SEMANA DE LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA

Ficha Resumen conversatorio con directores de instituciones educativas

Nombres de los
supervisores
(facilitador y co-
facilitador)

Zona de influencia de
la supervisión

Fecha del 16-04-2021

conversatorio

Horario del 08:00 hs

conversatorio

Firmas

Aclaraciones

Sello
Pregunta 1 - ¿Cuáles son las fortalezas y puntos a mejorar (debilidades) de la
educación a nivel nacional, local e institucional?

FORTALEZAS
Nro. Nivel institución Nivel departamental Nivel nacional
educativa
1 Suficiente cantidad de Realización de Micro Implementación del
recurso humano planificación a nivel R.U.E
capacitado. Departamental.

2 Uso correcto de los Acceso inmediato a la Desembolso de

recursos financieros de información oficial por Gratuidad para las
la institución. medio de las instituciones educativas.
(Gratuidad) Supervisiones.

3 Entrega de los
documentos
administrativos de la
institución en tiempo y
forma.
4 Buena relación con los
diversos estamentos de
la institución educativa.
5
PUNTOS DE MEJORA (DEBILIDADES)
1 Escasa capacitación Falta de programas de Falta de inversión en el
para directores y capacitación para presupuesto para la
docentes. directores. educación.
2 Falta capacitación en el
uso efectivo de las Tics.
3 Poca reflexión acerca
de las evaluaciones
tanto del proceso de
enseñanza aprendizaje
 como la institucional.
4 Pocos equipos
tecnológicos en la
institución.
5 Excesivo tiempo
utilizado en la
realización de
documentos
administrativos.

Pregunta 2 - ¿Cómo debe ser la institución educativa (escuela, colegio, centro

educativo, IFD etc.) de tus sueños?

Nro. Respuestas
1 Una escuela emprendedora; en la que se implemente el uso provechoso de los tics,
con equipos tecnológicos para todos los alumnos y docentes, con conectividad.
2 Escuela que permita aprender sobre vivencias y experiencias reales que interesan a los
niños , en el que el aprendizaje cooperativo ayude a aprender.
3  Una escuela en el que se desarrolle el pensamiento científico, para entender el mundo
que nos rodea, para poder actuar y mejorarlo.
4 En la escuela en la que se potencia la creatividad en las áreas artísticas como la música
y la plástica. 

5 Participativa, en la que los actores educativos tomen decisiones compartidas, en

donde cada uno ejerza su papel activo.
Pregunta 3 - ¿Qué cambios deberían impulsarse para mejorar la educación en nuestra
institución, en nuestro departamento y en nuestro país?

Nro. Nivel institución Nivel departamental Nivel nacional

educativa
1 Fomentar espacios de Descentralización de los Disminuir la excesiva
participación de los trámites administrativos burocracia
actores educativos. en las Direcciones administrativa
Departamentales y
supervisiones.
2 Apoyo de las familias en Mayor inversión en Rubro para los
la educion de sus hijos. rubros e Encargados de
infraestructuras. despacho.
3 Implementación de
estrategias
metodológicas de los
docentes para mejorar
la calidad educativa.
4 Contar con un programa
de capacitación en Tics.

5 Monitoreo constante de
la instancias
correspondientes.

Pregunta 4: ¿Cuáles son los compromisos individuales y comunitarios a asumir para

lograr los principales cambios definidos en la pregunta anterior?

Nro. Compromisos individuales Compromisos colectivos

1 Apertura al cambio. Participación de todos los actores
educativos , involucrándose en las
actividades escolares.

2 Permanente comunicación con los Responsabilidad de los miembros de

diferentes actores, con el fin de la comunidad deductiva en las
conocer sus necesidades. diferentes actividades realizadas.

3 Informe constante sobre el uso de los Gestión participativa y abierta.

bienes y servicios institucionales.

4 Involucrar a los docentes en las Acompañamiento constante.

decisiones tomadas en la institución.

5 Mayor empatía. Rendición de cuentas publicas de los

actores en diferentes etapas del año
escolar.