ESTADISTICA

Razn.
Es el valor que indica la relacin entre dos cantidades. Se denota con la letra
R. Si se tiene dos cantidades a y b, se dice a es a b y se escribe a/b.
Ejemplo: Si hay 5.000 estudiantes en una universidad de los cuales hay 1.000
mujeres y 4.000 Hombre. Hallar la Razn:
R = 1000/4000 = 1/4

Interpretacin: por cada cuatro (4) Hombres hay (1) una

Mujer.

Proporcin.
Es el cociente entre el Nmero de Unidades A, con respecto al total (N). Se
calcula de la siguiente manera:
P = A/N
Ejemplo: En un estudio acerca de los hbitos de fumar de los estudiantes de cierta
universidad, se halla que 250 alumnos de 800 fuma. Hallar la proporcin
P = 250/800 = 0,31 Interpretacin: El 0,31 de los estudiantes fuma.

Porcentaje.
Un porcentaje es la proporcin de una cantidad respecto a otra y representa el
nmero de partes que nos interesan de un total de 100. Se llama tanto por ciento de un
nmero a una o varias de las 100 partes iguales en que se puede dividir dicho nmero.
P = A / N * 100 donde A es una parte del total N.
Ejemplo: En un estudio acerca de los hbitos de fumar de los estudiantes de cierta
universidad, se halla que 250 alumnos de 800 fuma. Hallar el porcentaje de personas
que no fuman.
P = 550 / 800 * 100 = 69 Interpretacin: El 69 % de los estudiantes no fuman.

Porcentaje de aumento.
Si se dice que el nmero X ha aumentado por N por ciento entonces
Xfinal = Xinicial (N+100) / 100
Si sabemos Xinicial y el por ciento N al aumentarse, seguimos los siguientes
pasos para encontrar el valor final despus del cambio.
Paso 1:

Escribir la formula asociada con aumentar por un por ciento.

Xfinal = Xinicial (N+100) / 100

Paso 2:

Sustituir los valores conocidos para X inicial y N.

Paso 3:

Resolver para encontrar el valor de Xfinal.

Ejemplo:
Si el nmero X es inicialmente igual a 30 y despus aument por 20%, cual es
el valor final de X?
Solucin:
Paso 1:

Escribir la formula asociada con aumentar por un por ciento.

Xfinal = Xinicial (N+100) / 100

Paso 2:

Sustituir los valores conocidos: X inicial = 30 y n = 20.

Xfinal = 30(20+100) / 100

Paso 3:

Resolver para encontrar el valor de Xfinal.

Xfinal = 30(120) / 100 = 36

Porcentaje de disminucin.
Si se dice que el numero x ha disminuido por n por ciento, entonces
Xfinal = Xinicial (N-100) / 100
Si sabemos Xinicial y el por ciento N a disminuirse, seguimos los siguientes
pasos para encontrar el valor final despus del cambio.
Paso 1:

Escribir la formula asociada con disminuir por un por ciento.

Xfinal = Xinicial (N-100) / 100

Paso 2:

Sustituir los valores conocidos para X inicial y N.

Paso 3:

Resolver para encontrar el valor de Xfinal.

Ejemplo:
Si el nmero X es inicialmente igual a 40 y despus disminuy por 5%, cual es el
valor final de X?
Solucin:
Paso 1:

Escribir la formula asociada con disminuir por un por ciento.

Xfinal = Xinicial (N-100) / 100

Paso 2:

Sustituir los valores conocidos: x inicial = 40 y n = 5.

Xfinal = 40(5-100) / 100

Paso 3:

Resolver para encontrar el valor de xfinal.

Xfinal = 40(95) / 100 = 38

Tasas o cocientes.
Es la relacin entre la cantidad y la frecuencia de un fenmeno.

Tasa de natalidad: refiere a la relacin que existe entre el nmero de nacimientos

ocurridos en un cierto perodo y la cantidad total de efectivos del mismo periodo. El
lapso es casi siempre un ao, y se puede leer como el nmero de nacimientos de una
poblacin por cada mil habitantes en un ao. Representa el nmero de individuos de
una poblacin que nacen vivos por unidad de tiempo.
Su frmula es:

Donde:
b: Tasa bruta de nacimiento
B: Nmero total de nacimientos en un ao
P: Poblacin total
Tasa de mortalidad: la tasa de mortalidad, indica el nmero de personas que fallecen
respecto al total de la poblacin, se expresa en datos *1000. Frmula:'

m: tasa de mortalidad media.

F: cantidad de fallecimiento.

P: poblacin total.

Se considera:

Alta tasa de mortalidad si supera el 30.

Moderada tasa de mortalidad entre 15 y 30.

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Baja tasa de mortalidad por debajo del 15.

Estadstica.
La estadstica es una ciencia formal que estudia la recoleccin, anlisis e
interpretacin de datos de una muestra representativa, ya sea para ayudar en la toma
de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algn fenmeno o
estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin embargo, la
estadstica es ms que eso, es decir, es el vehculo que permite llevar a cabo el
proceso relacionado con la investigacin cientfica.

