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7 HABITOS DE LA
GENTE ALTAMENTE
EFECTIVA
CHARLA-DINAMICA
CONSULTOR
CARLOS MAURICIO LOMELÍ
IDENTIFIC ACIÓ N Las creencias
pensamientos,
son
juicios e
afirmaciones,
ideas sobre
DE PARAD IGM AS nosotros mismos, sobre la gente de
nuestro entorno, el mundo que nos rodea
LIMITA NTES y su funcionamiento. Nuestras creencias
filtran lo que captamos a través de nuestro
sistema sensorial, de manera que
determinan el significado que asociamos
a cada vivencia en particular, por
insignificante que esta nos parezca. Las
creencias ejercen un gran impacto sobre
la manera en que nos comportamos y los
resultados que obtenemos en base a
nuestro comportamiento.
N. GODDARD
ÁMBITOS
TEMAS Y
DE
CARACTERÍSTICAS
INCIDENCIA
TEMAS
TIEMPO
El tiempo estimado del curso es de
40 - 6 0 m i n utos aproximadamente
GENERALES T E R R I T O R I A L I D A DI
Charla para un grupo de 200 personas.
N S T I T U C I O N A L YP
Presentación con uso de recursos visuales, O S I C IO NA M I E NTO
experiencias, conocimientos, pautas
Metodológicas y análisis de casos.
Participación de los asistentes.
BENEFICIOS
Integración de los participantes.
Identificación y concientización de su labor HABILIDADES
Creación de un mejor ambiente
DESARROLLADAS
Identificación de paradigmas limitantes.
CARLOS
LOMELI
EXPERIENCIA
FORMACIÓN PROFESIONAL
PROYECTOS RELEVANTES
Ha encabezado proyectos en el ámbito judicial, de manera reciente la
consolidación del nuevo sistema de justicia penal en el estado, participo como
enlace del Supremo Tribunal de Justicia con la COFEMER, para así aportar a el
segundo lugar de nuestro estado en la métrica DOING BUSSINES, participó
también en el grupo de consolidación para el proyecto AGUASCALIENTES 2045.
Ha desarrollado proyectos de consolidación de gestión con diversas empresas así
como en ámbitos distintos de gobierno.
ESPECIALIDADES
Carlos Lomelí es un estratega de amplio espectro en el mundo de la gestión y
proyectos. Su diversas experiencias le han permitido profundizar en vertientes
políticas, gubernamentales, corporativas, mediáticas, sociales, educativas, entre
otras.