Ejercicios Recreativo

Y de Repaso

3º grado primaria
 VALOR POSICIONAL

3° orden 2° orden 1° orden

Representa a las centenas
C D U

1 0 0 Representa a las decenas

Representa a las unidades

1 REPRESENTACIÓN gráfica:

C D U

C D U

C D U

C D U

C D U

3
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Ediciones MIRBET
2 DECODIFICA los siguientes números:
C D U

5 3 4

1 0 8

6 4 9

2 5 2

4 1 7

3 OBSERVA el cuadro y COMPLETA:

Representación C D U En cifras En palabras

2 0 0 200 Doscientos

Quinientos

7 0 0

400

Novecientos

4
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4 ESCRIBE la equivalencia en unidades.

3U = ……………………. 5C = ……………………. 8D =…………………….

4D = ……………………. 9U = ……………………. 7C =…………………….

9C = ……………………. 3U = ……………………. 6D =…………………….

1D = ……………………. 3C = ……………………. 2U =…………………….

7U = ……………………. 4D = ……………………. 9C =…………………….

5 ORDENA los números y escribe el numeral.

3C + 8D + 5U = …………………….. 2U + 3C + 4D = ……………………..

9U + 5C + 3D = …………………….. 8C + 9U + 5D = ……………………..

7D + 2U + 9C = …………………….. 9D + 5U + 2C = ……………………..

3C + 0U + 7D = …………………….. 8U + 3C + 6D = ……………………..

6D + 9C + 4U = …………………….. 7C + 4D + 5U = ……………………..

6 LEE y ESCRIBE el número.

a) Quinientos seis = ______________________________________

b) Ochocientos veintiséis = ______________________________________

c) Setecientos setenta y uno= ______________________________________

d) Novecientos uno = ______________________________________

e) Seiscientos setenta y tres= ______________________________________

f) Novecientos noventa y nueve= ______________________________________

5
60
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1 ESCRIBE el número anterior y posterior:

300 141

480 236

793 400

568 998

2 ESCRIBE la decena anterior y posterior:

438 647

785 219

169 899

º3 ESCRIBE la centena anterior y posterior.

836 481

157 563

209 782

4 MARCA la respuesta correcta.

A. El número anterior del anterior de 300 es:

a) 301 b) 299 c) 298 d) 302

B. El número posterior del posterior de 899 es:

a) 900 b) 901 c) 898 d) 897
6
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1 OBSERVA los numerales y ESCRIBE:

3 6 9 1 = ______Unidades de Millar 5 7 3 4 = ______ Centena

______ Decenas ______ Unidades

______Unidad ______ Unidades de Millar

______Centena ______Decena

7 2 2 7 =______ Centena 2 7 9 5 = ______ Unidades de Millar

______ Decenas ______ Unidades

______ Unidad ______ Centena

______ Unidades de Millar ______Decena

2 DECODIFICA los siguientes números y ESCRIBE los nombres de los numerales:

UM C D U
3 4 0 8

Se lee: .........................................................................................................................

UM C D U
2 6 1 5

Se lee: .........................................................................................................................

UM C D U
4 3 2 1

Se lee: .........................................................................................................................
7
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1 ESCRIBE en palabras los siguientes numerales:

a) 6 708 : _____________________________________________

b) 3 124 : _____________________________________________

c) 9 430 : _____________________________________________

d) 1 016 : _____________________________________________

e) 2 007 : _____________________________________________

f) 7 225 : _____________________________________________

g) 5 341 : _____________________________________________

2 LEE y ESCRIBE el numeral que corresponde:

a) Ocho mil quinientos sesenta y dos : _______________________

b) Cuatro mil setecientos tres : _______________________

c) Siete mil novecientos diecisiete : _______________________

d) Nueve mil ciento cuarenta y seis : _______________________

e) Mil treinta y cinco : _______________________

f) Seis mil ochocientos veinticuatro : _______________________

g) Dos mil cincuenta y nueve : _______________________

8
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3 LEE y COLOREA el número que corresponde:

Cuatro mil nueve Siete mil seiscientos ochenta y dos

409 4 009 4 090 6 682 6 082 7 682

Nueve mil quinientos treinta y dos Dos mil quince

9 532 9 523 953 201 2 015 215

4 RELACIONA:

1D + 9U + 0C + 4UM 2 145 Cinco mil veintitrés

Siete mil doscientos

2UM + 4D + 5U + 1C 8 009
uno

2C + 1U + 7UM + 0D 5 023 Ocho mil nueve

Dos mil ciento

2D + 0C + 5UM + 3U 4 019
cuarenta y cinco

8UM + 0C + 0D + 9U 7 201 Cuatro mil diecinueve

5 COMPLETA el cuadro:

Se lee Descomposición UM C D U

Tres mil ciento doce

5 6 3 0

8 000 + 300 + 5

1 5 0 6 9
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 1 CUENTA y UBICA el T. V. P

Observa el ejemplo:

UM C D U
1 2 3 6 = 1236

Se lee: Mil doscientos treinta y seis.

UM C D U

Se lee:
UM C D U

Se lee:

UM C D U
UM C D U
=
=

Se lee:

UM C C D D U U
UM

= =

Se lee:

UM C D U
UM C D U
=
=

Se lee:

10
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2 GRAFICA los números dados:

UM C D U GRÁFICOS

2 3 4 6

5 0 1 2

3 2 3 5

1 3 6 4

4 1 5 8

3 COMPLETA los ábacos de acuerdo a lo que indica el Tablero de Valor posicional.

UM C D U UM C D U UM C D U
5 3 4 0 3 2 1 5 1 8 5 3

4 RELACIONA:
a) 2 millares es igual a .................................................. unidades.

b) 4 millares es igual a .................................................. unidades.

c) 30 centenas es igual a .................................................. unidades.

d) 1 millar es igual a .................................................. unidades.

e) 20 decenas es igual a .................................................. unidades.

f) 7 centenas es igual a .................................................. unidades.

g) 7 millares es igual a .................................................. unidades.

11
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 5 OBSERVA el ejemplo y COMPLETA. Ordena los números según el orden en el T.V.P.

