Salud

Para entender el verdadero concepto de salud uno debe entender en función de

conceptos epidemiológicos. Para entender la salud uno debe ver a qué está expuesta la
salud, dónde no solamente se va a poder observar un fenómeno de presencia o ausencia
de enfermedad, sino uno va a considerar que todos permanentemente estamos
enfermos y sanos. Nada más que hay un momento en el que uno le presta más atención
a algunos aspectos de la salud y no tanto la enfermedad, y en otro momento la
enfermedad más que la salud.
Procesos de salud y la enfermedad: Hay momentos en los que la enfermedad es más
importante y hay momentos donde la salud es más importante. Entonces, tenemos que
pensar a la salud y a la enfermedad como algo complementario, como un proceso
dinámico, ya que uno no está totalmente sano ni totalmente enfermo, esto depende de
los aspectos que uno va evaluando.
Se entiende entonces por salud al proceso salud enfermedad dinámico (es decir que
está en movimiento), dependiendo del contexto histórico y social (que este a su vez
depende de lo ambiental) que está condicionada a una serie de distintos determinantes
como lo ecológico, cultural, económico, coyuntural, familiar, entre otros.
Según la externalidad de las instituciones se las puede dividir en:
• Salud Privada: tiene un rédito económico de forma individual, puede tener cierta
información o servicios que pueden practicar una actividad que sea propia y no
comunitaria.
• Salud Pública: es un bien que el Estado debe brindar (que se cobra a través de los
impuestos), es decir que el Estado debe velar por la salud de la población. Entonces, se
entiende por salud pública al rol que tiene el Estado en garantizar la salud en los
aspectos de la atención, prevención y rehabilitación a toda la comunidad (inclusive a la
instancia privada). AMPLIAR LA DEFINICIÓN
Para entender la salud pública se debe utilizar disciplinas como la estadística y los
indicadores epidemiológicos:
Las estadísticas son disciplinas que sirven para sistematizar datos, es decir para dar una
orden a datos desorganizados. Para ello, debe explicar algo que es muy complejo de
entender, en algo más simple de comprender. Si no está bien hecha confunde en vez de
aclarar. Una estadística se realiza a partir de lo que se llama reducir a sistema. Un
sistema es una organización o conjunto de elementos de distintas clases que se articulan
para obtener un objetivo en común.
Curva de Gauss:
Las estadísticas dividen en dos clasificaciones según la Curva de Gauss:
• Estadísticas de tendencia central: los datos o valores son parecidos y se encuentran
dentro de la normal o lo común. Dentro de estos estadísticos encontramos a:
o Media aritmética, promedio o media: se entiende a la suma de los datos dividido
la cantidad de los valores.
o Mediana: dado una serie de datos y ordenados de menor a mayor o de mayor a
menor los mismos la mediana que dividen en tantas partes iguales hacia arriba
o Modo o moda: es el dato o valor que más se repite
o Mínimo y máximo: representan el valor más chico o más grande
respectivamente.
• Estadísticas de dispersión: son valores o datos que se alejan a los de tendencia
central. Dentro de estos estadísticos encontramos a el:
o Rango: es la diferencia entre el máximo y el mínimo.

Ejemplo 1: 30 20 15 15 Ejemplo 2: 30 20 17 15 15
80 /4=promedio 97 /5 =promedio
Ente el 20 y el 15 =mediana 17= mediana
15= modo o moda 15= modo o moda
30= máximo 30= máximo
15= mínimo 15= mínimo
30-15= rango 30-15= rango

Indicadores (pueden ser epidemiológicos): miden, muestran, señalan una realidad. Hay
dos tipos:
• Absolutos: son independientes de otros valores. Valores reales sin relación con otros
indicadores.
• Relativo: depende como mínimo de dos valores absolutos, donde siempre hay un
numerador y un denominador, es decir, que los valores relativos son el resultado de
la división de dos números absolutos. Podemos encontrar esta clasificación a la:
o Razón: es el cociente de la división, que resulta de dividir un indicador absoluto
(numerador) con otro indicador absoluto de distintas características
(denominador). La razón de algo siempre está en el numerador.

Ejemplo
mujeres 20
---------- = Razón de femineidad ( numerador)
hombres 10

o Proporciones o porcentaje: resulta de la división de dos números absolutos. El

numerador de la división se encuentra contenido en el denominador (el
 numerador es un pedacito del denominador). Al resultado de esta división se lo
deber multiplicar por 100.

Ejemplo

Cirujanos 10

---------------- x 100= Porcentaje

Medicos 100

o Tasa: es un indicador relativo resultante de la división de un numerador y un

denominador multiplicado por un factor de multiplicación, donde se debe
explicitar el lugar y el momento en donde se realizó el cálculo. Miden siempre
riesgos o probabilidad de daño. Además, sirven para comparar poblaciones de
distinta densidad. Para que esto ocurra, debe multiplicarse a los dos por el
mismo factor de multiplicación. Normalmente las tasas utilizan como factor de
multiplicación, valores más altos que 100. Estos factores de multiplicación
pueden estar definidos arbitrariamente o por conversión o acuerdos. Se entiende
por riesgo a la probabilidad de que un determinado evento ocurra.

Ejemplo riesgo de morir Ejemplo riesgo de morir

En Brasil en el último fin de semana En Argentina en el último fin de semana
Cantidad de muertos Cantidad de muertos
----------------------------- x 1.000.000= Tasa ---------------------------- x 1.000.000= Tasa
400.000.000.000 habitantes 40.000.000.000 habitantes