UNIDAD II Introducción al Álgebra

1. Definiciones.

1.1. Expresión Algebraica.

1.1.1. Definición.

Una expresión algebraica es una combinación de números y letras que representa un cierto
número de operaciones matemáticas.

3x
2
−2 a 15 x
4
−7 y
5

1.1.2. Coeficiente.

Toda expresión algebraica tiene un coeficiente, éste es un factor de la expresión, indica el número
de veces que el resto de la expresión debe considerarse como sumando. Aunque una expresión
puede tener varios coeficientes, generalmente la definición se refiere al coeficiente numérico.

3 x=x + x+ x 4 a=a+a+ a+a 2 3 2 3

2 x y =x y + x y
2 3

1.1.3. Exponente.

El exponente de una expresión es un número que se escribe en la parte superior derecha de la

expresión, indica el número de veces que dicha expresión debe considerarse como factor.
2 4 5
x =x ∙ x a =a∙ a ∙ a ∙ a y =y ∙ y∙ y∙ y ∙ y
1.2. Término.

Una expresión algebraica que sólo tiene operaciones de multiplicación y división se llama término.

2 −7 ab −2 xy
−2 x y 2 z3
1.3. Monomio.

Una expresión algebraica que tiene un solo término, se llama monomio, puede considerarse que
un monomio y un término son lo mismo.

3 xyz
−a 2 b 3 3 x2 y4 z
2 ab
1.4. Binomio.

Es una expresión que tiene dos términos.

2
3 xy +5 xy 2 3
−2 a b −5 a b
2 3
9 w− w
3
1.5. Trinomio.

Una expresión que tiene tres términos se llama trinomio.

 −2 a−ab−3 abc 2 3
6 x y −x y +8 x y
2 3 2 3
−5 x+ 9 x−z
1.6. Multinomio.

Cuando una expresión tiene más de dos términos se llama multinomio.

−2 2
−2 a−ab −5 x y −x y + 8 √ x
2 3 2 3 −5 x + 2
−z
x
1.7. Polinomio.

Una expresión que tiene más de un término y en la que los exponentes de las literales son enteros
y positivos es un polinomio.

2 x2 +2 x+ 1 −3 x 2+ 2 xy +5 y 2 −3 x 3−2 x2 +5 x+ 4
2. Operaciones Básicas.

2.1. Suma y/o Resta.

2.1.1. Términos Semejantes.

Sólo se pueden sumar o restar términos semejantes.

Dos términos son semejantes si tienen las mismas literales con los mismos exponentes, aunque
sus coeficientes sean diferentes.
2 3 2 3 2 3
−2 ab ; ab ; 3 ab 6 x y ; x y ;8 x y −5 xy ; 9 xy ; xy
2.1.2. Regla de los signos.

En álgebra no se puede hablar de suma o resta en sentido estricto, pues cada término tiene su
signo y al realizar las dos operaciones se toman en cuenta los signos de cada término y se reducen
los términos que son semejantes.

Para reducir términos semejantes se siguen las siguientes reglas:

Si dos términos tienen el mismo signo, se suman y al resultado se les anota el signo común.
2 3 2 3 2 3
2 ab+ ab=3 ab 6 x y + x y =7 x y 5 xy +9 xy=14 xy
Si dos términos tienen signo diferente, se restan y al resultado se les anota el signo del mayor.

−2 ab+ ab=−ab 6 x 2 y 3 −x2 y 3=5 x 2 y 3 5 xy−9 xy=−4 xy

2.1.3. Jerarquización de las Operaciones.

Cuando se quiere realizar un conjunto de operaciones es necesario establecer un orden o utilizar

los símbolos de agrupamiento para saber cuál es la secuencia correcta para realizar las
operaciones planteadas.

Existen acuerdos que se han establecido para que al realizar las operaciones todos sepamos qué
orden debemos seguir, estos acuerdos establecen que:
  Las operaciones se realizan según las indicaciones de los símbolos de agrupamiento que
tenga la expresión.
 A falta de los símbolos de agrupamiento, primero se realizan las multiplicaciones o
divisiones, posteriormente, se realizan las sumas o restas.
 Para las multiplicaciones y divisiones se realizan las que se encuentran primero leyendo de
izquierda a derecha.
 En el caso de las potencias enteras o fraccionarias el símbolo debe indicar con claridad la
expresión que incluye.

Para mostrar la aplicación de estas reglas, veamos unos ejemplos:

1 16 3 1 16 ×3 1 4 1+8 9 3
+ × = + = + = = =
6 9 4 6 9× 4 6 3 6 6 2

(
− = + )
3 2 9 6 3 2 18
= + (= + =
3 2 18 3 36 )
2 1 7 1 2 1 14−3 2 1 11 2 11 24+11 35
+
36
=
36 ( )
11 5
(
3 1 11 5
− ÷ − = − ÷
12 12 8 6 12 12 24 )
9−4 11 5
= − ÷
5
( )
11 5 ×24 11
= − = −2=¿
12 12 24 12 12×5 12 ( )
11−24 −13
¿ =
12 12
2.1.4. Símbolos de Agrupamiento.

Como decíamos anteriormente, cuando se desea realizar un conjunto de operaciones, se tiene que
indicar el orden de estas, una forma de hacer esto es utilizando los símbolos de agrupamiento,
estos símbolos se anotan de acuerdo con las necesidades del orden que requieran las operaciones,
los símbolos más utilizados son los paréntesis, los corchetes, las llaves y la barra, en seguida se
muestra cada uno de ellos en el mismo orden que los enlistamos.

