Evaluación para el aprendizaje

¿Qué es evaluar?
¿qué es la evaluación PARA el aprendizaje?
Es un enfoque orientado a recoger evidencia del aprendizaje de los alumnos para mejorar la
enseñanza y el aprendizaje.
- Planificada
- Sistemática

Novedad: proceso de enseñanza-aprendizaje

- Se estructura desde el inicio y es parte de la planificación.
- Evaluación continua (no necesariamente de calificación, evaluación formativa) y de
variadas formas.
- Se comparte con los alumnos lo que se espera de ellos .
- Retroalimentación: posibilidades de mejora.
- Reflexión sobre los datos que arroja la evaluación.
- Considera la evaluación del alumno.

Proceso se apoya en:

- Criterios de evaluación
o Qué
o Cómo
o Cuándo
o Para qué
- Recolección de información (instrumentos)
o Rubrica
o Portafolio
o Prueba
o Lista de cotejo

La evaluación siempre está vinculado al curriculum

> Tiempo: instrumentos para obtener evidencia
> Énfasis: se logra cobertura curricular
> Se revelan habilidades
> Toma de decisiones y se actúa
> Alumnos involucrados

La evaluación es un campo de experimentación e innovación permanente

- Reflexión
- Para la toma de decisiones
- Desarrolla uso consciente de los aprendizajes adquiridos
- Permite saber el estado de logro