7 UM + 3C + 5D + 0U = 7350 4 UM + 6D + 3C + 2U = ........................

3 D + 7U + 4C + 8 UM = ....................... 9 C + 2D + 2UM + 7U = .......................

5 U + 5C + 0 UM + 3D = ........................ 6 D + 8 UM + 1U + 5C = .......................
UM C D U
2UM + 4D + 7U + 6C = ......................... 8 UM + 9U + 6C + 1D = .......................
3 5 4 3
UM C D U
3 5 4 3
6 GRAFICA
UM C los D
siguientes
U numerales:
3 5 4 3
UM C D U
UM C D U
3 5 4 3
1 2 0 8
UM C D U
_________________________________________________________________
1 2 0 8
UM C D U
1 2 0 8
UM C D U
_________________________________________________________________
UM
1 C
2 0D 8U
5 0 1 5
UM C D U
5 0 1 5
UM C D U
_________________________________________________________________
5 0 1 5
UM C D U
UM C D U
5 0 1 5
1 3 2 4
UM C D U
_________________________________________________________________
1 3 2 4
UM C D U
7 OBSERVA
1 3 los2números
4 encerrados e INDICA su valor de posición:
UM C D U
1 3 2 4 3 unidades
4 2 6 3 = ...................................... 3 5 9 4 = ....................................

7 1 2 5 = ...................................... 1 7 4 0 = ....................................

5 3 7 2 = ...................................... 9 6 5 7 = ....................................

8 4 5 1 = ...................................... 2 8 3 6 = ....................................
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1 ESCRIBE la notación desarrollada de los siguientes numerales.

8 643 = __________________________________________________

7 009 = __________________________________________________

2 134 = . __________________________________________________

5 790 = __________________________________________________

4 312 = __________________________________________________

9 564 = __________________________________________________

1 953 = __________________________________________________

6 408 = __________________________________________________

2 028 = __________________________________________________

1 357 = __________________________________________________

3 578 = __________________________________________________

5 960 = __________________________________________________

3 004 = __________________________________________________

2 ESCRIBE la notación cifrada de los siguientes numerales.

5 761 = __________________________________________________

9 609 = __________________________________________________

5 076 = __________________________________________________

6 052 = __________________________________________________

9 705 = __________________________________________________

1 903 = __________________________________________________

8 965 = __________________________________________________

4 973 = __________________________________________________

13
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 3 COMPLETA el cuadro:

UM C D U Notación cifrada Notación desarrollada

3 8 2 5
4 6 3 1
5 7 9 3
6 5 2 8
2 5 3 0
1 9 9 0
4 6 9 2

7 2 4 5

4 SUMA y COMPLETA:

3 000 + 100 + 70 + 5 = _____________ 4 000 + 800 + 80 + 8 = _____________

7 000 + 900 + 20 + 3 = _____________ 1 000 + 200 + 30 + 1 = _____________

6 000 + 500 + 40 + 3 = _____________ 8 000 + 300 + 90 + 2 =_____________

5 ESCRIBE el valor en unidades.

6 C = __________ 3 U = __________ 7 UM = __________

4 D = __________ 1 C = __________ 5 UM = __________

2 U = __________ 9 C = __________ 8 UM = __________

0 U = __________ 6 C = __________ 2D = __________

6 PIENSA y RESPONDE:

A. ¿Cuál es el mayor número entre 1524 y 1530?

B. ¿Cuál es el menor número de 4 cifras?

C. ¿Cuál es la suma de los dígitos del numeral 1235?

D. Escribe un numeral cuya cifra de la Unidad de Millar sea igual al doble de 2

14
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1 COLOREA los globos según la indicación:

Números mayores que 1000

Números menores que 1000

4 131 2 718 1 120

617

813 513
1 519 215 915 2 314

2 COMPARA y COLOCA los signos >, < ó =.

600 unidades 5 centenas 3 centenas 340 unidades

1340 unidades 2 millares 9 centenas 800 unidades

2

500 unidades 5 centenas 4 millares 2 millares

735 unidades 3 millares 1 millar 2600 unidades

3 COLOCA los signos >, < ó =.

938 983 1305 1035

765 726 1246 1246

1040 1004 1766 1796

1866 1968 1354 1257

15
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 4 MARCA la respuesta correcta:

a) Número mayor que 3025 es:

a) 2026 b) 3024 c) 3026 d) 326

b) ¿Cuál es mayor 5C + 4D ó 3C + 4U?

a) 54 b) 34 c) 540 d) 304

c) Es correcto:
a) 4306 > 4603 b) 5128 > 5127 c) 8437 < 8347 d) n. a.

d) No es correcto:
a) 2300 > 1300 b) 734 > 374 c) 6518 > 6158 d) n. a.

e) Número que completa: .................... > 2676 es:

a) 2606 b) 2516 c) 2716 d) n. a.

5 COMPARA y COLOCA los signos >, < ó =.

3 499 7 750 1 316 1 326

9 125 5 714 4 752 4 852

8 567 8 567 1 928 2 928

9 143 3 915 4 391 4 392

6 ESCRIBE el número que falta según corresponda.

5 573 > > 7 649

< 6 782 4 900 >

2 787 > < 5 000

3 024 < 8 800 <

5 842 > 8 745 >

1 232 < 3 659 <

> 2 427 < 4 386

16 < 7 368 > 2 726

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1 RESUELVE:

1 350 + 3 385 + 2 315 + 5 397 +

7 285 4 910 5 664 3 272

7 911 + 6 501 + 5 662 + 7 359 +

1 409 2 011 1 877 242

2 HALLA los sumandos que faltan:

+ 1534+ + 4358+

4891 2648

7358 3748 5359 6243

3740+ + 1750+ +

2579 6378

8 65 7 6758 3485 9743

3 OBSERVA las adiciones. COMPLÉTALAS con los numerales que faltan:

4 6 8 3 + + 2 5 7 8 +

7 3 5 9 8 3 5 8 3

8 3 5 6 7 8 4 9 6 0 5 8

1 5 + 3 5 9 + 5 6 7 8 +

3 3 7 9 3 4 3 3 3 9

3 9 0 5 5 9 2 8 7 9 7
17
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 4 PIENSA un poquito y RESUELVE:

a) ¿Cuál es el número que sumado con 43 da 138?

b) ¿Cuánto le falta a 329 para ser igual a 603?

