Celebración día del niño

Primaria

Fecha: 24 al 28 de abril.
Población: estudiantes de grado transición a quinto.

Cronograma de actividades

 Lunes 24: se dará inició a la semana de la celebración del día del niño con la proyección del
vídeo “Los derechos de los niños” https://www.youtube.com/watch?v=UAV1TrQ3cDA .
Se generará un espacio de lluvia de presaberes acerca de lo que es un derecho y/o un
deber.
A parir del vídeo por grupos, los niños elaborarán carteles con mensajes alusivos a sus
derechos y deberes.

 Martes 25: proyectar y aprender la canción “Yo quiero”,

https://www.youtube.com/watch?v=9W7r3JGYBbo
Reflexionar sobre el contenido de la canción y resaltar los derechos y deberes que allí
aparecen, además de aprenderla.
Se les propone desarrollar una ficha acerca de los derechos de los niños.

Imagen tomada de https://static.wixstatic.com/media/bd7586_219de7dfaa0f4e8a9f651a1c77197ea7.jpg/v1/fill/

w_980,h_766,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/bd7586_219de7dfaa0f4e8a9f651a1c77197ea7.jpg

 Miércoles: Se hablará acerca de los deberes de los niños (as) a través de títeres o el
siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=W090mQB4beE y se realizan
preguntas movilizadoras, las cuales se pueden consignar en el cuaderno de CCRP.
¿Cuáles son los deberes que debes cumplir en casa y cuáles en el colegio?
¿En qué te pareces al dragón Rufus?
 Realiza un listado o representa a través de un dibujo tus actividades diarias.
¿Qué pasaría si no logras cumplir o realizar una de estas actividades?
¿Qué entiendes por “Tu derecho termina donde empieza mi derecho? Y mi derecho
termina donde comienza el de los demás”

 Jueves: de 8:00 -9:10 am comparsa por algunas calles de Samaria II exigiendo el

cumplimiento de los derechos de los niños, contando con la participación de la banda de
marcha de la institución. Con anterioridad los grupos prepararán arengas y carteles
alusivos a la temática.

 Derecho por nivel y algo representativo

 Transición: DERECHO A LA ALIMENTACION
 Primero: DERECHO A LA EDUCACIÓN
 Segundo: DERECHO A LA FAMILIA
 Tercero: DERECHO A LA SALUD
 Cuarto: DERECHO A UN NOMBRE
 Quinto: DERECHO AL JUEGO Y LA RECREACIÓN
 Sexto: DERECHO A LA IGUALDAD
 Séptimo: 10 AÑOS DE DIEGO MAYA SALAZAR
 Octavo: INCLUSIÓN
 Noveno: PUNTO VIOLETA
 Diez y once: APADRINAMIENTO GRADOS TRANSICIÓN Y PRIMERO

NOTA: PARTICIPA TODA LA INSTITUCIÓN, ESTUDIANTES Y

DOCENTES.
 Viernes (jornada de 9:40 am a 11:40 am): actividad lúdico – recreativa, donde se
asignarán espacios para el desarrollo de diversas actividades: a cargo del área de ingles
7:00 a 9:10 am compartir y pintas caritas con el director de grupo.

Nota: para el desarrollo de las actividades de cierre del viernes, se contará con la
colaboración de los estudiantes de trabajo social coordinados por Sofía Arango.

NOTA: venir con ropa cómoda y que se puedan ensuciar.

Salida para los niños será a las 12:00 pm

CRONOGRAMA

Fecha Actividad Responsable

24 de abril Inicio semana de la niñez Directores de grupo
25 de abril Reconocer derechos y deberes Docente director de grupo, en grados 4
y 5 los profesores asignados.
26 de abril Alistamiento para comparsa Docente director de grupo, en grados 4
y 5 los profesores asignados.
27 de abril Comparsa por la niñez y Docente director de grupo y profesores
 celebración de los 10 años
28 de abril Actividad lúdico-recreativa
asignados a la hora, en grados 4 y 5 los
profesores asignados, trabajo social,
banda y grupo huellas.
Docente director de grupo, en grados 4
y 5 los profesores asignados, Trabajo
social y área de inglés.