos)
VII.INSTRUMENTO DE EVALUACION.
VIII. RECURSOS
PASEO EN BICICLETA”
PROGRESIÓN ARITMÉTICA
Una progresión es aritmética si entre cada par de términos consecutivos de ella hay
una diferencia constante (razón) . Esta diferencia constante se llama diferencia
aritmética de la progresión (razón aritmética) y se designa con la letra r.
Ejemplo 1:
Se sabe que en una P.A. el termino que ocupa el lugar 12 es 24 y que la razón
es 2. Halla el primer término de la progresión.
PROGRESIÓN GEOMÉTRICA
Una progresión es geométrica si entre cada par de términos consecutivos de ella hay
una razón constante denominada factor o razón geométrica de la progresión.
4 ; 12; 36 ; …
Aplicando fórmula:
5. El 2.º y 6.º término de una P. G. son 1 y 1/16, respectivamente. Calcular el 5.º término.
7. Se tiene una progresión geométrica donde el producto del primer término por el
tercero es 64 y el sexto término es 128. Calcular el cuarto término.