5 ORDENA los sumandos y SUMA:

2 446 + 3 518 4 103 + 5 210 6 539 + 2 411

+ + +

_____________ ______________ ______________

6 COMPLETA los sumandos que faltan:

+ 2579+ 2837+ +

3740 6378

9123 5619 8286 9743

+ 7717+ 6442+ +

5252 3011

8195 11 937 9180 9013

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1 RESUELVE:

4685 - 3729 - 4937 - 8721 -

2 39 2 1675 3671 5591

2 ORDENA los términos y RESUELVE las sustracciones:

8 486 - 3 412 8 789 - 3 642 7 365 - 2 233

- - -

_____________ ______________ ______________

3 ¿Qué falta en estas sustracciones? Halla los minuendos

- - - -
4 5 6 3 2 6 3 7 3 1 5 9 6 2 4 8

5 3 1 2 4 5 2 9 6 3 5 4 1 7 3 5

- - - -
1 5 6 3 2 1 4 3 4 9 6 3 3 8 5 2

3 4 8 2 5 2 6 7 1 7 3 5 4 1 5 6

4 Ahora HALLA los sustraendos:

8 7 6 3 - 7 4 3 2 - 5 1 2 8 - 9 6 4 2 -

5 1 4 5 3 1 5 9 2 3 4 5 6 1 3 4
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 5 RESUELVE los siguientes problemas:

1. Víctor gana 1800 soles mensuales. De su sueldo gastó en este mes 735 soles. ¿Cuánto le
quedó?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

2. Una vendedora del mercado tiene 89 sacos de papa, si vendió 67 sacos, ¿cuántos sacos
le quedaron?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

3. Jorge tiene 730 cartas de Yu - Gi - oh, como es un buen alumno su mamá le regaló 358
cartas, ¿cuántas cartas tiene en total Jorge?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

4. Un ómnibus sale con 79 pasajeros, en un paradero suben 27 pasajeros. ¿Cuántos

pasajeros hay en total en el ómnibus?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

20
Ediciones MIRBET
1 RESUELVE los siguientes problemas:
a) La mamá de Marta compra un polo por 39 soles y una blusa por 17 soles más que el
polo. ¿Cuánto pagó en total?
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

b) Juana tiene ahorrado 393 soles y Carmen su hija 79 soles menos que Juana. ¿Cuánto
tiene entre las dos juntas?
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

c) En un colegio que tiene 5 823 alumnos, 4 865 están con fiebre como producto de un
proceso gripal. ¿Cuántos alumnos están sanos?
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

d) ¿Cuál es la diferencia entre el número posterior y anterior de 9501?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

21
60
Ediciones MIRBET
 2 MARCA la respuesta correcta:

1. José tiene 20soles, gasta 11 soles en un libro y compra una linterna que cuesta 3 soles
menos de lo que cuesta el libro. ¿Cuánto soles le quedan?
Solución:

a) 6 soles b) 1 sol c) 8 soles d) N.A.

2. De un ciento de papel bond, se utiliza 4 decenas para enviar oficios y 15 hojas para
resolver ejercicios. ¿Cuántas hojas quedan?
Solución:

a) 45 hojas b) 81 hojas c) 54 hojas d) N.A.

3. Un padre deja herencia de S/. 5 200 a sus hijos Pedro, Ángel y Roberto; Pedro le
corresponde S/. 1 850, a Ángel S/. 1 250. ¿Cuánto le corresponde a Roberto?
Solución:

a) S/. 3 200 b) S/. 1 200 c) S/. 2 100 d) N.A.

4. Brenda compra una docena de manzanas en 6 soles y una docena de papayas en 12 soles.
Si tenía 20 soles. ¿Cuánto le falta para comprar una docena más de papaya?
Solución:

a) 10 soles b) 2 soles c) 13 soles d) N.A.

5. En una mesa hay 25 peras, Abel se come 4 peras y Felipe se come una pera más que
Abel. ¿Cuántas peras quedan?
Solución:

a) 16 b) 12 c) 10 d) N.A.
22
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Un objeto de la naturaleza sin dividirlo se llama UNIDAD. Pero si esta unidad la dividimos en 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 etc. partes iguales; cada una de estas partes representa una FRACCIÓN.

TÉRMINOS DE LA FRACCIÓN
Una fracción tiene 2 partes que son: a Numerador
b Denominador
Ejemplo:

CO RA ZON 2
- Corazón = =
3
El Numerador indica las partes que debemos tomar o quitar la unidad dividida y se escribe
sobre la raya.

El Denominador indica en cuantas partes iguales se ha dividido la unidad o el conjunto y se

escribe debajo de la raya.

Ejemplo:
2
 Nos indica que la unidad se ha dividido en 5 partes iguales de los cuales se
5
toman 2 partes.

1 DIVIDE las figuras en partes iguales, según el número indicado.

a) b) c)

4 partes 8 partes 12 partes

2 DIVIDE y COLOREA cada fracción según lo indicado:

verde: 3 Azul : 2
6 8

amarillo: 2 Rojo: 3
6 8

23
60
Ediciones MIRBET
 3 DIVIDE y COLOREA cada fracción según lo indicado.

a) b)

Amarillo: _3_ azul: _2_ rojo: 1 anaranjado: 4

12 12 6 6

Verde: _6_
12

4 COLOREA y UNE mediante flechas (→), cada diagrama con la fracción y color que
corresponde

Verde amarillo anaranjado rojo

5 3 4 2
9 3 6 4

5 LEE las fracciones, ESCRIBE las que faltan y COLOREA.

Se lee: Se lee:
_______________ ______________

24
Ediciones MIRBET
1 COLOREA las figuras que están divididas en partes iguales:

2 DIVIDE estas figuras en tantas partes como se indican:

6 partes 4 partes 2 partes 3 partes

3 OBSERVA, COMPLETA y RECONOCE el numerador y el denominador de cada fracción:

..................................... ..................................... .....................................

.....................................
...................................... .......................................
25
60
Ediciones MIRBET
 3 COLOREA la fracción que se indica. Luego RELACIONA:

3
tres quintos 5

4
cinco octavos 6

5
cuatro sextos 8

4 COLOREA según indica la fracción.

5 1 1 6 3
6 4 2 8 8

5 LEE y UNE:
2 7 2
Un cuarto Un décimo Un medio
5 8 3

3 4 1
Dos quintos Siete octavos Dos tercios
9 7 2

1 1 5
Tres novenos Cuatro sétimos Cinco sextos
4 10 6

6 ESCRIBE las siguientes fracciones:

a) Nueve doceavos : e) Cinco novenos :

b) Un sexto : f ) Dos sétimos :

c) Cuatro octavos : g) Tres quintos :

d) Seis décimos : h) Doce milésimos :

26
Ediciones MIRBET
7 ENCIERRA en un círculo la fracción que corresponde en cada gráfica:

2 2 2 2 1 1 1 1 4 3 3 3
5 7 8 6 2 3 4 5 8 6 8 10

3 3 3 3 2 2 2 2 4 4 4 4
3 4 5 6 5 3 7 6 7 9 8 5

8 ESCRIBE la fracción de la parte pintada:

9 RESUELVE:
1. Pinta los globos de los colores indicados

rojo azul rojo azul verde rojo verde rojo marron

¿Qué fracción representan los globos que son de color rojo?

