ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

CÓDIGO: 301301

Tarea - Unidad 2 – Trigonometría.

Presentado al tutor (a):

Fabio Gonzalo García Calderón

Entregado por el (la) estudiante:

Juan Carlos Julio Navas

Grupo: 301301_211

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
FECHA
BUCARAMANGA

1
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el estudiante redacta EN IDIOMA INGLÉS y con sus propias palabras

la importancia que tiene la realización de la tarea 2 de la unidad 2 “Trigonometría”. En el
momento de organizar el texto de la introducción, debe tener presente qué, si utiliza
algunas partes de fuentes externas, debe citarlas y, además, incluir la fuente en la lista de
referencias bibliográficas haciendo uso de las normas APA. NOTA: Es necesario que borre
el presente párrafo en el momento en que defina el contenido de la introducción que
incluirá en el trabajo, excepto el título “INTRODUCCIÓN”

2
Tabla enlace video explicativo

Nombre del estudiante Dígito y ejercicio-video Enlace ejercicio - video

seleccionados y publicados en Explicativo
el foro de la tarea 2.

Escriba aquí sus nombres y Escriba aquí el dígito seleccionado Escriba aquí el enlace del video
para resolver los ejercicios. explicativo seleccionado
apellidos

Desarrollo de los ejercicios

Ejercicio 1. Transformaciones entre grados sexagesimales y radianes.

Una carretera tiene un túnel de forma semicircular; al túnel se le deben pintar una
franja en color amarillo reflectivo en la parte superior de tal manera que tenga una
longitud de arco de un sector circular exterior de 3.1 ϖ m, sí el ángulo central de esta
sección circular es de 60° como se muestra en la figura; determine el radio del túnel.

Desarrollo del ejercicio 1: Transformaciones entre grados sexagesimales y

radianes.

60 ° π rad 6 1
Datos s=3.1 π mβ=60 ° → Rad π Rad →180 °x → 60 ° x= = = πrad s=r∗β
180 ° 18 3
s 3.1
r= r= πrad
β 1 r =9.3 m
3
Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en
GeoGebra:

3
Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 1: Transformaciones entre
grados sexagesimales y radianes.

r =9.3 m

Ejercicio 2. Representación de funciones trigonométricas básicas.

Dada la función trigonométrica 𝑦 = 1𝑆𝑒𝑛 (𝜋𝑥 + 1) + 1:

a. Realice la gráfica de la función con GeoGebra.

b. Determine la amplitud, frecuencia, periodo de la función y rango de la función.

Desarrollo del ejercicio 2: Representación de funciones trigonométricas

básicas.

y= A∗Sen ( Bx +C ) + K y=1∗Sen ( πx +1 )+ 1 A=1; ω=π ; C=1 Amplitud : A=1

2π 2π 2π 1 1
Período :ω=B= T= T = =2 segFrecuencia :f = = =0.5 Hz
T B T T 2
−C −1
Desfase : D= = =−0.31809 Rad Desplazamiento vertical : K =1 Rango de la función: [−1,1 ]
B π
Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en
GeoGebra:

4
Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del ejercicio 2: Representación de
funciones trigonométricas básicas.

2π 2π 2π 1 1
Amplitud : A=1 Período :ω=B= T= T = =2 segFrecuencia :f = = =0.5 Hz
T B T T 2
−C −1
Desfase : D= = =−0.31809 Rad Desplazamiento vertical : K =1 Rango de la función: [−1,1 ]
B π

Ejercicio 3: Solución de triángulos rectángulos (teorema de Pitágoras y

relaciones trigonométricas)

Escriba aquí el enunciado del Ejercicio 3: Solución de triángulos rectángulos

(teorema de Pitágoras y relaciones trigonométricas)

Desarrollo del Ejercicio 3: Solución de triángulos rectángulos (teorema de

Pitágoras y relaciones trigonométricas)

Escriba aquí la solución del Ejercicio 3: Solución de triángulos rectángulos

(teorema de Pitágoras y relaciones trigonométricas) (Recuerde que debe utilizar
el editor de ecuaciones de WORD para presentar el desarrollo del ejercicio)

5
Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en
GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 3: Solución de triángulos

rectángulos (teorema de Pitágoras y relaciones trigonométricas)

Ejercicio 4: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del seno)

Escriba aquí el enunciado del Ejercicio 4: Solución de triángulos oblicuángulos

(Ley del seno)

Desarrollo del Ejercicio 4: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley del seno).

Escriba aquí la solución del Ejercicio 4: Solución de triángulos oblicuángulos (Ley

del seno) (Recuerde que debe utilizar el editor de ecuaciones de WORD para
presentar el desarrollo del ejercicio)

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 4: Solución de triángulos

oblicuángulos (Ley del seno)

Ejercicio 5: Solución de triángulos oblicuángulos (ley del coseno)

Escriba aquí el enunciado del Ejercicio 5: Solución de triángulos oblicuángulos

(ley del coseno)

Desarrollo del Ejercicio 5: Solución de triángulos oblicuángulos (ley del

coseno).

Escriba aquí la solución del Ejercicio 5: Solución de triángulos oblicuángulos (ley

del coseno) (Recuerde que debe utilizar el editor de ecuaciones de WORD para

6
presentar el desarrollo del ejercicio)

Presente en el espacio inferior, la copia de pantalla del ejercicio desarrollado en

GeoGebra:

Redacte en el espacio inferior la(s) respuesta(s) del Ejercicio 5: Solución de triángulos

oblicuángulos (ley del coseno)

7
Conclusiones

Redacte en esta hoy y EN IDIOMA INGLÉS las conclusiones del trabajo realizado. NOTA:
en el momento que redacte las conclusiones, borre estos tres renglones.

8
Referencias bibliográficas

Presente en esta hoja, independiente del trabajo, las referencias bibliográficas utilizadas
en el desarrollo de la tarea según las normas APA. NOTA: en el momento que redacte las
referencias bibliográficas, borre estos tres renglones