( a+ b ) [ 2 a+3 b ] { 5 x−2 y } x +2 y−3 z

Aunque aquí los utilizamos indistintamente, su colocación tiene un orden generalmente aceptado,
se utilizan primero los paréntesis o la barra, en seguida los corchetes y al final las llaves, esto
significa que en la parte más interna van los paréntesis o la barra, en seguida los corchetes y en la
parte exterior las llaves. Como la barra es un símbolo que no es muy utilizado, sólo lo
mencionamos, pero no será utilizado en lo que resta del tema ni en los ejercicios.

2 {3 x−3 [ 2 ( x + y )−4 (−2 x+ 5 y )−7 x ] +2 [ −x +6 (−5 x+ 6 y ) ] }

La colocación de los símbolos de agrupamiento obedece a necesidades específicas de las
operaciones que necesitamos hacer, por lo que se debe tener cuidado, al colocarlos, en la
secuencia de las operaciones que nos interesan realizar. Para eliminar los símbolos de
agrupamiento se aplican las siguientes reglas:

1. Cuando un símbolo esta precedido de un signo positivo, se elimina el símbolo y todo lo

que está dentro de él permanece sin cambio.

2 x+3+ (−5 x + 4 ) =2 x +3−5 x + 4=−3 x+7

2. Si un símbolo esta precedido de un signo negativo, se elimina el símbolo y todo lo que está
dentro de él cambia de signo.

6 x +7− (−2 x +8 ) =6 x+ 7+2 x −8=8 x−1

3. Si entre un símbolo y una cantidad no existe signo positivo o negativo, se elimina el
símbolo y todo lo que está dentro de él se multiplica por la cantidad.

−10 x+ 11−3 (−5 x+2 ) =−10 x+11+15 x−6=5 x−5

4. Se recomienda iniciar eliminando los símbolos más internos.

6 x +2 [ 7−(−2 x+ 8 ) ]=6 x +2 [ 7 +2 x−8 ] =6 x +2 ( 2 x−1 ) =6 x+ 4 x−2=10 x−2

2.1.5. De Monomios.

Para realizar una suma de dos monomios, se deben atender las reglas vistas en el apartado 2.1.2.
referente a la regla de los signos, para reducir términos semejantes.
2 3 2 3 2 3
2 abc+ 3 abc=5 abc −5 x y −7 x y =−12 x y
2 3 2 3 2 3
−abc +3 abc=2 abc 6 x y −12 x y =−6 x y
2.1.6. De Multinomios.

Para sumar dos o más multinomios, se anota el primer multinomio, en el renglón de abajo y en
cada renglón siguiente, se anotan los demás multinomios teniendo cuidado de que los términos
semejantes queden en la misma columna, una vez colocados todos los sumandos, debidamente
ordenados, se procede a la reducción de términos semejantes.

Sumar los multinomios que se anotan en seguida:

2 ab+3 ac +5 ad −ab +3 ad−2 ac 7ab+ 3 ac−5 ad

Para realizar la suma colocamos los tres multinomios, cuidando que coincidan los términos
semejantes que existan en las tres expresiones.

2 ab+3 ac +5 ad
−ab−2 ac +3 ad
7 ab+ 3 ac−5 ad
_______________________
 8 ab+ 4 ac+3 ad
El procedimiento también se puede hacer en forma horizontal, aunque se tiene que poner más
cuidado al hacer la reducción de términos semejantes, el mismo ejemplo se muestra en seguida.

2 ab+3 ac +5 ad−ab+3 ad−2ac +7 ab +3 ac−5 ad=8 ab+4 ac+ 3 ad

Para el caso de la resta, se coloca en primer lugar el minuendo, debajo de él el sustraendo,
cuidando la correspondencia de términos semejantes, el sustraendo debe ir precedido de signo
negativo.

2 ab+3 ac +5 ad
−(−ab−2 ac +3 ad )
_____________________
3 ab+5 ac+2 ad
En el caso de que la operación se haga en forma horizontal, se procede en la siguiente forma:

2 ab+3 ac +5 ad− (−ab−2 ac+3 ad ) =3 ab+5 ac +2 ad

2.2. Multiplicación.

2.2.1. Regla de los Signos.

Para realizar la operación de multiplicación se requieren ciertos conceptos que son indispensables,
uno de ellos es la regla de los signos, esta regla tiene varios puntos a considerar.