Respuesta:

2. ¿Qué fracción de los animales son conejos?

Respuesta:
27
60
Ediciones MIRBET
 Recuerda:
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma parte de
un todo o una unidad.

Para obtener fracciones debo multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un

mismo número. x2

3 6
= 3 6
4 8 Luego y son fracciones equivalentes.
4 8
x2

1 UNE mediante flechas las fracciones equivalentes a 3 :

7
6 12
14 28

2 3 18
7 7 40

9 15
20 35

2 ESCRIBE dentro de cada paréntesis V si la equivalencia es verdadera y F si es falsa:

3 9 4 16 5 10
 (_____)  (_____)  (_____)
8 24 5 20 7 13

1 2 4 8 7 49
 (_____)  (_____)  (_____)
9 17 10 2420 5 20

3 6 8 55
 (_____)  (_____)
28 9 17 9 54

Ediciones MIRBET
3 OBSERVA los gráficos y luego subraya las afirmaciones que sean verdaderas:

a) b) c)

a) Las fracciones “a” y “b” son equivalentes.

b) Las fracciones “b” y “c” son equivalentes.
c) Las fracciones “a” y “c” son equivalentes.
d) Ninguna de las fracciones anteriores son equivalentes.

a) b) c)

a) Las fracciones “a” y “b” son equivalentes.

b) Las fracciones “b” y “c” son equivalentes.
c) Las fracciones “a” y “c” son equivalentes.
d) Ninguna de las fracciones anteriores son equivalentes.

a) b) c)

a) Las fracciones “a” y “b” son equivalentes.

b) Las fracciones “b” y “c” son equivalentes.
c) Las fracciones “a” y “c” son equivalentes.
d) Ninguna de las fracciones anteriores son equivalentes.

4 1
ENCIERRA en un círculo la fracción equivalente a .
3

29
60
Ediciones MIRBET
 5 2
ENCIERRA en un círculo la fracción equivalente a .
4

6 1
ENCIERRA en un círculo la fracción equivalente a .
5

7 COMPLETA para que la fracción sea equivalente:

4 5 15 6 36 10
   
9 18 8 4 9 45

4 7 21 4 5 20
   
2 8 5 12 36 40

7 49 9 8 11
   
9 4 12 3 27 10 100

8 RESUELVE los siguientes ejercicios y MARCA tu respuesta correcta:

3 a
01. Si  Entonces a + 2 es:
4 16

a) 12 b) 14 c) 13 d) N.A.

1 a 1 b
02. Sea  y  hallar a + b:
2 6 3 6

30 a) 6 b) 4 c) 5 d) N.A.

Ediciones MIRBET
1. Adiciones de Fracciones Homogéneas:
Se suman los numeradores y como denominador se escribe el mismo número.
Ejemplo:
1 2 2 5 5 3 4 12
a) + + = b) + + =
6 6 6 6 15 15 15 15

2.Sustracciones de Fracciones Homogéneas:

Se restan los numeradores entre sí y como denominador se escribe el mismo número.
Ejemplo:
8 3 5 56 19 37
a) - = b) - =
9 9 9 101 110 110

1 ESCRIBE la fracción que representa cada diseño y halla la suma:

+ = + = + =

2 HALLA las sumas:

2 3 1 17 28 36
a) + + = _______ b) + + = _______
8 8 8 75 75 75

48 37 19 37 29 15
c) + + = _______ d) + + = _______
100 100 100 33 99 99

24 19 4 68 34 46
e) + + = _______ f) + + = _______
36 36 36 150 150 150

19 27 16 29 32 15
g) + + = _______ h) + + = _______
28 28 28 57 57 57
31
60
Ediciones MIRBET
 4 HALLA la diferencia:
8 3 36 18 105 77
a) - = ______ b) - = ______ c) - = ______
13 13 58 58 150 150

510 491 111 67 210 119

d) - = ______ e) - = ______ f) - = ______
670 670 175 175 250 250

564 378 101 79 78 59

g) - = ______ h) - = ______ i) - = ______
650 650 90 90 100 100

5 ESCRIBE el sumando que falta.

3 11 13 9 41 35 9 68
a) + = b) + + = c) + + =
15 15 70 70 70 100 100 100

29 16 87 15 10 48 12 8 39
d) + + = e) + + = f) + + =
93 93 93 62 62 62 45 45 45

6 HALLA el sustraendo:

9 5 19 7 83 48
a) - = b) - = c) - =
11 11 35 35 90 90

27 12 37 19 51 29
d) - = e) - = f) - =
83 83 56 56 74 74

7 HALLA el minuendo:

8 7 18 9 35 45
a) - = b) - = c) - =
10 10 35 35 90 90

23 63 12 25 19 41
d) - = e) - = f) - =
91 91 29 29 58 58
32
Ediciones MIRBET
8 En cada figura halla la parte que falta pintar:

a) b) c)

_8_ - _5_ = 3 12_ - 10_ -

= =
8 8 8 12 10

9 COMPLETA las pirámides que faltan:

64
2

35
11 _12_
2
18 18

_3_ 16 22
18 2 2

_2_ _8_ _9_ 18

18 18 2 2

10 COMPLETA la fracción que falta para que la operación sea correcta, luego
PINTA la fracción representada:

a) b) c)

10_ - - = - =
=
10

33
60
Ediciones MIRBET
11 COLOREA con diferentes colores cada fracción y COMPLETA la fracción que falta
para que la operación sea correcta:

b)

a) c)

_2_ + 12
=
20 20
_2_ + _5_ _3_ + 5
+ =
6 6 5 5

f)
d) e)

