ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “GABRIELA MISTRAL”

SAN PEDRO DE PELILEO – TUNGURAHUA

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
QUIMESTRE I
Nivel de logro y reflexión metacognitiva.
ÁREA: INGLÉS 10

Nombre: ________________________________________
Grado: SÉPTIMOS Paralelo: “A” y “B”
Fecha: ______________________________________
Docente: Lcda. Cynthia Landázuri ______________________
Firma del Representante.
INSTRUCCIONES:
 Lea detenidamente cada una de las preguntas antes de contestar.
 No se admiten: tachones- borrones- enmendaduras, ni corrector caso contario la pregunta será anulada.
 El presente instrumento será calificado, según la rúbrica de evaluación elaborado por el/la docente.
Indicadores de evaluación:
 I.EFL.3.12.1. Los estudiantes pueden relacionar, etiquetar y responder preguntas simples sobre detalles básicos
en un texto transversal breve y sencillo.
 EFL 3.3.1. Comprende la mayoría de los detalles del contenido de un breve y sencillo texto.

1.-Read and match with the correct answer (Lea y una con la respuesta correcta) (1 punto)

2. choose the correct ending for each verb (Escoja la terminación correcta para cada verbo)
 3.- Fill in the blanks with the correct prepositions from the box (Llene los espacios en blanco
con las palabras de recuadro). (1 punto)

4.- rewrite the sentences with the COULD in the correct place (Reescriba las oraciones poniendo
el COULD en el espacio correcto). (1 punto)
 REFLEXIÓN METACOGNITIVA
1. ¿Qué contenidos novedosos aprendí en el transcurso del segundo quimestre en la
asignatura de Inglés? (2 puntos)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..…………………………
2. ¿Qué tema estudiado en este quimestre te gustó más en Inglés y por qué? (2 puntos)

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..……………………….
………………………………………………………………..…………………………..……

3. ¿Qué dudas persisten sobre los aprendizajes desarrollados en el área de inglés a lo

largo del segundo quimestre? (2 puntos)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..……………………………….
………………………………………………………………..……………………………….
c) AUTORREGULACIÓN:
Reflexiona sobre lo que aprendiste. Lee y señala donde corresponda.

Lo hago bien Lo hago a veces y puedo Necesito ayuda para

mejorar hacerlo
Identifica los verbos en pasado

Escribe oraciones en tiempo pasado

Utiliza correctamente los modales CAN

and COULD