1. El producto de dos factores es positivo si los dos factores son del mismo signo (positivos o
negativos).

( 5 ) ( 10 )=50 (−7 )(−8 )=56

2. El producto de dos factores es negativo si los dos factores son de signos diferentes (uno
positivo y otro negativo).

( 6 )(−9 )=−63 (−8 )( 6 )=−48

2.2.2. Leyes de Exponentes.

Otro requisito teórico necesario para realizar la multiplicación son algunas de las leyes de los
exponentes, las que se requieren son tres. La primera nos indica cómo se multiplican dos
cantidades con exponentes y la misma base. Si atendemos a la definición de exponente, sabemos
que éste indica el número de factores iguales, entonces, en la expresión de abajo tenemos “ p”
factores de x y “q ” factores, también de x , en total existen p+q factores de x , tal como se indica
en la expresión que sigue.
p q p +q
I . x x =x
Veamos algunos ejemplos:
2 3 2+3 5 4 7 4+7 11 5 6 5+6 11
x x =x =x y y =y =y a a =a =a
La segunda ley nos indica cómo debemos proceder para elevar a un exponente una cantidad que
ya tiene un exponente.
q
II . ( x p ) =x pq
Como vemos dentro del paréntesis tenemos p factores de x y de esta cantidad, tenemos q
factores en total hay pq factores. Mostremos algunos ejemplos.
2 4 3
( x 3 ) =x 3∗2=x 6 ( y 5 ) = y 5∗4= y 20 ( a 7 ) =a7∗3=a21
La tercera ley se aplica cuando tenemos dos o más factores elevados a un exponente p, esto
indica que hay p factores de cada uno, entonces, cada factor quedará elevado al exponente que
afecta a los factores, tal como se muestra en seguida.
p p p
III . ( xy ) =x y
Hagamos algunos ejemplos.

( xy )4 =x 4 y 4 ( ab )3=a3 b3 ( 2 z )4=24 z 4 =16 z 4

2.2.3. De Monomios.

Para multiplicar dos monomios se multiplican primero sus coeficientes, considerando los signos
que tengan, y después las literales que sean iguales, aplicando las leyes de los exponentes
correspondientes, las literales que no aparezcan en los dos factores sólo se anotan en el resultado.
Veamos algunos ejemplos.

−2 x y ( 3 x y ) =−6 x y =−6 x y
2 4 1+4 2+1 5 3

( ab )2 ( abc )3=a2 b 2 a3 b 3 c3 =a2+3 b 2+3 c3 =a5 b5 c 3

Para más de dos factores sólo se amplía el procedimiento, tal como se muestra en el siguiente
ejemplo.

(−xy ) (−2 x ) ( 3 x2 y )=6 x1 +1+2 y 1 +1=6 x 4 y 2

2.2.4. De un Monomio por un Multinomio.

Este tipo de multiplicación es, en realidad, un conjunto de multiplicaciones de dos monomios, para
realizar la operación, se aplica la regla de los signos y las leyes de exponentes vistas
anteriormente, el procedimiento se muestra, en seguida, con algunos ejemplos.

−2 x y 2 ( 3 xy −4 y 3+5 x 4 ) =−2 x y 2 ( 3 xy ) −2 x y 2 (−4 y 3 ) −2 x y 2 ( 5 x 4 ) =¿

¿−6 x 2 y 3 +8 x y 5 −10 x 5 y 2

3 a2 b3 c ( abc+ 5 a3 b2−8 a 4 b2 c 3 )=3 a2 b3 c ( abc )+3 a2 b 3 c ( 5 a3 b2 ) +3 a2 b 3 c (−8 a 4 b2 c 3 )=¿

3 4 2 5 5 6 5 4
¿ 3 a b c +15 a b c−24 a b c
2.2.5. De Multinomios.
Esta operación es un poco más compleja y requiere de un método más detallado, aunque el
procedimiento implica un conjunto de multiplicaciones de un par de monomios. En primer
término se anota el multiplicando (primer factor), debajo de él se anota el multiplicador (segundo
factor) y se traza una línea horizontal debajo, para realizar la operación se multiplica el primer
término del multiplicador por cada término del multiplicando, los resultados se anotan en el
primer renglón debajo de la línea horizontal, después de esto, se multiplica el segundo término del
multiplicador, por todos los términos del multiplicando, los resultados se anotan en el segundo
renglón, debajo de la línea horizontal, cuidando que los términos semejantes del segundo renglón
queden debajo de los correspondientes, en el primer renglón, este procedimiento se continua
hasta multiplicar todos los términos del multiplicador, hecho esto, se realiza la reducción de los
términos semejantes, procediendo de izquierda a derecha, esta suma es el resultado final de la
multiplicación, veamos un ejemplo.

Multiplicar −2 x+3 xy −5 y por 4 x−2 xy + 6 y

−2 x+3 xy −5 y
4 x−2 xy + 6 y
_________________________

−8 x 2+ 12 x 2 y −20 xy
4 x2 y −6 x 2 y 2 +10 x y 2
2 2
−12 xy +6 x y −30 y
__________________________________________________________________
2 2 2 2 2 2
−8 x + 16 x y−32 xy−6 x y +16 x y −30 y
2.3. División.

2.3.1. Regla de los signos.

Para realizar la operación de división se requieren ciertos conceptos que son indispensables, uno
de ellos es la regla de los signos, esta regla tiene varios aspectos a considerar.

1. El cociente de dos cantidades es positivo si las dos cantidades son del mismo signo
(positivas o negativas).

10 −14
=2 =7
5 −2
2. El cociente de dos cantidades es negativo si las dos cantidades son de signo diferente (una
positiva y la otra negativa).

