COMO SABER QUE ES TEXTO DE PERSPECTIVA CRÍTICA

2. (LA ESCUELA DE FRÁNCFORT)

Los medios de comunicación tienen mucho poder
Usuario (lector):víctima

- INDUSTRIA DE LA CULTURA: la publicidad impone unos medios/ personajes que

resulten rentables. Algunos tienen meritos propios pero otros no.

- LA PSEUDOCULTURA: tenemos que tener una formación, pero no mucha. No

les interesa que investiguemos demasiado, porque profundirizariamos en los
temas y nos preguntariamos el porque de las cosas. Lo sabemos por estas
características:
La fragmentacion de contenidos: podemos accedes a muchos contenidos pero cortos.
Lo relacionamos con la censura, no echamos de menos lo que falta. Nos dan poca
información.
Uniformidad de los mensajes: muchos medios coinciden, porque muestran el mismo
tipo de contenidos. Detrás hay una selección de valores, que es la misma para todos.
La homogeniedad: todos nos dicen lo mismo
La moral del éxito: buscan el dinero, es decir, conseguir el mas dinero posible.
Autoritarismo latente: tenemos que tener una sensacion de que hay personas por
detrás. Por ejemplo: la policia esta detrás para cualquier amenaza.
- LA UNIDIMENSIONALIDAD: este mundo es el que tenemos, no podemos
construir otro. Es el que hay, si no te gusta, el problema es tuyo.
Se ve más los efectos que se produce en la gente.

3. (LA ECONOMÍA POLÍTICA)

Se distingue de la de la escuela de Frankfurt ya que en esa se habla de la ideologia. Y
en la economia politica quien hay detrás y analizan las caracteristicas empresariales
(económicas).
McQuail los principios básicos:
- La logica y el control económicos
- Las estructuras mediaticas tienden a la concentracion
- Crece la integracion mediatica mundial
- Contenido y audiencias son convertidos en mercancias: me interesa saber
como es la audiencia, si lo ve gente o no.
- Disminucion de la diversidad: si un programa tiene un formato, otras lo
intentan imitar (en contenido).
- Marginacion de las voces alternativas y de oposicion
- El interes publico subordinado a los intereses privados en la comunicación

Schiller: señala que los medios de comunicación son mitos, es decir, no es algo
verídico. Son los siguientes:
- Individualismo y decision personal: una persona que tenga su casa y trabajo es
lo ideal, alguien que tenga eso es el éxito, es decir, va a ser feliz.
- Neutralidad: los medios son neutros, no se posicionan.
- Naturaleza humana inmutable/ausencia de conflictos sociales: si algo pasa, el
problema es tuyo no es de la sociedad. Ej: en las armas en EEUU, cuando matan
 a alguien, la respuesta es que ese tio estaba loco. El problema no es del
sistema, es de esa persona.
- El mito del pluralismo de medios: los contenidos son los mismos en todas las
cadenas. Se supone que tienes millones para elegir, pero en realidad en todas
hacen lo mismo.

REPERCUSIONES SOCIALES
A partir del estudio y el control de la ideologia de los contenidos, se habla de las
repercusiones de la sociedad. Como hay un control y no conciencia de la gente, somos
unos tontos.
Los medios de comunicación no permiten ese debate de emancipizacion. No pueden.

LA ESCUELA DE BIRMINGHAM
Los medios pueden aportar y relevar que valores culturales hay en determinadas
ciudades.
Hacen una critica al marxismo clásico. La gente es libre y tiene sus propias propuestas
y esas propuestas no necesariamente suponen un cambio de toda la sociedad. La
sociedad no es sumisa ni están manipulados a los mensajes de los medios. Los
mensajes de los medios tienen más posibles interpretaciones de lo que se puede
presuponer.

1. La dominante: un medio de comunicación da a conocer un contenido y quiere

que la gente asuma ese contenido
2. La oposición: es interpretar el mensaje desde un punto de vista diferente.
3. La negociada: la cadena emite esos contenidos y tiene esa intención pero se
asumen otros contenidos.

EJ: en la campaña de nike de mujeres haciendo deporte.

1. La dominante: quieren empoderar a las mujeres, perseguir los objetivos
propuestos…
2. La oposicion: nike tuvo problemas con la explotacion de mujeres y niños por la
explotacion de trabajo.
3. La negociada: a pesar de saber que ha pasado eso con la marca, por lo menos
intentan cambiarlo realizando campañas donde se vea que las mujeres también
son capaces de hacer otras cosas.

CRÍTICAS A LAS TRES TEORÍAS

1. Estan diciendo que estamos idiotizados, cuando en realidad tenemos una
capacidad crítica
2. Lo mismo que la anterior
3. Los estudios culturales se consideran poco fiables, ya que no ofrecen
porcentajes ni estudios de mercados. Estos estudios no demuestran nada
empiricamente, es decir, algo cientifico. Los estudios culturales se critican
porque hablan de lo que ellos ven, no hay nada demostrado cientificamente.
FUNCIONES QUE REALIZAN LOS MEDIOS: FUNCIONALISMO
QUE PUEDE HACER LA GENTE CON LOS MEDIOS: PERSPECTIVA CRÍTICA