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Asignatura: Matemática
Curso: 8º Básico
Docente: Jessica Hernández/ Marilés Paredes.
Nombres: ________________________________________________________________________
OBJETIVO:
Resolver problemáticas empleando ecuaciones de primer grado e inecuaciones, a través de una
evaluación escrita formativa, manteniendo una actitud de respeto frente a la misma.
INSTRUCCIONES:
❖ Recuerda escribir tu nombre y apellido antes de comenzar la evaluación.
❖ Para contestar la evaluación utiliza lápiz grafito y si te equivocas usa goma de borrar.
❖ Lee atentamente las preguntas de la evaluación, para que contestes de manera correcta.
❖ NO DEBES CONVERSAR NI MIRAR PARA EL LADO durante la evaluación, ya que
cualquier conducta sospechosa, se retirará la prueba, evaluándose con nota 2.0.
I) SELECCIÓN MÚLTIPLE.
Lee cada alternativa y marca con una X la alternativa correcta.
1) La respuesta correcta de la siguiente ecuaciones: 49 + X es = 65 por lo tanto X es
HABILIDAD: CALCULAR
a) 51
b) 43
c) 16
d) 34
(2 puntos)
2) La respuesta correcta e la siguiente ecuación es 57 – X = 14 por lo tanto X es
HABILIDAD: CALCULAR
a) 53
b) 47
c) 35
d) 27
(2 puntos)
Escuela Arturo Prat
Asignatura: Matemática
Curso: 8º Básico
Docente: Jessica Hernández/ Marilés Paredes.
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
(2 puntos)
1) Escribe una expresión numérica o algebraica para cada enunciado que se presenta a continuación
(2 puntos c/u):
2) Ahora, de manera contraria; escribe la expresión verbal (con palabras) que corresponde a cada una
de las siguientes expresiones numéricas o algebraicas (2 puntos c/u):
p·2
30 - 5
4:x
Escuela Arturo Prat
Asignatura: Matemática
Curso: 8º Básico
Docente: Jessica Hernández/ Marilés Paredes.