LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION DE DELORS

ANALISIS DE LA LECTURA

¿Cómo surge la propuesta de Delors en torno a los cuatro pilares de la

educación?
Surge a partir de las nuevas necesidades que representa el siglo XXI en todos los
aspectos, pero especialmente en el aspecto del conocimiento y la educación, las
sociedades actuales cada vez son más tecnificadas, el uso de las tecnologías a la
vez que nos acercan más en distancias, nos alejan en relaciones interpersonales o
en la obtención de aprendizajes significativos para el estudiante, en la lectura se
hace una metáfora acerca de que la educación debe dar los elementos para
navegar en este mundo de información pero también debe orientar hacia el cómo
hacerlo. En este sentido Delors crea los denominados 4 Pilares de la Educación,
haciendo énfasis en que deben ser abordados de manera equitativa para lograr la
formación de un ser integro, holístico y formal: aprender a conocer (obtener
conocimiento), aprender a hacer (apropiarse y transformar su entorno), aprender a
vivir juntos (interrelacionarse con los demás) y por último, aprender a ser (forjar su
propia personalidad); cada uno de ellos determina el desarrollo académico pero
también personal del individuo, es decir, se toman en cuenta los aspectos socio
emocionales y psicológicos del ser humano para que pueda ser formado de forma
integral. El objetivo de estos pilares es que el individuo pueda hacer frente a la
vida diaria y los retos que esta le imponga debido a su múltiple transformación y
evolución.

¿Según Delors, como debería ser la educación antes las exigencias del
Siglo XXI?
Debe ponderar y potencializar las competencias (ser competente y apto) de cada
individuo, para que obtenga y construya sus propias herramientas cognoscitivas y
prácticas para hacer frente a la vida diaria, no se descarta para nada el uso de la
tecnología, al contrario, pero debe ser para beneficio del individuo no para
mantenerlo sumido en un mundo de masas donde la reflexión y la crítica no
existan. Las exigencias actuales hacen necesario que existan mejores procesos
de comunicación entre individuos, la atención a los procesos emocionales y
psicológicos de cada uno de ellos y una atención a las necesidades que presenten
durante sus procesos educativos. Además de que la educación en la actualidad
busca ser inclusiva y de atención a la diversidad, donde el descubrimiento del otro
y la participación social son elementos importantes en la construcción del individuo
a través de los nuevos parámetros educativos. Haciendo énfasis en el hecho de la
economía de las sociedades, no es nada más preparar profesionistas que
obtendrán un sueldo por su trabajo, también prepararlos para que sean capaces
de subsistir en su entorno, el uso de la tecnología educativa y de cualquier tipo
podría facilitar su inmersión a un mundo laboral o económico.

¿Cómo contribuirá la aportación de Delors ante el aprendizaje de los

estudiantes?
La mayor contribución es el hecho de ver a la educación como un todo, donde
todos los elementos contribuyen a la formación del estudiante y a su propio
aprendizaje, donde el aprender a ser representa un objetivo general, el estudiante
no solo aprende conocimientos, sino que también aprende a utilizar esos
aprendizajes, a convivir con su entorno, a obtener y desarrollar sus propias
competencias, identificar sus fortalezas para acrecentarlas, eliminar o disminuir
sus debilidades y así, en definitiva, poder hacer frente a los retos de la vida
cotidiana, es decir, ser formado de manera holística e integral.

BIBLIOGRAFÍA

Delors J., (Comp) (1996). Los cuatro pilares de la educación. En La educación

encierra un tesoro (pp. 89-103). México: UNESCO