−12 18
=−4 =−6
3 −3
2.2.2. Leyes de Exponentes.
Otro requisito necesario para realizar la división son las leyes de los exponentes, se requieren dos.
La primera nos indica cómo se dividen dos cantidades que tienen exponente y la misma base. Si
atendemos a la definición de exponente, sabemos que éste indica el número de factores, iguales a
la base, que existen, entonces, en la expresión de abajo tenemos “ p” factores de x en el dividendo
de la fracción y “q ” factores, también de x , en el divisor, si dividimos uno a uno cada par de
factores, en el dividendo quedan p−q factores de x , tal como se indica en la expresión que sigue.
p
x x ∙ x ∙ x ∙ x ∙ ∙∙ x p −q
I. = =x
x q
x ∙ x ∙ x ∙ ∙∙ x
Veamos algunos ejemplos:
5 7 10
x 5−3 2 a 7−3 7−3 4 y 10−6 4
3
=x =x 3
=a =a =a 6
=y =y
x a y
Por el momento, el exponente del numerador siempre será mayor que el del denominador, más
adelante, cuando veamos los exponentes negativos esta limitante se podrá eliminar.

La segunda ley nos indica cómo debemos proceder para elevar a un exponente una fracción. Como
ya se dijo, el exponente indica el número de factores que tiene la expresión, en este caso la
expresión es una fracción, por lo tanto, se tienen p factores del numerador y del denominador, tal
como se muestra en la siguiente expresión.

()
p p
x x
II . = p
y y
Hagamos algunos ejemplos.

()
x 4 x4
y
= 4
y ( ) w 5 w5
z
= 5
z ()
2 3 23
5
= 3=
5
8
125
2.3.3. De monomios.

Para realizar la división de monomios, primero se dividen los coeficientes y después se aplican las
leyes de los exponentes, para mostrar el procedimiento veamos algunos ejemplos.
5 6
12 a −15 x
2
=−4 a5−3=−4 a2 3
=3 x 6−3=3 x 3
−3 a −5 x

2.3.4. De Multinomio entre monomio.

Para dividir un multinomio entre un monomio, se repite el procedimiento anterior varias veces,
esto es, se divide cada término del multinomio entre el monomio. Veamos algunos ejemplos.
3 5 7 3 5 7
4 x +6 x −10 x 4x 6x −10 x 3 5
2
= 2
+ 2
+ 2
=−2 x−3 x +5 x
−2 x −2 x −2 x −2 x
 7 10 12 7 10 12
−9 a −12 a +15 a −9 a −12 a 15 a 2 5 7
5
= 5
+ 5
+ 5
=−3 a −4 a +5 a
3a 3a 3a 3a
2.4. Productos Notables.

Los productos notables son multiplicaciones abreviadas, se presentan con mucha frecuencia en las
diferentes ramas de las matemáticas, por ello que se requiere aprenderlos y utilizarlos en vez de la
multiplicación común.

2.4.1. Binomio al Cuadrado.

El más sencillo y conocido es el binomio elevado al cuadrado, como su nombre lo indica este
producto notable describe cómo, en forma abreviada se eleva al cuadrado un binomio, el
procedimiento se describe en seguida.

( a+ b )2=a2+ 2ab +b2

En palabras esta expresión se puede describir como el cuadrado del primer término del binomio,
más dos veces el producto de los dos términos del binomio, más el cuadrado del segundo término
del binomio. Veamos algunos ejemplos.

( x +2 )2=x 2+ 2 ( x ) (2 )+22 =x2 + 4 x+ 4

( x−2 y )2=x 2+ 2 ( x ) (−2 y ) + (−2 y )2=x 2−4 xy +4 y 2

2.4.2. Binomios Conjugados.

Se le llama así a un par de binomios que sólo difieren en el signo de uno de sus términos, tal como
se muestra en la siguiente expresión.

( a+ b ) ( a−b )=a2−b 2
Para multiplicar dos binomios de este tipo, se eleva al cuadrado el primer término del binomio y se
le resta el cuadrado del segundo término del binomio, en seguida se muestran algunos ejemplos.

( 2 a+3 b )( 2 a−3 b )=( 2 a )2− ( 3 b )2=4 a2−9 b2

( 5 x+ y )( 5 x− y )= (5 x )2− y 2=25 x 2− y 2

2.4.3. Binomios con un Término Común.

Este producto es de mucha utilidad pues ayuda a resolver ecuaciones de segundo grado, se forma
por dos binomios que tienen el mismo primer término (generalmente representado por x ), el
segundo término de los dos binomios es, en general, diferente, su forma es la siguiente.

( x +a ) ( x+ b )=x 2 + ( a+ b ) x + ab
El procedimiento para multiplicar estos dos binomios se enuncia como, el cuadrado del término
común, más la suma de los términos no comunes multiplicada por el término común, más el
producto de los términos no comunes, mostremos unos ejemplos.

( x +2 )( x +3 ) =x2 + ( 2+3 ) x+ 2∙ 3=x 2 +5 x+ 6

( a−4 ) ( a+7 ) =a2 + (−4+7 ) a+ (−4 )( 7 )=a 2+3 a−28

2.4.4. Binomios con un Término Semejante.

Este producto notable es el más difícil de desarrollar, implica la multiplicación de cuatro factores.

