EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08

“Promovemos la salud como un bien de todos”

I.- DATOS GENERALES:
”
1.1. TEMPORALIZACIÓN : Del 18 de octubre al 12 de noviembre
1.2. N° DE SEMANAS : 04
1.3. GRADO/CICLO : 1ero “VI”
1.4. ÁREA : Educación Religiosa
1.5. INSTITUCIÓN Martin de la Riva- Lamas
EDUCATIVA:
1.6. DOCENTE : DOLCA CARLA SANCHEZ GONZALES

II.- PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Actualmente, a consecuencia de la pandemia por el COVID-19, continuamos
fortaleciendo nuestra salud, que impacta en el desarrollo armonioso de las
dimensiones de la persona. No debemos olvidar, que existen hermanos nuestros que
necesitan ayuda solidaria con mensajes de esperanza, felizmente tenemos numerosos
testimonios de personas que, con su accionar, promueven la salud integral,
favoreciendo la autorrealización personal, en sintonía con nuestra creación. Por ello,
es importante fortalecer una cultura sensible que atienda a quienes han sido
afectados. Ante esta situación, ¿de qué manera podríamos promover la salud
como bien común, desde iniciativas solidarias y esperanzadoras en nuestro
proyecto de vida?

III.- PROPÓSITO
Promovemos acciones de solidaridad esperanzadoras que contribuyan a la salud
como bien común que favorezcan la autorrealización de la persona.

EXPERIENCIA EXPERIENCIAS DE ACTIVIDADES DEL MATERIALES SEMANAS

APRENDIZAJ APRENDIZAJE CUADERNO DE
E (MINEDU). EDUCACIÓN TRABAJO
 RELIGIOSA (APRENDO
EN CASA)
1. VALOREMOS LA SALUD Analizando el pecado Del 18 AL 22 DE
COMO BIEN DE y sus consecuencias. Cuaderno del estudiante de OCTUBRE.
TODOS. 1° grado. Pág. 26-30
Promovemos la 2. EXPRESAMOS LA Celebremos al señor DEL 25 DE
salud como un SOLIDARIDAD EN EL de los milagros. Cuaderno del estudiante de OCTUBRE AL 29
bien de todos SERVICIO Y EN LA 1° grado. Pág. 97-99 DE OCTUBRE
ACCIÓN.
3. VALORAMOS LA Elaborando mi DEL 01 AL 05 DE
SALUD COMO BIEN proyecto de vida. Cuaderno del estudiante de NOVIEMBRE.
DE TODOS. (PARTE 1) 1° grado. Pág. 45-49
4. VALORAMOS LA Plantear tareas DEL 08 AL 12 DE
SALUD COMO BIEN prácticas que ayuden NOVIEMBRE.
Evidencia de las
DE TODOS. (PARTE a valorar la salud
actividades
2) corporal y espiritual.

EVIDENCIA Presentan un organizador gráfico donde describan las tareas prácticas que ayuden a valorar la
FINAL salud corporal y espiritual.

Propósito: Los alumnos aprenderán que el pecado afecta la salud

corporal y espiritual, y la iglesia nos invita a planificar nuestro proyecto
de vida como estrategia para ordenar nuestro estilo de vida saludable.

Celebremos al señor
Analizando el pecado y
de los milagros
sus consecuencias (07)

Presentan un organizador Plantear tareas prácticas

gráfico donde describan las que nos ayuden a Elaborando mi
tareas prácticas que ayuden valorar la salud corporal proyecto de vida (12)
a valorar la salud corporal y y espiritual.
espiritual.
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
INSTR
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS ACTIVIDADES CRITERIOS UMENT
O
Construye su identidad 1. Conoce a Dios y asume su Promueve la práctica de 1. Responde las Lista
como persona humana, identidad religiosa y acciones que fomentan el interrogantes de
amada por Dios, digna, espiritual como persona respeto por la vida teniendo en cuenta cotejo
libre y trascendente, digna, libre y humana y el bien común. los textos
comprendiendo la doctrina trascendente. informativos que
de su propia religión, 2. Cultiva y valora las  Analizando el hace el pecado y sus
abierto al diálogo con las manifestaciones religiosas pecado y sus consecuencias.
que le son cercanas. de su entorno 2. Identifica a través
consecuencias
argumentando su fe de de la historia del
(07
manera comprensible y señor de los milagros
respetuosa.  Celebremos al los acontecimientos
señor de los más significativos
milagros. que realizó Jesús
 Elaborando mi para el bienestar de
proyecto de vida la salud y la vida.
3. Completa los cuadros
(12)
propuestos del libro
 Plantear tareas
indicando los
prácticas que momentos de
nos ayuden a descanso o tiempo
valorar la salud libre, de estudio
corporal y efectivo y ayuda en
espiritual. los que aceres de la
casa durante la
semana y cómo aspira
ser en el futuro.
 1. Utilizando los textos
bíblicos reflexiona y
elabora una oración
pidiendo perdón a
Plantea un proyecto de Dios por mis pecados
vida personal y mortales y veniales y
1. Transforma su entorno
comunitario le pido su gracia para
desde el encuentro
de acuerdo al plan de Dios. ya no pecar más.
personal y comunitario con
Asume la experiencia del 2. Mediante el evangelio
Dios y desde la fe que
encuentro comunitario con Reconoce su dimensión de San Juan
profesa.
Dios en su proyecto de espiritual y religiosa propuesto en la
2. Actúa coherentemente en
vida en coherencia con su celebración del señor
razón de su fe según los
creencia religiosa. que le permita cooperar de los milagros
principios de su conciencia
en la transformación elaboran un mensaje
moral en situaciones
personal, de su familia y y lo interioriza para
concretas de la vida.
de su escuela a la luz del su vida.
Evangelio. 3. Con la ayuda de Dios
implora al espíritu
santo y elabora tu
proyecto de vida
semanal.
5.1. Solidaridad
Enfoque Orientación al 5.2. Empatía
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES Y ACTITUDES
bien común. Equidad y justicia...
Responsabilidad, bien común
1. Gestiona su 1. Personaliza entornos virtuales:
aprendizaje de 2.Gestiona información del entorno virtual:
manera autónoma. 3.Interactúa en entornos virtuales:
4.Crea objetos virtuales en diversos formatos
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
2. Se desenvuelve en
1. Define metas de aprendizaje
entornos virtuales
2. Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
generados por las
3.- Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.
TIC.