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 Esquema para comprender un texto

Una excelente técnica de comprensión lectora es el análisis de los componentes del texto.
En esta clase se define cuáles son los componentes del texto y se explica cómo hacer un
esquema para comprender un texto.

Componentes del texto:

1. Tema: asunto que se trata y desarrolla en todo el texto.

2. Propósito: la intención que tiene una persona al emitir algún tipo de mensaje. Los propósitos
son variados, algunos de los más significativos son: interactuar, informar, aprender, entretener
y convencer.

3. Idea general o tesis: La idea general es la idea en torno a la cual se organiza el resto del
contenido. Es decir, es la idea matriz o idea dominante del párrafo . su carácter de generalidad
se revela en que es una abstracción de las ideas particulares o secundarias: la sintetiza,
resumen, engloba. En un texto argumentativo es la opinión que defiende el autor.

4. Ideas principales de cada párrafo: Son las oraciones principales, también llamadas las ideas
secundarias del texto, en un texto argumentativo corresponden a las razones o argumentos
que defienden la tesis.

5. Estrategias retóricas: Para cumplir con el propósito de un texto, escrito u oral, además de
centrarse en el contenido, el autor puede acudir a ciertas herramientas relacionadas con la
forma que le permitirán crear un discurso efectivo. Entre estas herramientas, se destacan las
estrategias retóricas, que son aquellos métodos que ayudan a organizar la información y que
se pueden incorporar en la estructura del discurso para hacerlo más efectivo y coherente.

6. Contra argumentación: Un contra argumento se puede utilizar para refutar una objeción a un
argumento anterior a la conclusión argumentaria, una afirmación principal o un lema. Algunos
sinónimos de contra argumento son réplica, contra declaración, y respuesta contraria. El
intento de refutar un argumento puede implicar la generación de un contra argumento o
encontrar un contra ejemplo, es decir, una razón que se oponga a otra ya propuesta.

Tomemos el caso de las discusiones entre los miembros del movimiento terraplanista (quienes
sostienen que la Tierra es plana) y los integrantes de la comunidad científica (que aseguran
que el planeta es esférico). Los terraplanistas argumentan que la Tierra es una superficie plana
que flota en el espacio, con la Luna y el Sol moviéndose en torno a ella. La ciencia, en cambio,
presenta como contraargumento las evidencias de las imágenes satélites y de los
fundamentos de la ley de gravedad para rechazar esa creencia.

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 7. Conclusión: En un texto o discurso, se denomina conclusión a la parte o sección final de
un trabajo, en la cual se hace un breve resumen de los puntos principales abordados en el
trabajo, se exponen los resultados y se destacan los hallazgos más importantes.

8. Relaciones intertextuales: Es un proceso complejo de asociaciones que orienta la lectura

de los textos literarios y la interpretación de estos, a partir de la lectura interactiva,
dialógica, entre texto y lector y que permite el descubrimiento de interconexiones con otros
textos en la medida en que la eficiencia lectora va en aumento. En conclusión es cuando
relacionamos el texto que estamos leyendo con otros textos.

9. Postura personal: Cuando leemos hacemos juicios sobre las opiniones y los temas,
podemos juzga si el texto nos llama la atención o no, podemos decidir si estamos de
acuerdo con las ideas planteadas o en desacuerdo. Evaluamos lo que leemos. En últimas
damos nuestra postura crítica frente al texto.

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