Proyecto Tecnología para la Gestión Sostenible de los Recursos Hídricos (TGSRH)

Guía para grupos de Enfoque

Población: Personal de TGSRH

Localidad: ____________ Municipio: ____________ Hora inicio: ______ Hora final: _______
Fecha: _____________ Moderador: __________________ Observador: _______________

Datos generales de los integrantes de personal Proyecto

Nombre cargo teléfono Nombre del Municipio

1
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6
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Ubique dónde se sentó el observador, moderador y cada participante y otra cosa de interés en el
lugar de la reunión como ventana, puerta aire, etc.
 Proyecto Tecnología para la Gestión Sostenible de los Recursos Hídricos (TGRH)
Guía para grupos de Enfoque

Moderación de la discusión entre los participantes del grupo de enfoque, valiéndose de la guía de discusión
Guiar la discusión de los siguientes temas y conceptos, valiéndose de las preguntas de referencia,
Adaptadas, contextualizadas y puestas a prueba de acuerdo al Método de Discusión de Grupo
Rapport Bienvenida, contexto de la evaluación
Tema de discusión Preguntas de referencia
Puntos Tema: Proyecto Tecnología para la Gestión Sostenible del Recurso Hídricos (TGSRH)
Introducción
Dinámica de Presentación de participantes, cada persona escogerá una tarjeta de un conjunto y para presentarse explicará porqué la seleccionó.
Para presentarse exponen:
Presentación de
Desde cuando son parte de la UMAS
participantes
qué es lo que más le gusta de ser parte de a UMAS
Explicación de los objetivos del grupo de enfoque en el marco de la evaluación

Tema: Relevancia del proyecto

1. Medida en que 1. ¿Cómo funcionaba el sector de agua en el área de cobertura del proyecto cuando ustedes comenzaron a acercarse
se valora la a los municipios?
importancia del - identificaron algún objetivo común entre los municipios, necesidades, fortalezas y cambios que ellos quería
proyecto lograr, estrategias de desarrollo local
- En este sentido y tomando en cuenta lo que encontraron, ¿Cómo encajó la teoría del cambio implícita en el
proyecto?
2. ¿Cómo responde la estrategia de implementación del proyecto al funcionamiento del sector identificado?
- en términos de viabilidad política
- los municipios –alcaldías expresaron algún criterio de selección o razones para aceptar o rechazar esta
cooperación
3. ¿Cuáles son sus valoraciones acerca de la importancia es este proyecto en el contexto del área de cobertura,
teniendo en cuenta las prioridades de la población meta que son las JD de CAPS? y ¿Para las UMAS?
4. ¿Cuáles son sus valoraciones acerca de que tan adecuadas son las estrategias del proyecto a las necesidades,
prioridades y capacidades de las juntas directivas? ¿De las UMAS? ¿De otros actores locales?
5. ¿Cuáles son sus valoraciones acerca de la innovación?
- en el uso de las TICS, la provisión de planes de datos. En la capacitación, el uso de RACHEL ¿otros?
Tema: Eficiencia del Proyecto
1. Valoración de 1. Describa los procesos de conducción del proyecto
los procesos de - Instancias de conducción. estructuras de dirección del proyecto en el nivel local, nacional e internacional
conducción o cómo atiende la estructura de conducción el alcance y los riesgos de las tareas que deben conducirse
diseñados e o cómo obtiene el respaldo político en diferentes niveles
implementados o en qué parámetros cuantificables se sustenta la toma de decisiones
para alcanzar - Estrategias o enfoques: capacitación técnica, tecnología de la información, apoyo legal a CAPS, construcción y
objetivos y renovación de infraestructura de agua, facilitación de redes, herramientas para la difusión de la información.
resultados - Instancias de apoyo: sistema de monitoreo y evaluación, administración, equipo técnico local, nacional
o cómo el sistema de monitoreo responde a las exigencias de la conducción del proyecto
o cómo se gestiona el plan de acción para implementar las estrategias
2. En su experiencia ¿Cómo han interactuado las estrategias con los procesos de conducción y de apoyo?