Estadstica descriptiva.
Es una gran parte de la estadstica que se dedica a recolectar, ordenar, analizar
y representar un conjunto de datos, con el fin de describir apropiadamente las
caractersticas de ese conjunto. Este anlisis es muy bsico. Aunque hay tendencia a
generalizar a toda la poblacin, las primeras conclusiones obtenidas tras un anlisis
descriptivo, es un estudio calculando una serie de medidas de tendencia central, para
ver en qu medida los datos se agrupan o dispersan en torno a un valor central. Esto
es lo que podra ser un concepto aproximado.

Estadstica inferencial.
Es una parte de la estadstica que comprende los mtodos y procedimientos
que por medio de la induccin determina propiedades de una poblacin estadstica, a
partir de una pequea parte de la misma. La estadstica inferencial comprende como
aspectos importantes:

La toma de muestras o muestreo.

La estimacin de parmetros o variables estadsticas.

El contraste de hiptesis.

El diseo experimental.

La inferencia bayesiana.

Los mtodos no paramtricos.

Variable.
Una variable es una caracterstica que al ser medida en diferentes individuos
es susceptible de adoptar diferentes valores. La variables se pueden simbolizar
principalmente con las letras X, Y o Z.

Tipos de variable.
Segn la medicin
Variables cualitativas
Son las variables que expresan distintas cualidades, caractersticas o
modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina atributo o categora y la
medicin consiste en una clasificacin de dichos atributos. Las variables cualitativas
pueden ser dicotmicas cuando slo pueden tomar dos valores posibles como s y no,
hombre y mujer o son politmicas cuando pueden adquirir tres o ms valores. Dentro
de ellas podemos distinguir:

Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa: La variable

puede tomar distintos valores ordenados siguiendo una escala establecida,
aunque no es necesario que el intervalo entre mediciones sea uniforme, por
ejemplo: leve, moderado, fuerte.

Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no pueden ser

sometidos a un criterio de orden como por ejemplo los colores.

Variables cuantitativas

Son las variables que se expresan mediante cantidades numricas. Las

variables cuantitativas adems pueden ser:

Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o interrupciones

en la escala de valores que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones
indican la ausencia de valores entre los distintos valores especficos que la
variable pueda asumir. Ejemplo: El nmero de hijos (1, 2, 3, 4, 5).

Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor dentro

de un intervalo especificado de valores. Por ejemplo la masa (2,3 kg, 2,4 kg,
2,5 kg,...) o la altura (1,64 m, 1,65 m, 1,66 m,...), o el salario. Solamente se
est limitado por la precisin del aparato medidor, en teora permiten que
exista un valor entre dos variables.

Segn la influencia
Segn la influencia que asignemos a unas variables sobre otras, podrn ser:
Variables independientes
Son las que el investigador escoge para establecer agrupaciones en el estudio,
clasificando intrnsecamente a los casos del mismo. Un tipo especial son las variables
de control, que modifican al resto de las variables independientes y que de no tenerse
en cuenta adecuadamente pueden alterar los resultados por medio de un sesgo.
Es aquella caracterstica o propiedad que se supone ser la causa del fenmeno
estudiado. En investigacin experimental se llama as a la variable que el investigador
manipula.
Variables dependientes
Son las variables de respuesta que se observan en el estudio y que podran
estar influidas por los valores de las variables independientes.
Otro autor la define como propiedad o caracterstica que se trata de cambiar
mediante la manipulacin de la variable independiente.

La variable dependiente es el factor que es observado y medido para

determinar el efecto de la variable independiente.

Niveles de medicin de una variable:

1. Nominal
Son variables numricas cuyos valores representan una categora o identifican
un grupo de pertenencia. Este tipo de variables slo nos permite establecer relaciones
de igualdad/desigualdad entre los elementos de la variable. La asignacin de los
valores se realiza en forma aleatoria por lo que NO cuenta con un orden lgico. Un
ejemplo de este tipo de variables es el Gnero ya que nosotros podemos asignarles un
valor a los hombres y otro diferente a las mujeres y por ms machistas o feministas
que seamos no podramos establecer que uno es mayor que el otro.
Ejemplo:
Genero:
Femenino

Masculino

Estado Civil:
Soltero: 1.

Divorciado: 3.

Casado: 2.

Viudo: 4.

2. Ordinal
Son variables numricas cuyos valores representan una categora o identifican
un grupo de pertenencia contando con un orden lgico. Este tipo de variables nos

permite establecer relaciones de igualdad/desigualdad y a su vez, podemos identificar

si una categora es mayor o menor que otra.
Ejemplo:
El nivel de educacin, ya que se puede establecer que una persona con ttulo de
Postgrado tiene un nivel de educacin superior al de una persona con ttulo de
bachiller. En las variables ordinales no se puede determinar la distancia entre sus
categoras, ya que no es cuantificable o medible.

