Las metas de aprendizaje para Lima Metropolitana

que todo estudiante de Educación Básica

Alternativa debe lograr son:

1ER GRADO CICLO INICIAL

PROTEGER LA VIDA INCLUSIÓN ECONÓMICA

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía;
biodiversidad, tierra y universo
Reconoce los cambios que
experimentan la materia y seres
vivos por acción de la naturaleza.
Resuelve problemas de cantidad
Resuelven problemas de la vida
cotidiana donde realiza
operaciones de agrupamiento y
comparación.
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o
social
Describe necesidades de la
localidad.
Formula propuestas de bienes o
servicios para satisfacer las
necesidades locales.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA HABILIDADES PARA LA VIDA

CONVIVE Y PARTICIPA
SE COMUNICA ESCRIBE DIVERSOS
CONSTRUYE SU DEMOCRATICAMENTE
ORALMENTE EN SU TEXTOS EN SU LENGUA
IDENTIDAD EN LA BUSQUEDA DEL
LENGUA MATERNA MATERNA
BIEN COMUN
Se identifica como un ser Se relaciona con sus Expresa oralmente sus Escribe frases y oraciones
único y se siente parte de compañeros respetando ideas usando palabras y simples.
una comunidad sus derechos, costumbres gestos, respeta los turnos
y tradiciones con el de habla de su
dialogo y cumpliendo los interlocutor.
deberes.

2DO GRADO CICLO INICIAL

PROTEGER LA VIDA INCLUSIÓN ECONÓMICA

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía;
biodiversidad, tierra y universo
Explica cómo afecta a la salud la
interacción con la naturaleza.
Resuelve problemas de cantidad
Resuelven problemas de la vida
cotidiana donde realiza
operaciones de adición,
sustracción, doble y mitad hasta
con dos cifras.
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o
social
Describe necesidades de su
localidad que no están
completamente satisfechas.
Propone una propuesta de bienes o
 Comprende el valor posicional de servicios con un cambio que
números de dos cifras. distinga la propuesta de otras.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA HABILIDADES PARA LA VIDA

CONVIVE Y PARTICIPA
SE COMUNICA ESCRIBE DIVERSOS
CONSTRUYE SU DEMOCRATICAMENTE
ORALMENTE EN SU TEXTOS EN SU LENGUA
IDENTIDAD EN LA BUSQUEDA DEL
LENGUA MATERNA MATERNA
BIEN COMUN
Se identifica como un ser Se relaciona con sus Expresa oralmente sus Escribe oraciones
único y se siente parte de compañeros respetando ideas en torno a un tema compuestas, usa
una comunidad. sus derechos y usando palabras sencillas conectores.
diferencias, costumbres y y entendibles, respeta los
tradiciones con el dialogo turnos de habla. Organiza sus ideas y
y cumpliendo los redacta textos cortos
deberes. considerando lo que
quiere comunicar.

1ER GRADO CICLO INTERMEDIO

PROTEGER LA VIDA INCLUSIÓN ECONÓMICA

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía;
biodiversidad, tierra y universo
Reconoce la diversidad de plantas y
animales de la región.
Identifica las plantas medicinales
en el cuidado de la salud.
Resuelve problemas de cantidad
Resuelven problemas de la vida
cotidiana donde realiza
operaciones de adición, sustracción
y multiplicación con números
naturales de hasta tres cifras
Comprende el valor posicional de
números de tres cifras.
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o
social
Describe las necesidades de
productos o servicios de su
localidad.
Distingue entre la implementación
de un servicio y la elaboración de
un producto a ofrecer.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA HABILIDADES PARA LA VIDA

CONVIVE Y PARTICIPA
SE COMUNICA ESCRIBE DIVERSOS
CONSTRUYE SU DEMOCRATICAMENTE
ORALMENTE EN SU TEXTOS EN SU LENGUA
IDENTIDAD EN LA BUSQUEDA DEL
LENGUA MATERNA MATERNA
BIEN COMUN
Se identifica como un ser Se relaciona con sus Expresa oralmente sus Escribe un párrafo,
único y se siente parte de compañeros respetando ideas de manera organizando sus ideas
una comunidad. sus derechos y ordenada, incorpora con el uso de conectores.
diferencias, costumbres y palabras nuevas,
tradiciones con el dialogo respetando los turnos de
y cumpliendo los deberes habla.
para beneficio de todos

2DO GRADO CICLO INTERMEDIO

 PROTEGER LA VIDA INCLUSIÓN ECONÓMICA

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía;
biodiversidad, tierra y universo
Identifica los rasgos genéticos
hereditarios de generación a
generación.
Explica el rol que cumplen los seres
vivos en su habitad.
Resuelve problemas de cantidad
Resuelven problemas de la vida
cotidiana donde realiza
operaciones de adición,
sustracción, multiplicación y
división con números naturales de
hasta cuatro cifras, y adiciones con
fracciones.
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o
social
Explica la necesidad de
implementar un servicio para su
localidad.
Describe los elementos necesarios
para la implementación de un
servicio.

