Aunque la evaluación se ha considerado el último paso de todo el proceso de intervención,

es imprescindible y esencial que se realice desde el inicio en paralelo con la intervención. De

este modo se puede evaluar desde el principio si el objetivo se cumple o no e intervenir a
tiempo para sacar conclusiones valiosas que pueden ayudarnos a intervenir de manera precoz
en solucionar los errores que pueden aparecer. Se debe realizar desde el inicio como
diagnóstico, durante la planificación y el desarrollo de la intervención, hasta el final de la
misma.

La evaluación es un proceso continuo, sistemática que se realiza en paralelo con la

intervención teniendo en cuenta en cada momento las siguientes cuestiones: ¿Que
evaluamos?, ¿Porque lo evaluamos? y ¿Cuánto evaluamos?

Teniendo en cuenta los momentos en la que se realiza y el momento del proceso de

intervención en el que nos encontramos podemos clasificarlas en las siguientes:

Evaluación inicial:

Se realiza al inicio del proyecto de animación sociocultural utilizando diversas técnicas la

observación, análisis de documentos ,etc.

Aunque hay que tener en cuenta que aspectos de la realidad conviene analizar y estudiar
para ,a partir de los intereses del colectivo objetivo de la intervención detectar los factores
que beneficia el proceso evaluativo.

Evaluación de programación:

Se realiza para averiguar la congruencia y la cohesión entre todos los elementos del
programa y el equipo que elabora el proyecto determinara cuando y como se realiza la
evaluación.

Evaluación de la implementación y del desarrollo del proyecto:

Sera necesario establecer espacios y canales que permitan la retroalimentación

sobre la marcha del proceso y la evaluación constante de las actuaciones con el fin de realizar
ajustes necesarios, teniendo en cuenta que previamente al inicio de la intervención hemos
indicado cuando se realizaran los controles para seguir el proceso.

Evaluación de los resultados:

Se realiza al final del proceso y es la que nos indica si los objetivos propuestos al inicio del
proceso se han conseguido. Teniendo en cuenta que previamente se habrá fijado indicadores
de medición de la eficacia, la eficiencia y la calidad de los resultados.

En mi opinión con referencia al trabajo en grupo teniendo en cuenta que no hemos dispuesto
de mucho tempo, nos había venido mucho mejor si inicialmente habíamos hecho una
evaluación inicial , de esta manera habíamos realizado más planificado y organizado el
trabajo.

También si habíamos evaluando el trabajo durante el proceso hasta el final del mismo nos
había ayudado en corregir los errores , mejorar nuestro trabajo y sentirnos mas cohesionados
con el grupo. Teniendo en cuenta que a sido un trabajo a distancia y sin conocernos nos hemos
coordinado bastante bien y cohesionado en grupo.