( ax +b )( cx + d ) =ac x 2 + ( ad +bc ) x +bd

Para multiplicar, en forma abreviada, estos dos factores, se multiplican los coeficientes de los
términos semejantes, este producto es el coeficiente del término semejante al cuadrado ac x2 ,
después se multiplican los números extremos de los dos binomios y se suman al producto de los
números de en medio de los dos binomios, esta suma es el coeficiente del término semejante a la
primera potencia ( ad +bc ) x, finalmente se suma el producto de los segundos términos de los dos
binomios bd . Veamos algunos ejemplos:

( 2 x+3 )( 5 x−4 )=2∙ 5 x 2 + [ ( 2 ) (−4 )+ ( 3 ) (5 ) ] x + ( 3 ) (−4 )=10 x 2+7 x−12

(−x +5 ) ( 2 x−1 ) =(−1 )( 2 ) x 2+ [ (−1 )(−1 ) + ( 5 ) ( 2 ) ] x + ( 5 ) (−1 )=−2 x 2+11 x−5

( 5 a−3 ) ( 4 a+ 5 )=5 ∙ 4 a2+ [ (5 )( 5 ) + (−3 )( 4 ) ] a+ (−3 )( 5 ) =20 a2 +13 a−15

2.5. Factorización.

Factorizar una expresión algebraica significa expresarla en función de dos o más factores, este
método se puede considerar como proceso inverso al desarrollo de los productos notables, esto
significa que, si tenemos un conjunto de sumandos, podemos representar esta suma como la
multiplicación de dos o más factores.

2.5.1. Monomio Factor Común.

Este caso es el más sencillo, se puede separar un monomio factor común de un conjunto de
términos, para obtener el factor común se analiza la expresión y se observa si los coeficientes son
divisibles entre una misma cantidad, esto es, el MCD, posteriormente se anotan las literales que
aparecen en todos los sumandos, esto significa que son factores de todos ellos, cada literal debe
anotarse con el menor exponente que tenga, veamos un ejemplo.
 2 2 3 3 4
3 x y z−6 x y +12 x y z
El factor común se forma por el 3 pues todos los coeficientes son divisibles entre 3 (MCD), las
literales que se repiten en todos los términos son x y y la z sólo está en el primero y el tercer
término, el menor exponente de x es uno y el de y es dos, de esta manera el factor común o
máximo común divisor es:
2
3xy
El siguiente paso es colocar el factor común fuera de un paréntesis y dentro del paréntesis el
resultado de dividir cada término entre el factor común, las divisiones de cada caso se indican en
seguida.

3 x y2 z −6 x 2 y 3 12 x 3 y 4 z 2 2
=z =−2 xy =4 x y z
3 x y2 3 x y2 3xy 2

El resultado final es el siguiente.

3 x y 2 z−6 x 2 y 3 +12 x3 y 4 z=3 x y 2 ( z−2 xy +4 x 2 y 2 z )

Factorizar 15 a3 b 4 c2 −25 a5 b6 c 4 +30 a 4 b7 c5

El factor común es 5 a3 b 4 c2

Dividiendo cada término del multinomio entre el factor común, tenemos

15 a3 b4 c 2 −25 a5 b6 c 4 2 2 2 30 a4 b7 c 5 3 3
=3 =−5 a b c =6 ab c
5 a3 b4 c 2 3 4 2
5a b c 3 4 2
5a b c
La factorización es:

15 a b c −25 a b c +30 a b c =5 a b c ( 3−5 a b c +6 ab c )

3 4 2 5 6 4 4 7 5 3 4 2 2 2 2 3 3

2.5.2. Binomio al cuadrado.

Para factorizar una expresión algebraica lo primero que se tiene que hacer es buscar un factor
común, si éste no existe, se debe encontrar algún producto notable que sea similar a la expresión
que tenemos, tal es el caso de un binomio al cuadrado, ¿cómo lo reconocemos? El binomio al
cuadrado tiene tres términos y dos de ellos son cuadrados, veamos un ejemplo.
2
x + 4 x +4
La expresión anterior tiene tres términos y los dos extremos son cuadrados, para factorizar la
expresión buscamos la raíz cuadrada de los dos cuadrados, tal como se muestra en seguida:

√ x 2=x √ 4=2
Con las dos cantidades anteriores y el signo del otro término, formamos el binomio tal como se
muestra, para comprobar se desarrolla el binomio, el resultado debe ser igual a la expresión
inicial.
 2 2
x + 4 x +4= ( x +2 )
Veamos otros ejemplos:
2 2
a −6 a+ 9=( a−3 )

4 x2 −12 xy +9 y 2= (2 x−3 y )2
2.5.3. Binomios Conjugados.

Para reconocer los binomios conjugados debemos observar que tiene dos términos al cuadrado,
enlazados por un signo negativo, una vez reconocido el producto a factorizar, se saca la raíz
cuadrada de cada término y se forman los dos binomios, uno con signo positivo y otro con signo
negativo.

4 x2 −9 y 2

√ 4 x 2=2 x √ 9 y 2=3 y
2 2
4 x −9 y =( 2 x+3 y ) ( 2 x−3 y )
Veamos más ejemplos:
2 2
9 a −25 b =( 3 a+ 5 b ) (3 a−5 b )

2
16 x −9=( 4 x +3 ) ( 4 x −3 )
2.5.4. Binomios con un Término Común.

Para reconocer este producto debemos fijarnos que tiene tres términos, pero a diferencia del
binomio al cuadrado, éste sólo tiene un cuadrado.