_5_ + _3_ = _1_ + _5_ _2_ + _6_

= =
8 8 8 8 6 6

12 COMPLETA las siguientes pirámides

12 18 18
15 20 18

_4_ _7_ 10_

15 20 18

_1_ _5_ _3_ _6_

15 15 20 18

34
Ediciones MIRBET
* RESUELVE los siguientes problemas:

1. En un terreno de cultivo los 3 está sembrado de papas y 1 de camote ¿Qué parte del
5 5
terreno esta sembrado.
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

2. Luis ha leído las 7 de una novela ¿Qué parte le falta leer?

8
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

3. Un jardinero siembra 1 de su terreno de rosas, 3 de claveles y 4 de tulipanes. ¿Qué

9 9 9
parte del terreno esta sin sembrar.
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

4. Un depósito está cubierto de combustible en los 3 de su capacidad. Si se vacía 1

4 4
¿Qué parte queda cubierta?
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

35
60
Ediciones MIRBET
 5. Mariana invita 3 de su chocolate a Javier y 4 a Arturo. ¿Qué parte del chocolate le
9 9
queda a Mariana?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

6. Un jardinero corta 3 del césped de un parque ¿Qué parte del césped le falta cortar?
9

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

3 2
7. De los de gaseosa que sobró, mi hermanito se tomó los . ¿Qué parte de la
4 4
gaseosa queda aún?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

8. José Diego comió 3 de una pizza ¿Cuánto queda?:

7
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

36
Ediciones MIRBET
La MULTIPLICACIÓN es la operación que hace corresponder a cada par de números naturales
su producto.
La multiplicación se
MULTIPLICACIÓN representa con un
aspa (x)
(6;8) x 6 x 8 = 48
producto
factores
1. Opero.
a) (8 ; 3) x 8 x 3 = ________ b) (5 ; 4) x 5 x 4 = ________

4
3

8 5

1 COMPLETA las tablas:

x 4 9 5 3 12 1 7 2 10 8 11 6

2 HALLA los factores que faltan en las multiplicaciones:

 6 = 24 6  = 30  5 = 35

3  = 27 4  = 28 3  = 15

2  = 18  3 = 21  6 = 42

 5 = 45 2 = 10 4 = 36
 
37
60
Ediciones MIRBET
1 COMPLETA las siguientes tablas:
Tabla del 4 Tabla del 5

4 x 0 = 0 5 x 0 = 0

4 x 1 = 4 5 x 1 = 5

4 x = ____ 5 x = ____

4 x = ____ 5 x = ____

4 x = ____ 5 x = ____

4 x = ____ 5 x = ____

4 x = ____ 5 x = ____

4 x = ____ 5 x = ____

4 x = ____ 5 x = ____

____ ____
4 x = 5 x =

= ____ = ____
4 x 5 x

48 16 48 16
4 32 4 32

24 20 24 20

xx 84 xx xx 84 xx
40 36 40 36

12 28 12 28

44 8 44 8
38
Ediciones MIRBET
2 COMPLETA las tablas de multiplicar:
4 5  4
3
32 30
5
5 5
7
3 9 9
24 40 6

3 RESUELVE:

368 x 569 x 941 x 252 x 1239 x

4 5 4 5 4

4 ORDENA y RESUELVE:

382 x 4 709 x 4 478 x 2 795 x 3

971 x 5 105 x 5 956 x 5 8952 x 5

145 x 4 528 x 4 186 x 4 3905 x 4

896 x 5 391 x 3 478 x 5 1082 x 5

39
60
Ediciones MIRBET
 1. Propiedad conmutativa.-
El orden de los factores no altera el producto.
Simbólicamente tenemos:
 a  N,  b  N
a x b = b x a
Ejemplo:

2
6

6 6 x 2 2 x 6

2 12 12

2. Propiedad asociativa.-
El producto de los dos primeros por el tercero, es igual al producto del primero por los
dos últimos.

Primera forma
a) Total de árboles 9 x 2 lados, en cada cuadra.
b) Al producto lo multiplico por el número de cuadras.
(9 x 2) x 3

18 x 3

54
Segunda forma
a) Lado por cuadras 2 x 3
b) A este producto lo multiplico por el número de árboles.

9 x (2 x 3)

9 x 6

54
Luego (9 x 2) x 3 = 9 x (2 x 3)

18 x 3 = 9 x 6

40 54 = 54

Ediciones MIRBET
 1 ESCRIBE el nombre de la propiedad a la que le corresponde:

a) 5x8=8x5 __________________________________________

b) 1 x (2 x 6) = (1 x 2) x 6 __________________________________________

c) 4 x 8 = 32 y 32  IN __________________________________________

2 APLICA la propiedad CONMUTATIVA:

a) para 3 y 9 b) para 9

c) para 7 y 5 d) para 2, 5 y 3

3 APLICA la propiedad asociativa.

a) para 2, 3 y 5 b) 3, 2 y 4

c) para 5 , 2 y 3 d) para 9, 2 y 3

4 ESCRIBE tres ejemplos de propiedad Asociativa y Conmutativa.

_________________________ __________________________

_________________________ __________________________

_________________________ __________________________ 41
60
Ediciones MIRBET
 1 COMPLETA las siguientes tablas:

Tabla del 6 Tabla del 7

6 x 0 = 0 7 x 0 = 0

6 x 1 = 6 7 x 1 = 7

6 x = ____ 7 x = ____

6 x = ____ 7 x = ____

6 x = ____ 7 x = ____

6 x = ____ 7 x = ____

6 x = ____ 7 x = ____

6 x = ____ 7 x = ____

6 x = ____ 7 x = ____

____ ____
6 x = 7 x =

6 x = ____ 7 x = ____

2 EFECTUA:

526x 381x 496x 148x

6 7 6 7

381x 146x 381x 726x

6 6 6 7

42
Ediciones MIRBET
248x 791x 802x 952x
7 6 7 7
3 RESUELVE cada uno de los siguientes ejercicios.

1.Si el producto de dos factores es 63. Si un factor es 7. Hallar el otro factor:

a) 6 b) 9 c) 8 d) N.A.

2.Una perrita tiene 6 cachorritos. ¿Cuántos cachorritos tendrán 6 perritas?

a) 36 b) 12 c) 38 d) N.A.

3.Si 6a = 42. Hallar a:

a) 36 b) 6 c) 7 d) N.A.

4. En una caja de chiclets hay una centena de unidades. ¿Cuántos chiclets habrán en 12
cajas y media?
a) 1200 b) 1250 c) 1350 d) N.A.

