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 APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN DE
TEST PSICOLOGICOS EN VICTIMAS DE
VIOLENCIA Y ABUSO SEXUAL

MARGARITA RICO VASQUEZ

PSICOLOGA FORENSE
  Dentro de todas las figuras que constituyen el
maltrato infantil, la agresión sexual es
considerada como una de las que genera
consecuencias de mayor gravedad y que trastoca más
áreas del desarrollo evolutivo de la persona.
Las consecuencias
del hecho
traumático pueden
producirse tanto
en el cuerpo como
en el psiquismo.
Los indicadores emocionales como consecuencia de la
agresión sexual pueden ser de dos tipos:

 Los que surgen como consecuencia de la agresión

misma.

 Las implicancias emocionales de situaciones de

victimización secundaria
Los síntomas
producidos
por
problemáticas
preexistentes
de la víctima,
los cuales
podrían ser
maximizados
por la A esta distinción es posible agregar
agresión un tercer tipo:
sexual.
Dentro de los síntomas
funcionales destacan:

•Los problemas
de sueño y/o
pesadillas
•Cambios en
los hábitos de
comida
En relación a los síntomas conductuales
y sociales se pueden mencionar :

•BAJO RENDIMIENTO
ACADÉMICO
•Conductas suicidas o
autolesivas, las cuales
tienen a la base una
búsqueda desenfrenada
de castigo.
•Retraimiento
social y
conductas
antisociales
(fuga del hogar,
vagancia,
consumo de
alcohol y
drogas).
 Con respecto a los síntomas emocionales destacan:

 La hostilidad y la agresividad
 Sentimientos de culpa y vergüenza
 Depresión
 Ansiedad
 Baja autoestima
 Rechazo del propio cuerpo
 Desconfianza y rencor hacia los adultos
 Síntomas relacionados con un trastorno por estrés
postraumático
Dentro de los
síntomas sexuales
encontramos:

•Un
conocimiento
sexual precoz o
inapropiado
para su edad.
•Masturbación
compulsiva
•Excesiva
curiosidad
sexual
Problemas de identidad sexual
Comportamiento sexual precoz
Embarazo adolescente.
 AL PRODUCIR LA AGRESIÓN SEXUAL UN
DAÑO EN EL CUERPO DE LA VÍCTIMA, ÉSTA
ELABORA UNA IMAGEN CORPORAL
DEFORMADA, SINTIENDO SU CUERPO
COMO ALGO MALO, SUCIO, DAÑADO,
CAUSAL DE VERGÜENZA, TENDIENDO A
RECHAZARLO (GIRARDI & POOL, 2005; ZEGERS,
1981, EN CARVACHO, 1998).
 La evaluación pericial de una Agresión Sexual
Infantil se construye sobre tres pilares
fundamentales que recogen información acerca de
los siguientes tópicos: contexto, análisis de la
credibilidad del niño y psicodiagnóstico (Maffioletti &
Salinas, 2005).
Para determinar la
posibilidad de daño
orgánico cerebral o
disfunción neurológica.

Test Gestáltico
Visomotor de
Lauretta Bender:

ADULTO VÍCTIMA
Test de la
Figura
Humana de
Karen
Machover

Para
determinar sus
rasgos y
dinámica de la
personalidad el
perito podrá
elegir de entre:
Test de la Casa – Árbol –Persona (H.T.P)
Test de la persona bajo la lluvia
•Test de frases Incompletas de Sacks
•Test de Apercepción Temática
(T.A.T.)
•Inventario Multifásico de la
Personalidad –Minnesota MMPI-2
 Otras herramientas sugeridas:

 Autobiografía: Para conocer la historia de vida del

evaluado.
 Versión de los hechos: Para conocer de manera
escrita lo que el evaluado vivió, así como conocer la
dinámica del delito en el cual la persona está
involucrada (en caso de imposibilidad de obtener de
puño y letra la versión del evaluado se reproducirá
exacta su versión narrada).
Un padre ausente y una
madre incompleta que
se aleja. Una “mamá
globo”. Por eso los niños
(la propia víctima y su
hermano) tienen unas
piernas tan largas, para
intentar acercarse a ella.
La niña retrata, en
dibujo libre, a su
familia; el padre ni
siquiera aparece (la
pareja está separada).
Es víctima de maltrato
emocional por parte de
ambos progenitores, y
de posible maltrato
físico y sospecha de
abuso sexual por el
padre. La niña presenta
dificultades de
adaptación
MENOR VÍCTIMA
 Otras herramientas sugeridas:

 Entrevista alterna con algún adulto responsable que

aporte información indispensable respecto a la
familia de origen, el desarrollo escolar, laboral,
salud, área sexual, relaciones interpersonales,
modificaciones conductuales relacionadas con el
evento.
 ADULTO PROBABLE RESPONSABLE

 En las intervenciones de este tipo se buscará si

existen las motivaciones conscientes y/o
inconscientes y la capacidad de planear, realizar o
participar en el hecho que se investiga.
 De igual forma si las características de personalidad
del evaluado se correlacionan o lo hacen proclive a
cometer la conducta que se investiga.
 Tratando de detectar si existen algunos de los signos
y/o síntomas identificables entre aquellos que
comúnmente se presentan en la generalidad de
personas relacionadas con el presente ilícito, como
suelen ser:
 a) Conflictos en el área sexual.
 b) Dificultades en sus relaciones de pareja.
 c) Preferencia por actividades que le permitan
relacionarse con víctimas potenciales.
 d) Dependencia a la figura femenina.
 e) Índices elevados de represión.
Test de la Figura Humana

KAREN MACHOVER
 La prueba del Dibujo de la Figura Humana
es parte de la batería psicodiagnóstica
utilizada actualmente para la realización de
peritajes en agresiones sexuales (Olea &
Rivera, 2007), específicamente para
evaluar el daño que ha sufrido la víctima
tras esta situación.
 INDICADORES

 Trazo circular ha sido relacionado con características

de dependencia (Hammer, 2006; Machover, 1949).
En este sentido es preciso señalar que uno de los
efectos psicológicos como consecuencia de una
agresión sexual sería una alteración vincular…
 la cual se podría presentar de dos maneras: como
una desconfianza excesiva, o como una reacción
contraria de dependencia extrema, necesitando
establecer relaciones intensas de confianza y
seguridad
Ubicación
vertical zona
inferior,
significativo en
el GA, estaría
asociado a
inseguridad,
temor a perder
contacto con la
realidad por
exceso de
emotividad y
ánimo
depresivo.
 Énfasis en línea media horizontal, Cejas y/o
pestañas, Ojos grandes, Bolsillos, Símbolos fálicos,
Borradura de cuello, tronco, brazos, manos, piernas
y zona genital y Sombreado de brazos), éstos podrían
estar relacionados con dimensiones propias de la
adolescencia, como son la sexualización y
erotización.
 SE PRESENTAN
MENOS EN
DIBUJOS DE
ADOLESCENTE
AGREDIDOS
SEXUALMENTE
 Tendencia a esconder u omitir las características
faciales (cejas, pestañas y ojos grandes) que pudieran
ser atractivas para un Otro, el cual pudiese
resultarles amenazante, siendo esto propio de la
sintomatología abusiva
DIBUJO LIBRE
“Lo único que quiero es que
mi madre deje de
enfadarse”, dice este menor
maltratado
psicológicamente por su
madre. En el dibujo, ésta
aparece como una figura
enorme y amenazante, con
terribles fauces, sobre el
niño, empequeñecido.

Niño de 14 años
FAMILIA
En niños entre 3 y 5 años, bajo
condiciones normales, no son
frecuentes. Precocidad sexual.
Afectación del equilibrio afectivo.
Experiencias sexuales inapropiadas para
la edad.
HOMBRE BAJO LA LLUVIA
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