( x +a ) ( x+ b )=x 2 + ( a+ b ) x + ab
Para factorizar este producto notable, se obtiene la raíz cuadrada del término que está elevado al
cuadrado, después se buscan dos factores del último término ( ab ), la suma de estos dos números
debe ser igual al coeficiente del término semejante elevado a la primera potencia ( a+ b ) x, con
estos dos números, se forman los dos binomios en los cuales el primer término es común a los dos
binomios.
2 2
x + 5 x +6=x + ( 2+ 3 ) x +2 ∙3=( x+ 2 )( x +3 )

a 2+3 a−28=a2 + (−4+7 ) a+ (−4 )( 7 )=( a−4 ) ( a+7 )

2.5.5. Binomios con un Término Semejante.
Este es el caso más complicado de factorización pues al análisis implica cuatro cantidades, para
reconocerlo debemos darnos cuenta de que tiene tres términos y con excepción del coeficiente,
uno de esos términos es una cantidad al cuadrado.

( ax +b )( cx + d ) =ac x 2 + ( ad +bc ) x +bd

Para factorizarlo, buscamos dos números que multiplicados den como resultado el coeficiente del
término al cuadradoac x2 , estos dos números son los coeficientes de los dos términos semejantes,
después, buscamos dos números que multiplicados den como resultado el término independiente
bd , el que no tiene literal, estos dos números son los segundos términos de los dos binomios.
Finalmente, los dos binomios se multiplican, tal como se hizo en el producto notable, para verificar
el resultado, si éste no es correcto se debe cambiar el orden de los números de los dos binomios
hasta que la multiplicación de los dos binomios de la expresión original.

10 x 2+7 x−12=( 2 x +3 ) ( 5 x−4 )=2 ∙5 x 2 + [ ( 2 )(−4 )+ (3 )( 5 ) ] x+ ( 3 )(−4 )

−2 x +11 x−5= (−x+5 )( 2 x−1 )=(−1 ) ( 2 ) x + [ (−1 ) (−1 )+ (5 )( 2 ) ] x+ (5 )(−1 )

2 2

20 a +13 a−15= (5 a−3 ) ( 4 a+5 ) =5∙ 4 a + [ ( 5 ) ( 5 ) + (−3 ) ( 4 ) ] a+ (−3 ) (5 )

2 2

2.6. Fracciones.

2.6.1. Definición.

Una fracción es la división indicada de dos expresiones.

2
7 x+ 1 2 x −3 x +5
2 x−1 2
3 x +5 x−6
Como podemos ver las fracciones pueden ser sólo con números o con números y letras, las que
nos interesan en este momento son las segundas.

2.6.2. Operaciones.

2.6.2.1. Simplificación.

Las fracciones tienen una propiedad que indica que el valor de una fracción no cambia, si su
numerador y denominador, se multiplican por, o se dividen entre, una misma cantidad, diferente
de cero.

2 2 ×2 4 14 14 ÷ 7 2
= = = =
5 5 × 2 10 21 21 ÷7 3
Una fracción está en su forma más simple si entre el numerador y el denominador de ella, no
existen factores comunes excepto ±1.
Para simplificar una fracción se deben eliminar los factores comunes que tengan el numerador y el
denominador.
5 4 7
12 4 ×3 4 28 a b c
= = =4 a3 b c 4
15 5 ×3 5 2 3 3
7a b c
4 6 5 2 3
7x y z xy z
=
3 4 2
21 x y z 3
Cuando las fracciones son un poco más complejas, primero se factorizan, el numerador y el
denominador, y después se eliminan los factores comunes.

a2 +5 ab a ( a+ 5 b ) a+5 b
= =
a2 +3 ab a ( a+ 3 b ) a+3 b

b2−9 ( b+3 )( b−3 ) b +3

= =
b −6 b+9 ( b−3 ) ( b−3 ) b−3
2

x 2−x−6 ( x−3 ) ( x+2 ) x−3

= =
x2 −2 x−8 ( x−4 )( x +2 ) x−4
Cuando se cancela un factor que es común al numerador y el denominador se está dividiendo toda
la fracción entre ese factor, lo cual está permitido por la propiedad enunciada anteriormente.

2.6.2.2. Suma y/o Resta.

Tal como lo vimos en el tema de aritmética, la suma y/o resta de fracciones presenta dos casos, el
primero que es el más sencillo, cuando las fracciones tienen el mismo denominador, el
procedimiento consiste en sumar y/o restar todos los numeradores de cada una de las fracciones,
en una fracción que tenga el denominador común a todas ellas, vamos algunos ejemplos:

x+ 1 x +2 x−3 x +1+ x +2−( x−3 ) 2 x+ 3−x +3 x+ 6

+ − = = =
x−1 x−1 x−1 x −1 x−1 x−1

2 3x 7 x2 2−3 x +7 x 2 7 x 2−3 x+ 2
− + = =
3 x −2 3 x−2 3 x−2 3 x−2 3 x−2
El segundo caso, se presenta cuando las fracciones tienen denominadores diferentes, ahora, para
sumar estas fracciones, se debe determinar el denominador común de la fracción resultado, para
ello se hace lo mismo que vimos en aritmética, con las fracciones comunes, el procedimiento se
describe en seguida, con un ejemplo:

2 5 1
2
+ 2 + 2 =¿
2 x −x−6 4 x −12 x +9 4 x −9
1. Factorizar los denominadores de todas las fracciones.
 2 5 1
+ + =¿
( 2 x +3 ) ( x−2 ) ( 2 x−3 ) ( 2 x+3 )( 2 x−3 )
2

2. Determinar el Mínimo Común Denominador (MCD) con el MCM de todos los denominadores,
éste se forma, multiplicando todos los factores diferentes de todas las fracciones, en caso de que
un factor tenga exponente se anota el de mayor exponente.