4 RESUELVE cada uno de los siguientes ejercicios:

6X2 6 X 10 6X5 6X4 6X3

5 ORDENA y RESUELVE los siguientes ejercicios:

542 x7 456 x7 915 x7

956 x6 329 x6 123 x3

789 x6 851 x7 348 x6

43
60
Ediciones MIRBET
 1 COMPLETA las siguientes tablas:

8 veces 1 = _____ 8 veces 2 = _____ 8 x 1 = _____ 8 x 2 = _____

8 veces 3 = _____ 8 veces 4 = _____ 8 x 3 = _____ 8 x 4 = _____

8 veces 5 = _____ 8 veces 6 = _____ 8 x 5 = _____ 8 x 6 = _____

8 veces 7 = _____ 8 veces 8 = _____ 8 x 7 = _____ 8 x 8 = _____

8 veces 9 = _____ 8 veces 10 = _____ 8 x 9 = _____ 8 x 10 = _____

8 veces 11 = _____ 8 veces 12 = _____ 8 x 11 = _____ 8 x 12 = _____

9 veces 1 = _____ 9 veces 2 = _____ 9 x 1 = _____ 9 x 2 = _____

9 veces 3 = _____ 9 veces 4 = _____ 9 x 3 = _____ 9 x 4 = _____

9 veces 5 = _____ 9 veces 6 = _____ 9 x 5 = _____ 9 x 6 = _____

9 veces 7 = _____ 9 veces 8 = _____ 9 x 7 = _____ 9 x 8 = _____

9 veces 9 = _____ 9 veces 10 = _____ 9 x 9 = _____ 9 x 10 = _____

9 veces 11 = _____ 9 veces 12 = _____ 9 x 11 = _____ 9 x 12 = _____

2 RESUELVE las siguientes multiplicaciones.

a) 35 x 9 = _______ b) 27 x 5 = _______ c) 68 x 7 = _______

d) 43 x 6 = _______ e) 82 x 7 = _______ f) 74 x 8 = _______

3 RESUELVE los siguientes ejercicios.

568 x 241 x 985 x

9 8 8

44
Ediciones MIRBET
1 MULTIPLICACIÓN x 10, x 100 y x 1000.

a) 4 x 1 0 = 4 0 f) 3 x 10 0=

b) 24 x 1 0 = 2 4 0 g) 1 0 0 x 14 =

c) 1 0 x 9 = h) 5 x 10 0 0 =

d) 1 0 x 5 = i) 8 x 1 0 0 0 =

e) 5 x 1 0 0 = 5 0 0 j) 10 0 0x2=

2 MULTIPLICACIÓN x 10; x 20; x 30:

x

a) 4 x 1 0 = 4 0 a) 3 x 2 0 = 6 0 a) 12 x 1 0 = ______
x

b) 5 x 1 0 = ______ b) 7 x 3 0 = ______ b) 14 x 2 0 = 28 0

c) 6 x 1 0 = ______ c) 8 x 4 0 = ______ c) 18 x 3 0 = ______

d) 15 x 1 0 = ______ d) 9 x 5 0 = ______ d) 20 x 5 0 = ______

3 MULTIPLICACIÓN x 100; x 100; x 300:

a) 3 x 1 0 0 = 3 0 0 a) 2 x 2 0 0 = 4 0 0

b) 4 x 1 0 0 = _______ b) 3 x 2 0 0 = _______

c) 5 x 1 0 0 = _______ c) 4 x 2 0 0 = _______

d) 6 x 1 0 0 = _______ d) 5 x 2 0 0 = _______
45
60
Ediciones MIRBET
 4 COMPLETA los siguientes ejercicios:

x 10 x 10 x2 x 100

5 3 6

4 4

7 4

x 100 x 200

x4 x 100
x3 x 10

2
2

1
3

12
3

x 400
x 30

5 RESUELVE cada uno de los siguientes ejercicios y MARCA la respuesta correcta:

01. Si ahorra 7 soles al mes, ¿cuánto ahorraré al año?

a) 106 b) 107 c) 84 d) 109

02. Un patín tiene 4 ruedas. ¿Cuántas ruedas hay en 9 patines?

a) 36 b) 38 c) 40 d) 42

03. Un edificio tiene 25 ventanas, cada ventana tiene 8 vidrios. ¿Cuántos

vidrios tiene el edificio?
a) 150 b) 180 c) 200 d) 130

04. Un cohete hacia la luna recorre 99 Km. en 9 segundos. ¿Cuántos Km.

recorre en 1 segundo?
a) 9 b) 10 c) 11 d) N.A.
46
Ediciones MIRBET
1 TRAZA las flechas según se indica.
es la mitad de es el triple de

100 200 33 7

300 1000 18 11

500 600 21 6

60 120 36 5

400 300 15 12

150 800 27 9

3 HALLA el:
el doble
el triple es
es

8 4

47
60
Ediciones MIRBET
 3 COMPLETA la siguiente tabla.

NÚMERO DOBLE TRIPLE CUÁDRUPLE

4 RESUELVE los siguientes ejercicios y MARCA la respuesta correcta.

1. Sofía tiene 5 años y Roberto el triple. ¿Cuántos años tiene Roberto?

a) 11 b) 12 c) 13 d) 15

2. Si un libro cuesta 12 soles. ¿Cuántos soles se pagará por 2 libros?

a) 20 b) 22 c) 24 d) 14

3. Si el producto es 14 y uno de los factores es 2. Hallar el otro factor.

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9

4. Sandra tiene 7 soles y su hermano el triple. ¿Cuántos soles tienen entre los dos?
a) 25 b) 28 c) 26 d) 24

5. Tengo 3 cajas de lapiceros con 12 lapiceros cada una. ¿Cuántos lapiceros tengo
en total?
a) 30 b) 32 c) 36 d) 38

6. Si Martha tiene 4 soles y su hermano el cuádruple de lo que tiene Martha.

¿Cuánto tienen entre los dos juntos?
a) 16 b) 15 c) 20 d) 12
48
Ediciones MIRBET
 El gráfico representa UNA DIVISIÓN, y se escribe:

6 : 2 = 3

DIVIDENDO DIVISOR COCIENTE

También:
6 2
RESIDUO 0 3

Una división también se escribe así:

6
3 ó 6/2=3
2
En todos los casos se lee: “6 entre 2 es igual a 3”.

