MATRIZ DE DESEMPEÑOS PRECISADOS DEL ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

ESPECIALIDAD DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA - CUARTO GRADO

FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA

El á rea de Educació n para el Trabajo tiene el propó sito de favorecer el acceso de las estudiantes a la
educació n superior o al mundo laboral a través de un empleo dependiente, independiente o autogenerado, y a
través del desarrollo de las habilidades, conocimientos y actitudes que le permitan al estudiante proponer y
llevar a la prá ctica alternativas de solució n frente a necesidades o problemas econó micos o sociales. Con este
fin los estudiantes del primer grado, desarrollan la gestió n de proyectos de emprendimiento en las que
despliegan competencias generales blandas y técnicas que les permitan afianzar su potencial y aumentar sus
posibilidades de empleabilidad en la especialidad técnica de Industria Alimentaria en funció n de sus intereses
personales y procurando el desarrollo de su entorno.
ESTÁNDAR
Gestiona proyectos de emprendimiento econó mico o social cuando integra activamente informació n sobre una
situació n que afecta a un grupo de usuarios, genera explicaciones y define patrones sobre sus necesidades y
expectativas para crear una alternativa de solució n viable que considera aspectos éticos y culturales y redefine
sus ideas para generar resultados sociales y ambientales positivos.
Implementa sus ideas combinando habilidades técnicas, proyecta en funció n a escenarios las acciones y
recursos que necesitará y trabaja cooperativamente recombinado sus roles y responsabilidades individuales
para el logro de una meta comú n, coordina actividades y colabora a la iniciativa y perseverancia colectiva
resolviendo los conflictos a través de métodos constructivos.
Evalú a los procesos y resultados parciales, analizando el equilibrio entre inversió n y beneficio, la satisfacció n
de usuarios, y los beneficios sociales y ambientales generados. Incorpora mejoras en el proyecto para
aumentar la calidad del producto o servicio y la eficiencia de procesos.
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GESTIONA PROYECTOS
BIMESTRE

UNIDAD

DE EMPRENDIMIENTO
ECONÓMICO O SOCIAL DESEMPEÑO PRECISADO
CAPACIDADES
Recoge en equipo informació n sobre necesidades o problemas
de un grupo de usuarios de su entorno a partir de su campo de
CONSTRUIMOS Y DISEÑ AMOS PÁ GINA WEB PARA MICROEMPRESAS

interés empleando entrevistas grupales estructuradas y otras

BIMESTRE 1/ UNIDAD DIDÁ CTICA 1: PREPARACIÓ N, CREACIÓ N Y

técnicas, preparando el entorno para la creació n y verificació n

PLANIFICACIÓ N DEL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N°1

I de pá ginas Web, de acuerdo a requerimientos establecidos.

Organiza e integra informació n generando conclusiones sobre
los factores que las originan, preparando el entorno para la
creació n y verificació n de pá ginas Web, de acuerdo a
Crea propuestas de valor.
requerimientos establecidos.
Diseñ a alternativas de propuesta de valor creativas e
innovadoras que representa través de prototipos y las valida
con posibles usuarios; define una de estas integrando
II sugerencias de mejora y sus implicancias éticas, sociales,
ambientales y econó micas, creando pá ginas Web haciendo uso
de lenguajes de marcado, de acuerdo con las especificaciones de
diseñ o recibidas
Aplica habilidades La herramienta de edició n se instala y configura con el fin de
técnicas utilizarla en la elaboració n de las pá ginas Web.
Los asistentes que proporcionan las herramientas de edició n se
identifican y se utilizan para facilitar la creació n de las pá ginas
Selecciona procesos de producció n de un bien o servicio
I pertinentes y emplea con pericia habilidades técnicas, siendo
responsable con el ambiente y aplicando normas de seguridad
en el trabajo.
Los elementos que aporta la herramienta de edició n se insertan
y se configuran, utilizando las opciones (menú s, barras de
herramientas, controles) que proporciona.
II La herramienta de publicació n de pá ginas Web se instala y