Mide o estima la masa y el tiempo,

usando medidas convencionales

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA HABILIDADES PARA LA VIDA

CONVIVE Y PARTICIPA
SE COMUNICA ESCRIBE DIVERSOS
CONSTRUYE SU DEMOCRATICAMENTE
ORALMENTE EN SU TEXTOS EN SU LENGUA
IDENTIDAD EN LA BUSQUEDA DEL
LENGUA MATERNA MATERNA
BIEN COMUN
Se identifica como un ser Se relaciona con sus Expresa ideas de manera Escribe un texto con más
único y se siente parte de compañeros respetando ordenada e incorpora de un párrafo.
una comunidad. sus derechos y palabras propias de
diferencias, costumbres y alguna disciplina.
tradiciones con el dialogo
y cumpliendo los deberes
para beneficio de todos

3ER GRADO CICLO INTERMEDIO

PROTEGER LA VIDA INCLUSIÓN ECONÓMICA

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía;
biodiversidad, tierra y universo
Identifica la incidencia de "fast
food" en el estado físico.
Comenta los usos de la tecnología
en los diversos ámbitos de nuestra
vida.
Resuelve problemas de cantidad
Resuelven problemas de la vida
cotidiana donde realiza
operaciones de adición,
sustracción, multiplicación y
división con números naturales de
hasta cuatro cifras, y adiciones con
fracciones.
Mide o estima la masa y el tiempo,
usando medidas convencionales
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o
social
Explica la necesidad de producir un
bien y/o implementar un servicio
para cubrir la demanda de la
localidad.
Evalúa los procesos de producción,
los costos, y los precios del
mercado.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA HABILIDADES PARA LA VIDA

 CONVIVE Y PARTICIPA
SE COMUNICA ESCRIBE DIVERSOS
CONSTRUYE SU DEMOCRATICAMENTE
ORALMENTE EN SU TEXTOS EN SU LENGUA
IDENTIDAD EN LA BUSQUEDA DEL
LENGUA MATERNA MATERNA
BIEN COMUN
Se identifica como un ser Se relaciona con sus Expresa oralmente sus Redacta un relato de la
único y se siente parte de compañeros respetando ideas de manera experiencia vivida en la
una comunidad. sus diferencias, ordenada, incorpora pandemia covid-19. U
costumbres y tradiciones. palabras propias de otro relato que quiera
Se relaciona en base al alguna disciplina y se trasmitir.
respeto y las buenas apoya en fuentes de
costumbres. información.

1ER GRADO CICLO AVANZADO

PROTEGER LA VIDA INCLUSIÓN ECONÓMICA

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía;
biodiversidad, tierra y universo
Explica sobre los productos
alimenticios que produce la región.
Explica los cambios climáticos y
reflexiona sobre las consecuencias
en nuestra vida.
Resuelve problemas de cantidad
Resuelven problemas de la vida
cotidiana donde realiza
operaciones con números
naturales y enteros, teniendo en
cuenta los descuentos, el monto
del IGV y el importe total al
adquirir un producto personal o
familiar.
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o
social
Conoce que es un proyecto, para
que sirve y cuál es su importancia.
Describe y explica un servicio que
se presta a la comunidad.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA HABILIDADES PARA LA VIDA

CONVIVE Y PARTICIPA
SE COMUNICA ESCRIBE DIVERSOS
CONSTRUYE SU DEMOCRATICAMENTE
ORALMENTE EN SU TEXTOS EN SU LENGUA
IDENTIDAD EN LA BUSQUEDA DEL
LENGUA MATERNA MATERNA
BIEN COMUN
Se identifica como un ser Se relaciona con sus Expresa oralmente Redacta textos
único y asume posición compañeros respetando testimonios propios y de descriptivos.
frente al cuidado de su sus derechos, haciendo terceros sobre sus
salud reproductiva. respetar las ideas, vivencias durante la
creencias, las costumbres pandemia y post
y tradiciones, con el pandemia, interactuando
dialogo y cumpliendo con diversos
deberes y evaluando interlocutores.
normas para el bien
común. Declama poesías

