EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

EDUCACIÓN RELIGIOSA – CICLO VII (QUINTO GRADO)

Sem.7–S1-
UN II – I BIM.
“EL ENCUENTRO DEL HERMANO NOS LLEVA A SER IGLESIA”
TIEMPO 10 MINUTOS
Estimado(a) estudiante, agradeciendo a Dios por un nuevo encuentro para desarrollar esta experiencia de
aprendizaje; te invito a cumplir las actividades con responsabilidad en el tiempo indicado, recordándote que es
importante tu participación en clase y la entrega oportuna de tu evidencia de aprendizaje. Iniciamos con fe:
¡JESUCRISTO TE ACOMPAÑA EN ESTE APRENDIZAJE!
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, DESEMPEÑO PRECISADO: Explica el valor y cuidado de la vida y la
amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina salud propia y del entorno a la luz del mensaje del Evangelio a ejemplo de
de su propia religión, abierto al dialogo con las que le son cercanas. Jesús
NUESTRO PROPÓSITO: Valorar y cuidar la vida y salud a ejemplo de Jesús plasmándola en un Cuadro de doble entrada
TU RETO ES: ¿De qué manera valoraré, cuidaré y protegeré mi vida en estos tiempos de Covid-19?

TITULO: CUIDEMOS Y VALOREMOS LA VIDA Y SALUD CON OPORTUNIDADES Y RETOS A EJEMPLO DE JESÚS

INICIO MI EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE HACIENDO ORACIÓN. REPITE EN SILENCIO DESDE TU CORAZÓN

1. EXPLORO MI REALIDAD: TIEMPO 12 MINUTOS

ACTIVIDAD 1. OBSERVA LAS IMÁGENES DE HECHOS REALES, LUEGO ANALIZA, REFLEXIONA Y RESPONDE LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. Luego de observar las imágenes ¿Qué sentimientos te provocan? ¿Por qué? ¿Crees que se dan estos
hechos en nuestro ambiente?
Tristeza porque son personas siendo maltratadas por otras e incluso un aborto que es matar a un ser
humano, si en algunas veces esto pasa en las noticias
2. ¿Estos hechos afectan la vida y salud de las personas? ¿Cómo? ¿De qué otras formas se atenta contra
la vida y salud de las personas, y por qué lo hacen?
Si. afectan en que las personas ya no se sienten seguras con nadie porque esto les genera un trauma que
es difícil de olvidar, con venganza feminicidio
3. ¿De qué forma valoras tu vida y la del entorno que te rodea?
Valoro mi vida cuando me cuido y no dejo que nadie me falte el respeto

II. DESARROLLO MI APRENDIZAJE: TIEMPO 30 MINUTOS

ACTIVIDAD 2. LEE, ANALIZA Y REFLEXIONA LOS TEXTOS BIBLICOS DE I Cor.6,19-20; Gn.4,8; Jn. 8,1-11.
I Cor.6, 19-20: “No saben que su cuerpo es templo del Espíritu Santo, que Dios mismo puso en ustedes? Ustedes ya no se pertenecen
a si mismos; sabiendo que fueron comprados a un gran precio, procuren que sus cuerpos sirvan para gloria de Dios.”

Gn. 4,8: ”Cuando estaban en el campo Caín se lanzó contra su hermano Abel y lo mató”

Jn.8,1-11: “Mientras Jesús enseñaba se le acercaron los maestros de la ley y los fariseos se presentaron con una mujer que había sido
sorprendida cometiendo adulterio. En la ley de moisés se manda que tales mujeres deben morir apedreadas. ¿Tú qué dices?. La
pregunta iba con mala intención, pues querían encontrar un motivo para acusarlo. Jesús se agachó y se puso a escribir en la tierra.
Como ellos insistían en preguntarle, Jesús se levantó y les dijo: Aquel de ustedes que no tenga pecado, que tire la primera piedra.
Después se agachó de nuevo y siguió escribiendo en la tierra. Al oir esto se fueron uno tras otro, comenzando por los más viejos, y
dejaron solo a Jesús con la mujer, que continuaba allí frente a él. Jesús se levantó y le preguntó: ¿Dónde están? ¿Ninguno de ellos se
atrevió a condenarte? Ella le contestó: Ninguno, Señor. Entonces Jesús añadió: Tampoco yo te condeno. Puedes irte, pero no vuelvas a
LUEGO RESPONDE LAS INTERROGANTES:
1. ¿Según las citas bíblicas qué actitudes debemos tener y cómo evitar para cuidar de la vida?
No debemos de cometer pecado y delitos que atenten contra nuestra vida
2. ¿Qué enseñanza aprendiste de Jesús a través de las citas bíblicas? Fundamenta tu respuesta con
ejemplos.
Que nadie puede juzgar a alguien porque ellos también pecaron no todos somos santos
 3. Teniendo en cuenta las citas bíblicas, en este tiempo ¿De qué forma cuidas y valoras la vida y salud de
los que están a tu alrededor y la tuya propia?
Cuidaría mi cuerpo sin cometer pecados ni delitos con los cuales puedan atentar contra mi vida

