Plan Diario

I. Datos Generales:
Nombre del centro: Instituto Juan Pablo II Fecha: 28/03/2022
Docente: Jorge Armando Pineda Guido Disciplina: Matemática
Grado: Noveno Asistencia: _____________ Tiempo: 45 min P.G: 38
Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía

Competencia de eje transversal: U2 Asume sus decisiones con responsabilidad y

actitud crítica para asegurar el éxito de su vida escolar y familiar.

Competencia de grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas

con los números positivos, negativos y el cero, así como sus operaciones.

Indicador de Logro: Resuelva situaciones en diferentes contextos que involucren ecuaciones de

primer grado y ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 - c = 0 con a > 0 y c > 0 y (x + p)2 = q
con q > 0, mostrando d i f e r e n t e s alternativas de solución.

Unidad II: ecuaciones de segundo grado.

Sección 4: S1: Introducción a las ecuaciones de segundo grado.

Plan pizarra

Tarea :(P. 38) Resuelva las siguientes ecuaciones de segundo grado:

 Plan Diario
I. Datos Generales:
Nombre del centro: Instituto Juan Pablo II Fecha: 29/03/2022
Docente: Jorge Armando Pineda Guido Disciplina: Matemática
Grado: Noveno Asistencia: _____________ Tiempo: 45 min P.G: 39
Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía

Competencia de eje transversal: U2 Asume sus decisiones con responsabilidad y

actitud crítica para asegurar el éxito de su vida escolar y familiar.

Competencia de grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas

con los números positivos, negativos y el cero, así como sus operaciones.

Indicador de Logro: Resuelva situaciones en diferentes contextos que involucren

ecuaciones de primer grado y ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 - c = 0 con a
> 0 y c > 0 y (x + p)2 = q con q > 0, mostrando d i f e r e n t e s alternativas de solución.

Unidad II: ecuaciones de segundo grado.

Sección 1: Introducción a las ecuaciones de segundo grado.

Contenido 6: Comprobemos lo aprendido 1

 Plan Diario
I. Datos Generales:
Nombre del centro: Instituto Juan Pablo II Fecha: 30/03/2022
Docente: Jorge Armando Pineda Guido Disciplina: Matemática
Grado: Noveno Asistencia: _____________ Tiempo: 45 min P.G: 40
Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía

Competencia de eje transversal: U2 Asume sus decisiones con responsabilidad y

actitud crítica para asegurar el éxito de su vida escolar y familiar.

Competencia de grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas

con los números positivos, negativos y el cero, así como sus operaciones.

Indicador de Logro: Resuelva situaciones en diferentes contextos que involucren

ecuaciones de primer grado y ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 - c = 0 con a
> 0 y c > 0 y (x + p)2 = q con q > 0, mostrando d i f e r e n t e s alternativas de solución.

Unidad II: ecuaciones de segundo grado.

prueba sistemática valor 10 puntos

 Plan Diario
I. Datos Generales:
Nombre del centro: Instituto Juan Pablo II Fecha: 31/03/2022
Docente: Jorge Armando Pineda Guido Disciplina: Matemática
Grado: Noveno Asistencia: _____________ Tiempo: 45 min P.G: 41
Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía

Competencia de eje transversal: U2 Asume sus decisiones con responsabilidad y

actitud crítica para asegurar el éxito de su vida escolar y familiar.

Competencia de grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas

con los números positivos, negativos y el cero, así como sus operaciones.

Indicador de Logro: Resuelva situaciones en diferentes contextos que involucren

ecuaciones de primer grado y ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 - c = 0 con a
> 0 y c > 0 y (x + p)2 = q con q > 0, mostrando d i f e r e n t e s alternativas de solución.

Unidad II: ecuaciones de segundo grado.

 Plan Diario
I. Datos Generales:
Nombre del centro: Instituto Juan Pablo II Fecha: 01/04/2022
Docente: Jorge Armando Pineda Guido Disciplina: Matemática
Grado: Noveno Asistencia: _____________ Tiempo: 45 min P.G: 42
Eje Transversal: Convivencia y Ciudadanía

Competencia de eje transversal: U2 Asume sus decisiones con responsabilidad y

actitud crítica para asegurar el éxito de su vida escolar y familiar.

Competencia de grado: Resuelve situaciones en diferentes contextos relacionadas

con los números positivos, negativos y el cero, así como sus operaciones.

Indicador de Logro: Resuelva situaciones en diferentes contextos que involucren

ecuaciones de primer grado y ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 - c = 0 con a
> 0 y c > 0 y (x + p)2 = q con q > 0, mostrando d i f e r e n t e s alternativas de solución.

Unidad II: ecuaciones de segundo grado.