LA DIVISIÓN es una operación que consiste en repartir una

cantidad en partes indicadas de tal manera que a cada parte le
corresponda igual cantidad de unidades.

1 COMPLETA las siguientes tablas.

Dividendo 10 21 25 36

Divisor 7 5 63 4 3

Cociente 5 8 5 9 9

2 PIENSA y COMPLETA los siguientes cuadros.

a) x6 b) x8

6 7

6÷ 8÷
x
c)

¡24
6

49
60
Ediciones MIRBET 8÷
 1 De cada multiplicación obtén dos divisores:

15 : 5 = 3
5 x 3 = 15
7x4=1
15 : 3 = 5

4x9=1 5x8=1

3x9=1 7x8=1

2 COMPLETA el siguiente esquema:

24  8 _______ porque ________ x _________ = __________

45  9 _______ porque ________ x _________ = __________

27  3 _______ porque ________ x _________ = __________

42  6 _______ porque ________ x _________ = __________

54  6 _______ porque ________ x _________ = __________

36  9 _______ porque ________ x _________ = __________

48  8 _______ porque ________ x _________ = __________

63  9 _______ porque ________ x _________ = __________

50
Ediciones MIRBET
1 HALLA el cociente de:

a) 8 4 2 2 b) 6 4 2 2 c) 1 2 6 8 2

d) 1 4 6 8 2 e) 1 8 2 8 2 f) 1 6 2 4 2

g) 3 9 6 3 h) 1 5 3 3 i) 2 1 9 3

2 RESUELVE los siguientes problemas.

1.De los 50alumnos que conformas mi aula. ¿Cuántas de ellas quedan sin carpeta?
Si en cada carpeta sólo entran 3 alumnos.
a) 1 b) 3 c) 2 d) N.A.

2. Hay 35 niños y se forman 5 grupos. ¿Cuántos hay en cada grupo?

a) 6 b) 7 c) 5 d) N.A.

3. Martha tiene 6 años, Rita un año más que Carla y Carla un año menos
que Martha. ¿Qué edad tiene Rita?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7
51
60
Ediciones MIRBET
 * Una división se llama EXACTA cuando su resto es cero.
* Una división se llama INEXACTA (o ENTERA) cuando su resto es distinto de cero.

1 HALLA los cocientes y residuos de:

37 3 98 5 56 2 65 4 76 3

58 5 49 4 58 2 75 3 87 2

2 HALLA los cocientes y ESCRIBE el dividendo, divisor, cociente y residuo:

483 3 58 5 769 4

Dividendo Dividendo
Dividendo

Divisor Divisor Divisor

Cociente Cociente Cociente

Residuo Residuo Residuo

52
Ediciones MIRBET
3 RESUELVE los problemas:

a) Hay 72 bolitas repartidas en cantidades iguales en 8 bolsas. ¿Cuántas bolitas hay en

cada bolsa?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

b) Nicolle tiene 30 manzanas y le regala un tercio a Karol. ¿Cuántas manzanas regala?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

c) Se tienen 36 ruedas con 12 de ellas se van armar bicicletas y con el resto triciclos.
¿Cuántos triciclos y bicicletas se arman en total?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

d) Sofía compró 42 botones para colocar 6 en cada uno de sus abrigos. ¿Cuántos abrigos
tiene?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

53
60
Ediciones MIRBET
 1 COMPLETA los gráficos:

x2 x3 x5

8 5 8

:2 : :

2 UNE con una flecha y ESCRIBE la división.

Es igual a

12 : 3 10 : 5
3

15 : 3 :
4

16 : 2 12 : 4
2

: 20 : 4
5

8 : 4 :

3 HALLA los cocientes.

965 4 798 5 897 5

54
Ediciones MIRBET
1 OBSERVA y luego DESARROLLA las siguientes divisiones:
5 x 6 x
2 3 4 4 3 6 7
4
20 + 42 +
(3) 5 (1) 7 1
3
23 43

1. 4 9 5 2. 3 8 5 3. 5 0 5

Comprueba:

4. 3 3 4 5. 6 4 5 6. 7 5 8

Comprueba:

7. 5 2 6 8. 6 7 8 9. 6 9 7

55
60
Ediciones MIRBET
 1 DIVIDE y luego escribe el resultado.

a) 6  2 = _______________ la mitad de 6 es _______________

b) 24  2 = _______________ la mitad de 24 es _______________

c) 36  2 = _______________ la mitad de 36 es _______________

d) 40  2 = _______________ la mitad de 40 es _______________

e) 18  2 = _______________ la mitad de 18 es _______________

f) 26  2 = _______________ la mitad de 26 es _______________

g) 30  2 = _______________ la mitad de 30 es _______________

h) 42  2 = _______________ la mitad de 42 es _______________

i) 64  2 = _______________ la mitad de 64 es _______________

j) 82  2 = _______________ la mitad de 82 es _______________

k) 68  2 = _______________ la mitad de 68 es _______________

l) 15  3 = _______________ la tercia de 15 es _______________

m) 18  3 = _______________ la tercia de 18 es _______________

n) 36  3 = _______________ la tercia de 36 es _______________

ñ) 90  3 = _______________ la tercia de 90 es _______________

2 TRAZA las flechas que faltan.

Es la mitad de: Es la tercia de:

8 24 7 18

5 30 11 27

12 16 13 21

15 18 9 33

9 10 6 39

16 32 10 30
56
Ediciones MIRBET
3 1
ENCIERRA con color rojo las figuras que tienen coloreado de su total.
3

4 1
ENCIERRA las figuras que tienen coloreado de su total.
6

5 1
ENCIERRA con color azul las figuras que tienen coloreado de su total.
5

6 INDICA que figura esta dividido en sextos

(I) ( II ) ( III )

a) solo I b) solo II c) solo III d) I y III

7 ¿Cuáles de estas fracciones son mayores que 1?