Sobre roles y responsabilidades

3. ¿Han estado claramente definidos?
4. ¿Cuál ha sido el nivel y calidad en la comunicación entre los actores y los ejecutores del proyecto?
5. ¿Ha existido confianza y colaboración mutua?
6. ¿Cómo ha sido el acompañamiento y apoyo prestado por parte del proyecto a la JD y UMAS?
Tema: Eficacia del proyecto
1. Valoración del 1. En su opinión, ¿Cómo han asegurado la gestión de los recursos humanos en el proyecto? a fin de:
aseguramiento - asegurar la capacidad y disposición del personal para la prestación de servicios
de los Recursos - la comunicación del proyecto a las partes interesadas
humanos del - orientarse a los requerimientos del entorno
proyecto - aseguramiento de recursos para las tareas
2. Valoración de la - las formas organizativas apropiadas para prestar servicios acordes con la demanda
eficiencia de las - Crear mecanismos de auto vigilancia (monitoreo, o seguimiento?)
estrategias 2. ¿Qué líneas de conflicto encontraron en la relación JD - CAPS con la comunidad y entre JD-CAPS y La UMAS?
3. Valoración del - manejo de las asimetrías de poder
apoyo al 3. Desde la perspectiva del proyecto ¿Cuáles son los procesos relevantes implementados en el ámbito del territorio?
aprendizaje 4. ¿Dónde están las fortalezas y las debilidades?
5. Desde su perspectiva ¿De qué manera han demostrado ser coherentes las estrategias utilizadas con las acciones realizadas?
Ejemplos de cómo se refuerzas mutuamente en la cotidianidad
6. Describa con ejemplos ¿Cómo el proyecto ha apoyado o estimulado el aprendizaje y la consolidación de los procesos de
aprendizaje con CAPS y con UMAS?
- documentación de las experiencias de aprendizaje
- comunicación de los mismos a las partes interesadas
Tema: Cambios
1. Valoración de los Cambios en el proyecto
cambios ¿Cuál es su valoración acerca de los cambios logrados por el proyecto?
alcanzados - en las JD
2. Reflexión de lo que - En UMAS
necesita cambiar - En redes de JD-CAPS
el proyecto en su - En el contexto del territorio
ejecución para Si no se reportan cambios ¿Cuáles son los motivos? Retomar la valoración de la implementación en los temas anteriores y
alcanzar los dialogar al respecto. ¿Cuáles son las debilidades de esta implementación?
objetivos finales
Dado el desarrollo actual del proyecto consideran que:
1. ¿Hay estrategias en las que el proyecto debe invertir para lograr un efecto palanca que potencialice las acciones
realizadas?
2. Consideran que ¿Hay nuevos actores que deben ser involucrados para lograr el objetivo final del proyecto?
3. Pensando en el proyecto mediante una visión de futuro y para alcanzar los objetivos ya establecidos ¿Han identificado
cuáles de las estrategias implementadas pueden ser adecuadas y por qué?
4. En su opinión ¿Qué elementos debe contemplar el diseño de una segunda fase?
Tema: Sostenibilidad
1. Posibilidades de Dado el desarrollo actual del proyecto consideran que:
mantenimiento 1. ¿Hasta qué punto sirven como modelo de la cooperación SIMAS-CFC, las estrategias que ustedes han implementado para
de los cambios alcanzar los cambios logrados?
al finalizar la 2. ¿Disponen los diferentes actores de los recursos necesarios para lograr el objetivo final del proyecto?
3. Tomando en cuenta su experiencia en el proyecto y sus propias opiniones ¿Qué ventajas comparativas identifican que hace
implementación
posible que este proyecto sea atractivo para replicar?
del proyecto en
las JD y UMAS

Tema: Lecciones aprendidas

Dado el desarrollo actual del proyecto:
1. Identificar 1. ¿Qué recursos interesantes o experiencias han identificado fuera del sector de agua, ya sea a nivel local, nacional o
Lecciones internacional, que vale la pena captar para el proyecto? ¿o que pueden compartir a nivel local, nacional e internacional?
aprendidas por la - personas, organizaciones que puedan funcionar como socios
- medios, métodos
JD
2. ¿Cuáles son los aprendizajes de SIMAS?
3. ¿Cuáles son sus aprendizajes como profesionales?