☺ ACTIVIDAD 3. Ahora lee, reflexiona y analiza la información de la encíclica “EVANGELIUM VITAE” SOBRE EL VALOR
Y EL CARÁCTER INVIOLABLE DE LA VIDA HUMANA y el mensaje del Papa Francisco. .
(ANEXO 1) y resalta las ideas más importantes que te ayuden a cuidar y valorar la vida.

ACTIVIDAD 4: Ahora ayudados de las citas bíblicas y la información del ANEXO 1 y luego de analizar y reflexionar, elabora
un CUADRO DE DOBLE ENTRADA explicando el valor y cuidado de tu vida y salud y de los que están en tu entorno.

CUADRO DE DOBLE ENTRADA4

La sociedad actual atenta contra la vida y la salud cuando: En este tiempo de pandemia cuidaré mi vida y salud así
como la de los que están en mi entorno; de esta manera:

La violencia atenta contra nuestra vida Usando correctamente al mascarilla

Con el aborto No salir a la calle sin motivo alguno e importante
Cuando no usamos la mascarilla Ayudar a las personas en todo lo que pueda
Cuando maltratamos a alguien

III. APLICO A MI VIDA: TIEMPO 8 MINUTOS

ACTIVIDAD 5: Después de haber reflexionado sobre el valor que tiene la vida para nosotros, y
para los que viven en nuestro entorno; elabora un compromiso para que pongas en práctica
durante esta semana a ejemplo de Jesús.
MI COMPROMISO :

Me comprometo a cuidar mi cuerpo como el de las demas persoas como dijo

Jesus y tambien me comprometo a no cometer pecados que me puedan
perjudicar en la vida.

¿Cómo aplicarás lo que aprendiste hoy?

Lo aplicare en mi vida diaria cuando tenga un problema relacionado con la vida
¿En qué te ayudará este aprendizaje en tu vida?
Me ayuda a saber que tan importante es nuestra vida y como debemos cuidarla

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

DEL 26 – 04 al 30 - 2021

Estimado(a) estudiante: Para elaborar el CUADRO DE DOBLE ENTRADA debes tener en cuenta estos criterios y al finalizar harás tu
autoevaluación con honradez para saber si lograste o no el PROPÓSITO Y EL RETO.

MI AUTOEVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

TITULO DE SESIÓN: CUIDEMOS Y VALOREMOS LA VIDA Y SALUD CON OPORTUNIDADES YETOS A EJEMPLO DE JESÚS
VALOREMOS LA VIDA Y SALUD CON OPORTUNIDADES Y RETOS A EJEMPLO DE JESÚS
EVIDENCIA A EVALUAR Cuadro de doble entrada
PROPÓSITO: Valorar y cuidar la vida y salud a ejemplo de Jesús plasmándola en un sol radiante. Cuadro de doble entrada
APELLIDOS Y NOMBRES Recuay Arrieta Renato
QUINTO GRADO SECCIÓN: “L”
 La estructura del Utilicé las citas Consideré aspectos Utilicé palabras claves y
organizador bíblicas y la importantes que me significativas para

Puntaje
CRITERIOS DE responde a las información para permitieron recoger y plasmar expresar el valor y

total
EVALUACIÓN indicaciones y/o profundizar y las ideas sobre cómo valorar cuidado de la vida y la
orientaciones de elaborar el cuadro la vida humana salud humana en mi
la docente de doble entrada organizador
APELLIDOS Y N. /
Nº VALORACIÓN
0-3 0-5 0-6 0-6 20
ESCRIBE LA 3 4 5 6 18
1 VALORACIÓN A
CADA CRITERIO