UNIDAD EDUCATIVA

“PRESIDENTE VELASCO IBARRA”

Formando Mente y Corazón
Año Lectivo 2021 – 2022

1. DATOS INFORMATIVOS
Nivel/
BÁSICA SUPERIOR Grado/curso: NOVENOS A – B – C – D
subnivel:
Desde del 20 al 27 de Equipo
Fecha Lic. Magdalena Eskola, MSc. Ricardo Proaño
junio de 2022 Docente:
NOMBRE Y APELLIDO DEL
ESTUDIANTE:

EXAMEN DE ESTUDIOS SOCIALES DEL SEGUNDO QUIMESTRE

2. INDICACIONES

Para realizar el examen por favor tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:
La evaluación quimestral está destinada a que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje a
partir de una serie de preguntas orientadoras y reflexivas. Para realizar esta evaluación se solicita:

 La atención y concentración en clase para desarrollar las actividades.

 Leer las páginas del libro que se indican y observar los videos solicitados.
 Realizar todas las actividades de comprensión y todas las actividades de metacognición.
 Presentar el examen con orden y aseo.
 El examen debe ser desarrollado en su totalidad.
 Se calificará con una rúbrica sobre 10 puntos. La primera parte que consta de seis
actividades se calificará sobre 6 puntos; y la segunda parte de reflexión metacognitiva se
calificará sobre 4 puntos.
¡Éxitos en el examen!
3. EVALUACIÓN DE LOS NIVELES DE LOGRO Y COMPRENSIÓN DE LOS
APRENDIZAJES.

PRIMERA PARTE DEL EXAMEN

Tema: Revolución Industrial

a) ¿Cuáles fueron las características de la Revolución Industrial? Completa la rueda
de atributos
b) Completar el cuadro de los aspectos positivos y negativos de la Revolución
Industrial.
Aspectos positivos Aspectos negativos

Tema: El trabajo
a) ¿Por qué es importante el trabajo para los seres humanos? Reflexiono por qué esta
actividad es importante. Anota tus ideas,

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
b) Elabora un mapa conceptual con los elementos que caracterizan a un trabajo
digno
.

Tema: Los servicios

a) Caracteriza a los dos tipos de servicios (públicos y privados) según quienes lo
ofrecen y anota ejemplos de tipos de servicios

Servicios públicos Servicios privados

Tema: El turismo
a) ¿Cuáles son los lugares turísticos de la provincia de Imbabura? Anota un lugar
natural turístico de cada cantón de la provincia.
 4 Evaluación de reflexión metacognitiva.

SEGUNDA PARTE DEL EXAMEN

 ESCALERA DE METACOGNICIÓN.

a) ¿Qué temas aprendí en el segundo Quimestre?

b) ¿Qué actividades hice para aprender sobre estos temas?

c) ¿Para qué me sirve conocer lo que estudiado en este Quimestre?

d) ¿Cómo puedo usar lo aprendido en mi vida diaria?

  AUTORREGULACIÓN.
RUTINA DEL PENSAMIENTO. VEO – PIENSO – PREGUNTO

VEO ¿Qué ves?

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……………………………………………………………………………………………………………….
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PIENSO ¿Qué piensas sobre esto?

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PREGUNTO ¿Qué te hace preguntarte?.

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……………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
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  ACERCAMIENTO SOCIO EMOCIONAL

¿Cómo te sientes hoy?

 Encierra el emoticón que más identifique lo que sientes

¿Por qué te sientes así? Escribe tus sentimientos

 AUTOEVALUACIÓN
TIRO AL BLANCO
Con la técnica tiro al blanco, contestar con honestidad, es importante que reflexiones
sobre cómo realizaste este examen

TIRO AL BLANCO LANZA LA FLECHA SI NO

¿He leído y observado los videos con atención para

hacer el examen?
¿He realizado todas las actividades de comprensión?
¿He realizado todas las actividades de
metacognición?

¿He realizado mi mejor esfuerzo para hacer este

examen?
¿He entregado el examen con orden, aseo, buena
presentación?
6. FIRMAS DE RESPONSABILIDAD
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente Coordinador de Área Vicerrectorado
Nombre: Lic. Magdalena Eskola Nombre: Lic. Magdalena Eskola Nombre: Ing. Ignacio Paucar
Firma: Firma: Firma

Fecha: 3 de junio del 2022 Fecha: 6 de junio del 2022 Fecha: 7 de junio del 2022