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Instrumento de Observación de Clase

Unidad Educativa Nº:

Supervisor:

Docente Rendimiento Académico


del espacio a observar
Curso:

Fecha: Hora:

Espacio curricular:
Unidad:
Tema de la clase:

ESTILO DOCENTE. SI NO ANOTACIONES


IMPLICACIÓN EN LA CLASE
Entusiasta, animado, activo.

Desinteresado, distante.

Actúa ante el conflicto.

Interviene oportunamente.

ORGANIZACIÓN DE LA SI NO ANOTACIONES
CLASE
Clase bien preparada,
organizada y secuenciada.
Explica con precisión los
objetivos de la clase
Presenta el contenido a
abordar.
Domina el contenido a
desarrollar.
El contenido es explicado
mediante ejemplos de la vida
cotidiana.
GESTIÓN DEL TIEMPO SI NO ANOTACIONES
Dosifica adecuadamente el
tiempo
Deja tiempo final para dudas y
conclusiones.

Le sobra tiempo.

Acelera demasiado el tiempo


PARTICPACIÓN SI NO ANOTACIONES
Estimula la participación de los
alumnos
Anima a expresar
ideas/opiniones
Los alumnos discuten y
formulan preguntas
El docente da respuestas a las
inquietudes del alumno
Invita a trabajar en equipo
Respeta las opiniones del
alumno
Refuerza las intervenciones del
alumno
ESTRATEGIAS DE SI NO ANOTACIONES
ENSEÑANZA
Creativo e innovador.

Utiliza estrategias variadas y


adecuadas para el alumno
joven/adulto
Es expositor, monótono.

Utiliza la pregunta como


disparador.

Utiliza diferentes recursos


didácticos.

El material de lectura es
adecuado, pertinente,
contextualizado a la realidad y
necesidad del joven/adulto.

Las actividades son


motivadoras y atractivas.

Realiza síntesis al final de la


clase. Socializa ideas y
producciones
individuales/grupales.
Realiza cierre de la clase.

Sugerencias:

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Firma docente Firma Director/Supervisor

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