3 5 7 9 8
, , , ,
4 6 4 6 9

3 5 9 7 9
a) b) c) d) y
4 6 6 4 6
57
60
Ediciones MIRBET
 Regla:
1. Se resuelve los paréntesis, si lo hay.
2. Se halla el producto (multiplicación) o el cociente (división) si lo hubiera.
3. Se halla la suma o la diferencia.
Aprende:
9x9 - 7x6 + 9x5

81 - 42 + 45

39 + 45

84

1 RESUELVE cada uno de los siguientes ejercicios:

1. 3 x 9 + 5 x 6 – 18 3. 12 x 8 + 40  4 – 2 x 9

2. 12 x 4 – 3x 6 + 6 4. 8 x 7 + 24  3 – 5 x 4

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2 RESUELVE las operaciones combinadas:

a) 5  (9 – 2) – 3  6 b) 6  7 – 3  4 – 4  5

c) 2  3 + 5  2 + 6  3 d) 3  100 – 30  8

e) 6  (2 + 5)  2 f) 15 + 8  2 – 30

g) (9  5)  2 x 80 h) 30 – 2  4 – 7

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 3 RESUELVE los siguientes problemas:

a) Amalia tiene en su cartera 5 billetes de 10 soles y 3 monedas de 5 soles. ¿Cuánto tiene

en total?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

b) En una bolsa grande hay 30 caramelos y en una mediana hay 20 caramelos. ¿Cuántos
caramelos hay en 5 bolsas grandes y 5 medianas?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

c) En el mercado de flores, el ramo de rosas cuesta 15 soles y el de claveles 8 soles.

¿Cuánto cuestan 6 ramos de rosas y 5 ramos de claveles?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

d) En un taller hay 7 bicicletas y 13 triciclos. Contamos todas las ruedas. ¿Cuántos hay ?

DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

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 Observa:
Exponente
4
Base 2 = 2 x 2 x 2 x 2 = 16
4 veces
Potencia

La potenciación es una multiplicación

de factores iguales

Lectura:
Si el exponente es 2 se lee: AL CUADRADO
Si el exponente es 3 se lee: AL CUBO
Si el exponente es 4 se lee: A LA CUARTA
Si el exponente es 5 se lee: A LA QUINTA, etc.

OJO:

1. Todo número elevado a la cero es 1:

5º = 1
39º = ........ 126º = ........

2. Todo número elevado a la uno es el mismo número:

71 = 7
151 = ........ 491 = ........

1 HALLAR la potencia de:

23 = __________________ 42 = __________________

52 = __________________ 63 = __________________

73 = __________________ 82 = __________________

92 = __________________ 33 = __________________

15 = __________________ 104 = __________________

61
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 2 LEE las siguientes potencias y ESCRIBELAS.

32 = tres al cuadrado 18º = _____________________

53 = _____________________ 84 = _____________________

98 = _____________________ 72 = _____________________

3 CONVIERTE las potencias a multiplicación de factores iguales:

54 = 5x5x5x5 16 = .............................................

27 = ............................................. 105 = .............................................

73 = ............................................. 33 = .............................................

23 = ............................................. 82 = .............................................

4 Resuelve; recuerda que primero son las potencias

2
5 + 30 : 6 - 15
25 + 30 : 6 - 15

25 + 5 - 15

30 - 15

15
a) 102 – 36 : 9 + 8 b) 6 x 8 + 49 : 7 – 23

c) 47 + 72 – 96 : 3 d) 1250 + 35 : 5 – 4 : 4

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EL PLANO CARTESIANO

El plano cartesiano está formado por dos rectas

perpendiculares llamadas ejes: una horizontal y otra
vertical.
Para señalar la posición de un punto en el plano
cartesiano, utilizamos pares ordenados.
Un par ordenado está formado por dos componentes,
el primero corresponde al eje horizontal y el
segundo al eje vertical.
(4 , 7)

Primer componente Segundo componente

1 UBICA los siguientes puntos en el plano cartesiano.

Y
9
Puntos 8
A= (2, 7) 7
6
B= (5, 5) 5
C= (9, 6)
4
3
D= (6, 1) 2
1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X

2 INDICA los pares ordenados que corresponden a los siguientes puntos.

Y
9
8 Puntos
7 S
T R= ( , )
6
5 S= ( , )
4
U T= ( , )
3
R
2 U= ( , )
1

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X 63
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 1 OBSERVA la representación de los pares ordenados siguientes:

A (1,3) B (3,2) E (3,0) F (5,0)

C (4,4) D (1,1) G (0,2) H (0,4)
Y Y
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1

0 1 2 3 4 5 6 X 0 1 2 3 4 5 6 X

2 Dados los puntos en el plano, COMPLETA los pares ordenados que faltan:

Y Y
6 6
5 5
P P (1, 4 ) E( , )
4 4
Q (1,...) F( , )
3 R 3
R (...,3) G( , )
2 Q S (...,...) 2 H( , )

1 S 1

0 1 2 3 4 5 6 X 0 1 2 3 4 5 6 X

3 REPRESENTA los pares ordenados siguientes:

Y

8
A (2,2) B (1,5)
7
C (4,1) D (5,3)
6
5
4
3
2
1
64
1 6 7 8 X
0 2 3 4 5
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1 En las siguientes cuadriculas que se te presentan a continuación REPRODUCE las
figuras cuántas veces sea necesario y COLORÉALAS:

TRAPECIO

CUADRADO

RECTANGULO

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 5 REPRODUCE las figuras en cada uno de los cuadriláteros:
A

B C

6 PINTA las figuras en cada cuadriculado:

¿Qué ha pasado con la forma de las figuras?

a) En el cuadriculado A ________________________________

b) En el cuadriculado B________________________________

c) En el cuadriculado C_________________________________

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1. AMPLIACIÓN

Para ampliar polígonos, los componentes de

cada par de sus vértices se multiplican por un
mismo número diferente de cero. La figura
ampliada conserva su forma pero no su tamaño.

2. REDUCCIÓN

Para reducir un polígono, los componentes de

cada par de sus vértices se dividen por un
mismo número diferente de cero. La figura
reducida conserva su forma pero no su tamaño.

1 AMPLIA las siguientes figuras completando las tablas:

a
(a, b)  (2a ; 2b)
Y
M( 1 ; 1)
10
9 N(4 ; 1)
8 R( 4 ; 4)
7
S( 1 ; 4)
6
5
4
3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 X
67
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 2 REDUCE el trapecio completando la tabla:
Y

12
11
10
r 9
(a, b)  (a/2 ; b/2)
8
A( 8 ; 12) 7
6
B(12 ; 12)
5
C( 14 ; 6) 4
D( 6 ; 6) 3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14X

3 AMPLIA el siguiente triángulo completando la tabla:

Y
12
11
a
(a, b)  (4a ; 10
4b) 9
A( 1 ; 2) 8
7
B(2 ; 0)
6
C( 3 ; 3) 5
4
3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 X

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