3. Intervalo
Son variables numricas cuyos valores representan magnitudes y la distancia
entre los nmeros de su escala es igual. Con este tipo de variables podemos realizar
comparaciones de igualdad/desigualdad, establecer un orden dentro de sus valores y
medir la distancia existente entre cada valor de la escala. Las variables de intervalo
carecen de un cero absoluto, por lo que operaciones como la multiplicacin y la
divisin no son realizables.
Ejemplo:
Seria es la temperatura, ya que podemos decir que la distancia entre 10 y 12 grados es
la misma que la existente entre 15 y 17 grados. Lo que no podemos establecer es que
una temperatura de 10 grados equivale a la mitad de una temperatura de 20 grados.
4. Razn
Las variables de razn poseen las mismas caractersticas de las variables de
intervalo, con la diferencia que cuentan con un cero absoluto; es decir, el valor cero
(0) representa la ausencia total de medida, por lo que se puede realizar cualquier

operacin Aritmtica (Suma, Resta, Multiplicacin y Divisin) y Lgica

(Comparacin y ordenamiento).
Ejemplo:
Este tipo de variables permiten el nivel ms alto de medicin. Las variables altura,
peso, distancia o el salario, son algunos ejemplos de este tipo de escala de medida.

Medicin estadstica.
Son aquellas que al efectuar una serie de comparaciones entre la misma
variable y el aparato de medida empleado, se obtienen distintos resultados cada vez.
Ejemplo: Determinar el nmero de personas que leen este artculo diariamente.
Aunque se obtienen resultados diferentes cada da, se puede obtener un valor medio
mensual o anual.

UNIVERSO ESTADSTICO.
Se define como el conjunto de sujetos o elementos que tienen una
caracterstica en comn, observable y susceptible de ser medida.
Ejemplo: Todos los estudiantes de Inces en Venezuela.

POBLACIN.
Conjunto de todas las mediciones u observaciones hechas sobre una o varias
de las caractersticas de los elementos del universo.
Ejemplo: Todos los estudiantes Inces de Caracas.

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MUESTRA.
Es un subconjunto de la poblacin, de la cual se desea estudiar una
caracterstica.
Ejemplo: Estudiantes Inces del Instituto Social Aprenda de Chacao.

ESTADSTICO.
Es el valor numrico que describe una caracterstica de la muestra y se obtiene
mediante la manipulacin algebraica de sus datos.
Ejemplo: se tom una muestra representativa de los estudiantes regulares del CUFM.
Para esta muestra se calculo: edad promedio, rendimiento promedio, porcentaje de
estudiantes q fuman.

PARMETRO.
Es el valor numrico que describe una caracterstica de la poblacin. Los
parmetros se estiman a partir de la informacin aportada por una muestra de la
poblacin.
Ejemplo: si se considera como universo a todos los estudiantes regulares del CUFM,
la edad promedio de estos, el porcentaje de estudiantes de sexo femenino q fuman, el
ingreso medio todos estudiantes son valores q describen a este conjunto.

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Sumatoria
En estadstica se requiere la suma de grandes masas de datos y es pertinente
tener una notacin simplificada para indicar la suma de estos datos. As, si una
variable se puede denotar por X, entonces las observaciones sucesivas de esta
variable se escriben

En general, la i-ensima observacin se escribe X ; i=1, ..., n.

La letra griega sigma mayscula (S) se emplea para indicar la suma de estas n
observaciones.

La notacin

se lee:

Suma de X sub-i ( sigma sub-i) donde i asume todos los valores de 1 hasta n,
simplemente suma de X sub-i donde i va de 1 a n.

La letra debajo del operador S se llama ndice de la suma; en la expresin

Note que el ndice de la suma es i.

Las sumatorias se pueden representar bajo dos tipos de notaciones:

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Notacin suma abierta.- Esta notacin va de una representacin de sumatoria

a

cada

uno

de

los

elementos

que

la

componen,

por

ejemplo:

Notacin suma pertinente.- Esta notacin es al contrario de la suma abierta, va

de la representacin de cada uno de los elementos de una sumatoria a su

representacin matemtica resumida, por ejemplo:

Ejemplo 1: Si X1 = 3 X2 = 9 X3 =11

Encontrar:
Solucin:

Ejemplo 2: Si X1 = 1 X2 = 2 X3 = -1

Encontrar:
Solucin:

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Ejemplo 3. Si X1 = 9 X2 = 6 X3 = 5 X4 = 8 X5 = 12

Encontrar:

Solucin:

Ahora bien, cuando se trabajan estas expresiones en forma algebraica se

necesita identificar variables y constantes, as s X es una variable, a y b son dos
constantes, probar que:

1.- De lo anterior es evidente que la suma de una expresin que es la suma de

dos ms trminos es igual a la suma de las sumas de los trminos por separado.
Por ejemplo:

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2.- La suma de una constante multiplicada por una variable es lo misma que
la constante multiplicada por la suma de la variable, esto es

3.- La suma de una constante, es igual a n veces la constante, esto es:

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