Computación e Informática – Cuarto

Grado
 configura para la publicació n de las pá ginas desarrolladas,
siguiendo la normativa de calidad de la organizació n.
Las herramientas de verificació n del software se instalan y
configuran con el fin de realizar las pruebas y depurar las
pá ginas desarrolladas.
Los elementos proporcionados por el lenguaje de marcado, se
utilizan para presentar informació n en las
pá ginas Web
El tipo de contenido a exponer (textos, imá genes, tablas,
elementos multimedia, enlaces, entre otros) en la pá gina se
identifica y se utilizan las etiquetas correspondientes que
proporciona el lenguaje
Los atributos y valores de los elementos se identifican y ajustan
para mejorar el formato, la funcionalidad y el diseñ o de la
pá gina
Las hojas de estilo se crean para homogeneizar el aspecto de las
pá ginas y hacerlas má s atractivas
Planifica las actividades de su equipo consiguiendo que las
personas se pongan de acuerdo en sus roles, prioridades y
objetivos; acompañ a y orienta a sus compañ eros para que
Trabaja cooperativamente
mejoren en sus desempeñ os, asumiendo con responsabilidad
I para lograr objetivos y
distintos roles dentro del equipo y propone alternativas de
metas
solució n a posibles conflictos, preparando el entorno para la
creación y verificación de páginas Web, de acuerdo a
requerimientos establecidos.
Diseñ a alternativas de propuesta de valor creativas e
innovadoras que representa través de prototipos y las
PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO N° 2 CONSTRUIMOS Y DISEÑ AMOS PÁ GINA WEB

valida con posibles usuarios; define una de estas integrando

BIMESTRE 2/UNIDAD 2: EJECUCIÓ N/COMERCIALIZACIÓ N Y EVALUACIÓ N DEL

III
Crea propuestas de valor. sugerencias de mejora y sus implicancias éticas, sociales,
IV
ambientales y econó micas, añ adiendo funcionalidades a las
pá ginas Web creando interfaces interactivos y otros elementos
reutilizables, siguiendo las especificaciones de diseñ o.
Aplica habilidades Las plantillas se crean definiendo los elementos que las
técnicas componen, así como las regiones editables y no editables y se
aplican a las pá ginas para adaptarlas a un diseñ o predefinido.
Los objetos de formulario (campos de texto, cuadros de lista,
casillas de verificació n y botones de opció n, entre otros) se
identifican y se insertan en las pá ginas, para interactuar con los
PARA MICROEMPRESAS

datos.
Los componentes y pá ginas Web ya elaborados se integran en
el conjunto del sitio Web para garantizar la integridad y
III funcionalidad del sistema.
El nuevo componente a integrar se configura a través de sus
propiedades y métodos para adaptar su funcionalidad a las
necesidades del usuario.
El tipo y formato de contenido a crear diná micamente en la
pá gina se identifica y configura utilizando las herramientas del
sistema de gestió n de contenidos.
Las pá ginas realizadas se prueban en los navegadores Web para
verificar que cumplen las funcionalidades especificadas en el
diseñ o, así como criterios de 'usabilidad' y accesibilidad.
IV Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios para
elaborar la propuesta de valor. Planifica las actividades que
debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor integrando
alternativas de solució n ante contingencias o situaciones
imprevistas, realizando pruebas para verificar el correcto
funcionamiento de las pá ginas Web desarrolladas y asegurar
los niveles de calidad segú n las especificaciones del diseñ o.