( 2 x+3 )( x−2 ) ( 2 x −3 )2
3. Finalmente, se realiza la operación, la fracción resultado tiene el denominador común obtenido
en el punto anterior, el numerador es la suma de los productos, del resultado de la división del
MCD entre el denominador de cada fracción y el numerador correspondiente.

( 2 x−3 )2 ×2+ ( 2 x +3 ) ( x −2 ) × 5+ ( x−2 ) (2 x−3 )

2
=¿
( 2 x +3 ) ( x−2 ) ( 2 x−3 )

( 4 x 2−12 x+ 9 ) ×2+ ( 2 x 2−x−6 ) × 5+2 x 2−7 x +6

¿ =¿
( 2 x +3 ) ( x−2 ) ( 2 x−3 )2

2 2 2 2
8 x −24 x+18+ 10 x −5 x−30+2 x −7 x +6 20 x −36 x−6
¿ 2
= =¿
( 2 x+3 )( x−2 ) ( 2 x −3 ) ( 2 x +3 ) ( x−2 ) ( 2 x−3 )2

2 ( 10 x −18 x−3 )
2
¿
( 2 x +3 ) ( x−2 )( 2 x−3 )2
Veamos otro ejemplo:

x +1 x−4 x+4
2
− 2 + 2 =¿
x −x−6 x −4 x +3 x + x−2

x +1 x−4 x +4
¿ − + =¿
( x −3 ) ( x +2 ) ( x−1 )( x−3 ) ( x+ 2 )( x−1 )
( x −1 )( x +1 )−( x +2 ) ( x −4 )+ ( x−3 ) ( x + 4 )
¿ =¿
( x−3 )( x +2 ) ( x −1 )
2 2 2 2
x −1−x +2 x +8+ x + x−12 x +3 x−5
¿ 2
= =¿
( 2 x +3 ) ( x−2 ) ( 2 x−3 ) ( 2 x +3 ) ( x −2 )( 2 x−3 )2
2.6.2.3. Multiplicación.
La multiplicación de fracciones algebraicas sigue las mismas reglas que vimos en aritmética,
recordemos con unos ejemplos:
2
3 ax 2ay 3 ax ∙2 ay 3 a
× = =
4 by 5 bx 4 by ∙ 5 bx 5 b 2

ax−ay 2 y+ x ( ax−ay )( 2 y+ x ) a ( x− y ) ( 2 y + x ) a −a
× = = = =
2 x +4 y y−x ( 2 x+ 4 y ) ( y−x ) −2 ( x+2 y ) ( x− y ) −2 2

2.6.2.4. División.

La división de fracciones algebraicas sigue las mismas reglas que vimos en aritmética, recordemos,
analizando algunos ejemplos:
2 2 2 2 3 3
3a x 9 b y 3 a x ∙12 a x a x
2
÷ 2
= 2 2
= 3 3
4 b y 12 a x 4 b y ∙ 9 b y 5 b y

a −b ( a−b ) ( a −b ) ( a −b ) ( a+b )( a−b )( a+ b ) ( a−b )

2 2 2 2 2 2 2
÷ = = =1
( a+b )2 a2−b 2 ( a+ b )2 ( a−b )2 ( a+b )2 ( a−b )2

2.7. Exponentes.

2.7.1. Definición.

Es un número pequeño que se escribe en la parte superior derecha de una cantidad llamada base
e indica el número de factores iguales a la base.

x p=x ∙ x ∙ ∙ ∙ x p veces
x 3=x ∙ x ∙ x 3 veces
2.7.2. Leyes.

Atendiendo a esta definición, se pueden formulas las leyes que rigen el comportamiento de las
expresiones que tienen exponentes, la mayor parte de ellas las analizamos y las aplicamos en los
temas de multiplicación y división, por ello no serán motivo de una nueva explicación, sólo a
manera de recordatorio, las repetimos y mostramos algunos ejemplos de aplicación.
p q p +q
I . x x =x

5 2 7
x x =x

x a+1 x a−3=x 2 a−2

p q
II . ( x ) =x
pq
 5
( x 2 ) =x 10

3
( y a +2 ) = y 3 a +6

p p p
III . ( xy ) =x y

( ab )5=a5 b5

( ad )a−2=aa−2 d a−2

p
x p−q
IV . q
=x x ≠ 0
x

4
x 2
2
=x
x

x a +3
a−1
=x 4
x

()
p p
x x
V. = p y ≠0
y y

()
5 5
x x
= 5
y y

( )
5 2 10
a a
3
= 6 =a4
a a
Hasta ahora hemos evitado dos exponentes que se presentan con frecuencia, uno es el exponente
cero y el otro es el exponente negativo, el primero surge cuando en la IV de las leyes anteriores los
exponentes del denominador y del numerador son iguales, para que la definición de exponente
siga teniendo validez debemos definir al exponente cero, tal como se indica en seguida.

xp p −p 0
p
=1=x =x
x
0
VI . x =1 x ≠ 0
La nueva ley nos dice que cualquier cantidad, excepto cero, elevada a la potencia cero es igual a la
unidad, veamos algunos ejemplos.
0
( √5 x +1 ) =1