2DO GRADO CICLO AVANZADO

 PROTEGER LA VIDA INCLUSIÓN ECONÓMICA

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía;
biodiversidad, tierra y universo
Explica la importancia de la
prevención ante los sismos.
Explica en base a fuentes
confiables, la relación de algunas
plantas de su región con el cuidado
de la salud y la prevención de
enfermedades.
Resuelve problemas de cantidad
Resuelven problemas de la vida
cotidiana donde realiza
operaciones con números
naturales, enteros y fracciones,
teniendo en cuenta los descuentos
y aumentos sucesivos, el monto del
IGV y el importe total al adquirir un
producto personal o familia.
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o
social
Elabora un proyecto productivo.
Diferencia entre un bien o servicio
formal e informal, las ventajas y
desventajas.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA HABILIDADES PARA LA VIDA

CONVIVE Y PARTICIPA
SE COMUNICA ESCRIBE DIVERSOS
CONSTRUYE SU DEMOCRATICAMENTE
ORALMENTE EN SU TEXTOS EN SU LENGUA
IDENTIDAD EN LA BUSQUEDA DEL
LENGUA MATERNA MATERNA
BIEN COMUN
Se identifica como un ser Se relaciona con sus Participa en socio dramas Redacta textos
único y asume posición compañeros respetando junto a sus compañeros. periodísticos.
frente al cuidado de su sus derechos, haciéndose
integridad. respetar sobre las Participa en diversos
Creencias, las costumbres intercambios orales,
y tradiciones, con el alternando roles.
dialogo y cumpliendo las
normas y evaluando
normas

3ER GRADO CICLO AVANZADO

PROTEGER LA VIDA INCLUSIÓN ECONÓMICA

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía;
biodiversidad, tierra y universo
Reconoce y diferencia entre los
óxidos básicos, ácidos, hidróxidos y
sales.
Sustenta la utilidad de algunos
óxidos básicos, ácidos, hidróxidos y
sales.
Gestiona proyectos de
Resuelve problemas de cantidad emprendimiento económico o
social
Resuelven problemas de la vida Desarrolla un proyecto productivo.
cotidiana donde realiza
operaciones con números Describe el uso del marketing en la
naturales, enteros, fracciones y comercialización de un producto.
decimales, aplica el interés simple,
emplea unidades de masa, tiempo
y monetarias, para adquirir un
producto personal o familiar.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA HABILIDADES PARA LA VIDA

 CONVIVE Y PARTICIPA
CONSTRUYE SU DEMOCRATICAMENTE
IDENTIDAD EN LA BUSQUEDA DEL
BIEN COMUN
Se identifica como un ser Se relaciona con sus
único y establece compañeros respetando
relaciones sociales sus derechos, haciéndose
positivas. respetar sobre las
Creencias, las costumbres
y tradiciones, con el
dialogo y cumpliendo las
normas en el aula y la
comunidad.
SE COMUNICA ESCRIBE DIVERSOS
ORALMENTE EN SU TEXTOS EN SU LENGUA
LENGUA MATERNA MATERNA
Desarrolla su capacidad Redacta textos
de comunicación instructivos.
participando en reportaje
radial. Recetas, guías, pasos para
la realización de un
Se comunica organizando proceso.
sus ideas en torno a un
tema.

4TO GRADO CICLO AVANZADO

PROTEGER LA VIDA INCLUSIÓN ECONÓMICA

Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
vivos; materia y energía;
biodiversidad, tierra y universo
Explica con conocimiento científico,
cómo los principios activos de
algunas plantas pueden prevenir,
atenuar o contribuir a restaurar la
salud de las personas.
Resuelve problemas de cantidad
Resuelven problemas de la vida
cotidiana donde realiza
operaciones con números
naturales, enteros, fracciones y
decimales, aplica el interés simple.
Gestiona proyectos de
emprendimiento económico o
social
Desarrolla un proyecto productivo.
Pone al mercado un producto o
servicio al mercado.

Argumenta oralmente su posición Establece relaciones entre los

sobre el uso de la medicina natural múltiplos, y submúltiplos de la
tradicional frente a la medicina unidad unidades de masa y tiempo
convencional. para adquirir un producto personal
o familiar.

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA HABILIDADES PARA LA VIDA

CONVIVE Y PARTICIPA
SE COMUNICA ESCRIBE DIVERSOS
CONSTRUYE SU DEMOCRATICAMENTE
ORALMENTE EN SU TEXTOS EN SU LENGUA
IDENTIDAD EN LA BUSQUEDA DEL
LENGUA MATERNA MATERNA
BIEN COMUN
Se identifica como un ser Se relaciona con sus Se comunica adecuando Redacta textos de
único y establece un compañeros respetando su vocabulario a argumentativos.
proyecto de vida. sus derechos, haciéndose situaciones formales e
respetar sobre las informales. Plantea una posición ante
creencias, las costumbres un tema y lo defiende en
y tradiciones, con el un texto.
dialogo y cumpliendo las
normas y haciéndolos
cumplir en todo
momento