Computación e Informática – Cuarto

Grado
 Las pá ginas modificadas se prueban en los navegadores Web
para verificar su integració n en el sitio Web y que cumplen las
funcionalidades especificadas en el diseñ o, así como criterios de
'usabilidad' y accesibilidad definidos por la organizació n
Los errores en las pá ginas realizadas se detectan y corrigen
utilizando la propia herramienta de edició n, para asegurar el
cumplimiento de las especificaciones del diseñ o.
Las pruebas de integració n de componentes software ya
elaborados se realizan atendiendo a especificaciones
funcionales y a las normas de calidad de la organizació n.
Las pruebas de acceso a datos y otros servicios se realizan para
verificar el nivel de seguridad del sitio Web.
Elabora instrumentos de recojo de informació n para evaluar el
proceso y el resultado del proyecto; clasifica la informació n que
recoge, analiza la relació n entre inversió n y beneficio obtenido,
Evalú a los resultados del la satisfacció n de los usuarios, y los beneficios sociales y
IV proyecto de ambientales generados, incorporando mejoras para aumentar
emprendimiento la calidad del producto o servicio y la eficiencia de los procesos,
realizando pruebas para verificar el correcto funcionamiento de
las pá ginas Web desarrolladas y asegurar los niveles de calidad
segú n las especificaciones del diseñ o.
Recoge en equipo informació n sobre necesidades o problemas
BIMESTRE 3/UNIDAD DIDÁ CTICA 3: PREPARACIÓ N, CREACIÓ N Y PLANIFICACIÓ N DEL PROYECTO

de un grupo de usuarios de su entorno a partir de su campo de

DE EMPRENDIMIENTO N° 1 DESARROLLAMOS Y PUBLICAMOS PÁ GINAS WEB INTERACTIVAS.

interés empleando entrevistas grupales estructuradas y otras

técnicas. Organiza e integra informació n generando
V
conclusiones sobre los factores que las originan, realizando
pruebas de ejecució n e interpretació n de componentes de
software desarrollados en lenguajes de 'script' de cliente,
siguiendo
Crea propuestas de valor.
Diseñ a alternativas de propuesta de valor creativas e
innovadoras que representa través de prototipos y las valida
con posibles usuarios; define una de estas integrando
sugerencias de mejora y sus implicancias éticas, sociales,
VI
ambientales y econó micas, ajustando a componentes de
software ya desarrollados en pá ginas Web para añ adir
funcionalidades a las mismas, siguiendo especificaciones
recibidas.
Aplica habilidades La ló gica de funcionamiento de los scripts se interpreta
técnicas correctamente identificando los elementos necesarios para
codificarlos para determinar las estructuras necesarias a
desarrollar
Los tipos de datos que se utilizan en los scripts se identifican
para describir los valores que almacenan, teniendo en cuenta
las
especificaciones técnicas del lenguaje
Selecciona procesos de producció n de un bien o servicio
V
pertinentes y emplea con pericia habilidades técnicas, siendo
responsable con el ambiente y aplicando normas de seguridad
en el trabajo.
Las operaciones de entrada, salida y de cá lculo que se realizan
en los scripts se desarrollan para obtener la funcionalidad
requerida
Los scripts se desarrollan utilizando los elementos, objetos y
manejadores de eventos proporcionados por el lenguaje de
'script' para obtener la funcionalidad requerida
VI Los componentes ya desarrollados se buscan y se seleccionan
en colecciones de la organizació n o en Internet, con el fin de
integrarlos en las pá ginas

Computación e Informática – Cuarto

Grado

Trabaja cooperativamente
V para lograr objetivos y
metas
BIMESTRE 4/UNIDAD 4: EJECUCIÓ N/COMERCIALIZACIÓ N Y EVALUACIÓ N DEL PROYECTO DE
Las especificaciones funcionales de los componentes ya
desarrollados se interpretan, para ubicarlo y configurarlo
dentro de la pá gina a realizar
Las pruebas de integració n del componente se realizan para
verificar la funcionalidad de la pá gina, atendiendo a
especificaciones funcionales y a las normas de calidad de la
organizació n
Las pá ginas con componentes software ya desarrollados se
prueban utilizando un navegador, para verificar que responde a
las especificaciones dadas
Los errores de integració n se detectan y se corrigen utilizando
las herramientas especificadas, para asegurar el cumplimiento
de la funcionalidad del componente dentro de la pá gina.
Planifica las actividades de su equipo consiguiendo que las
personas se pongan de acuerdo en sus roles, prioridades y
objetivos; acompañ a y orienta a sus compañ eros para que
mejoren en sus desempeñ os, asumiendo con responsabilidad
distintos roles dentro del equipo y propone alternativas de
solució n a posibles conflictos, ajustando a componentes de
software ya desarrollados en pá ginas Web para añ adir
funcionalidades a las mismas, siguiendo especificaciones
recibidas.
Diseñ a alternativas de propuesta de valor creativas e