( )
0
√ x+5 =1
2
x −4
Los exponentes negativos también se pueden explicar con la definición de exponente, sólo
tenemos que hacer una interpretación adecuada, estos exponentes aparecen cuando se aplica la
IV ley de los exponentes y el exponente del denominador es menor que el exponente del
numerador, la realizar la resta de los exponentes, el resultado es un exponente negativo, éste se
interpreta como un exponente positivo, pero cambia el denominador de una fracción cuyo
numerados es uno.
p
x p−q
IV . q
=x x ≠ 0
x

x 4 −2 x ∙x ∙x ∙x 1 1
=x = = = 2
x 6
x ∙ x ∙ x ∙ x ∙ x ∙ x x ∙ x x
1
x−2= 2
x
−n 1
VII . x = n
x≠0
x
−3 1
x =
x3
1
x−a−1= a+1
x
Ejemplos:
3
( 3 a−2 b 3 )( 2 ab−2 )= 3 b2 ∙ 2 a2 = 6 b
a b a

10 3
a b 5 6
5 −3
=a b
a b
2 5 −3 7 7 8
x ⋅x ⋅ y x x ∙x x
3 −2 3
= 6 −1 3 = 9 = 9
y ⋅x ∙x y y ∙x y y y
 1/2 5/ 2 −3 3 −3 0
10 ⋅ 1 0 ⋅ 1 0 1 0 ⋅ 10 10 1
= = =
2/ 3
1 0 ⋅1 0 1 /3
10 10 10
2.8. Radicales.

2.8.1. Definición.

La interpretación de un exponente fraccionario debe ser congruente con la definición de

exponentes enteros, en este sentido, de acuerdo con la ley que se muestra en seguida:

( x ) =x
q 1 2
Si ( x p ) =x pq es válida 2

1
Para ello se debe definir a x 2 como un número, si existe, que al elevarse al cuadrado sea igual a x .

De esta amanera el número y , si existe, debe ser tal que:

y p=x
Donde, p es un entero positivo mayor que 1, a este número se le llama “raíz p-ésima” de x y se
representa por:
1
x o√x
p p

Como podemos ver, los exponentes fraccionarios y los radicales son dos formas distintas de ver
una misma expresión algebraica, la podemos ver como una cantidad con un exponente
fraccionario o como la raíz de esa cantidad. En el caso del radical p es el índice del radical, indica el
número de raíces que se desea extraer, √ ❑ es el símbolo radical y x es el subradical o radicando.

De ahora en adelante, para este tema, todas las letras representan números reales positivos,
entonces las raíces p-ésimas que se analicen serán las raíces positivas si x es positiva.

Si 2
x =5 entonces x=√ 5 es la raíz cuadrada positiva.

Si x =8
3
entonces x=√
3
8 es la raíz cúbica positiva.

2.8.2. Leyes.

La primera ley de los exponentes fraccionarios nos permite utilizar en un orden diferente el
producto del numerador y denominador de la fracción.

=( x ) = ( √ x )
p 1 p
q q q p
x
p 1
x q =( x ) =√ x
p q q p

Como puede apreciarse, es posible obtener primero la raíz y después elevar al exponente entero o
viceversa, veamos algunos ejemplos:
 2
x 3 =√ x 2=( √3 x )
3 2

−2
3 1 1 1 1
27 = = = =
2
3 ( √ 27 )
3 2
32 9
27
3 5 41
x 7 ∙ x 2 =x 14 = √ x 41
14

3 2 −1
1 1
x 5 ÷ x 3 =x 15 = 1
= 15
x 15 √x
Ahora que ya sabemos la interpretación de los exponentes fraccionarios, vamos a agregar más
leyes para aplicarlas al manejo de este tipo de exponentes.
n
I . ( √ x ) =x
n

3
( √3 x ) =x
5
( √5 x ) =x

II . √n x √n y =√n xy

√3 4 √3 2=√3 4 ∙ 2=√3 8=2

√4 a3 √4 a= √4 a3 ∙ a=√4 a4 =a

√
√
n
x n x
III . n =
√x y

n
√x √
√n x n +1 = n x n+1 =√n x n =x
x

√
√3 x 5 = 3 x 5 =√3 x3 =x
√3 x 2 x 2

IV . √ √ x= √ x
n p np

√√x= √ x
3 5 15

√5 √ x =10√ x
 V . √ x p=( √ x ) =√ x p
q q p q

2.8.3. Simplificación.

Una vez que sabemos aplicar las leyes de los radicales, ahora vamos a simplificar las expresiones
con radicales. Un radical se encuentra en su forma más simple si cumple las siguientes
condiciones:

1. El radical no contiene factores que sean potencias exactas del índice del radical.

√ 27= √ 9∙ 3= √ 9 √3=3 √3
√ 50 a b3= √25 b 2 ∙ 2 ab= √25 b2 √ 2ab=5 b √ 2 ab
2.El radicando no contiene fracciones.

√ √ √
3
2
3 2 6 √6 √6
= ∙ = = =
2 2 4 √4 2

3 2
√ √
2
3x 2 2
3x 3 x 3
√
√3 7 = 3 7 = 3 7 ∙ 32 x = 3 63 x = √3 63 x = √3 63 x
√3 x 3 3
27 x √27 x 3x

3.El índice del radical es el menor posible.

2 1
=
√ 16 x =√ ( 4 x )2=( 4 x ) 8
8 2 8 4
=√ 4 x
4

5 1
=
√243 a 5=10√35 a5 =10√( 3 a )5 =( 3 a ) 10
10 2
=√ 3 a