innovadoras que representa través de prototipos y las valida

EMPRENDIMIENTO N° 2 DESARROLLAMOS Y PUBLICAMOS PÁ GINAS WEB INTERACTIVAS

con posibles usuarios; define una de estas integrando

VII Crea propuestas de valor. sugerencias de mejora y sus implicancias éticas, sociales,
ambientales y econó micas, gestiona el sitio Web, mediante
herramientas de transferencia, para ubicar las pá ginas
siguiendo las especificaciones del administrador del sistema.
Diseñ a alternativas de propuesta de valor creativas e
innovadoras que representa través de prototipos y las valida
con posibles usuarios; define una de estas integrando
sugerencias de mejora y sus implicancias éticas, sociales,
VIII
ambientales y econó micas, realizando pruebas de la
funcionalidad de las pá ginas desarrolladas para asegurar su
operatividad y aspecto final, de acuerdo con las especificaciones
de diseñ o y calidad de la organizació n.
Aplica habilidades El espacio de almacenamiento del sitio Web se gestiona, para
técnicas ubicar las carpetas y archivos que lo forman
La herramienta de transferencia se configura para crear la
conexió n con el servidor Web.
Selecciona procesos de producció n de un bien o servicio
VII pertinentes y emplea con pericia habilidades técnicas, siendo
responsable con el ambiente y aplicando normas de seguridad
en el trabajo.
Los archivos y carpetas se transfieren y los enlaces se redirigen
a sus destinos, desde el entorno local al sistema de producció n,
para dejar operativa la pá gina en el sitio Web
VIII Los comandos y ó rdenes que proporciona la herramienta se
utilizan para añ adir, borrar, modificar y actualizar las carpetas
y archivos del sitio Web.
Los enlaces, tanto entre las pá ginas desarrolladas como los
enlaces externos, se comprueban para asegurar que van al
destino definido en cada uno de los casos
El aspecto estético se comprueba para asegurar que es
coherente con el formato desarrollado en el entorno local
Realiza acciones para adquirir los recursos necesarios para
elaborar la propuesta de valor. Planifica las actividades que

Computación e Informática – Cuarto

Grado
 debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor integrando
alternativas de solució n ante contingencias o situaciones
imprevistas.
Los aspectos referentes a la 'usabilidad' de las pá ginas
desarrolladas se comprueban, para asegurar que no han
cambiado respecto a las pá ginas desarrolladas en el entorno
local
Las pá ginas desarrolladas se suben al servidor destinado a
alojar el sitio Web
Las nuevas pá ginas o componentes Web desarrollados se
integran en el sitio Web ya existente para el que han sido
desarrolladas
La pá gina inicial, 'home page', y todas las que se definan como
enlazables externamente, se enlazan mediante
hiperenlaces desde el sistema origen, para verificar las
relaciones de todas las pá ginas que forman el sitio
Elabora instrumentos de recojo de informació n para evaluar el
proceso y el resultado del proyecto; clasifica la informació n que
recoge, analiza la relació n entre inversió n y beneficio obtenido,
Evalú a los resultados del la satisfacció n de los usuarios, y los beneficios sociales y
VIII proyecto de ambientales generados, incorporando mejoras para aumentar
emprendimiento la calidad del producto o servicio y la eficiencia de los procesos,
realizando diagnó sticos a las pá ginas transferidas para
asegurar que el conjunto sigue cumpliendo las especificaciones
de diseñ o y calidad después de la transferencia.
UNIDADES INSTITUCIONALES
I. Cuidemos nuestra salud física y emocional en armonía con el ambiente.
II. Promovemos estrategias para la gestió n de emociones frente a situaciones de ciberbullying.
III. Participamos activamente en diversas actividades culturales e institucionales
IV. Promovemos una ciudadanía activa y vigilante para fortalecer nuestro patriotismo
V. Nos preparamos para innovar y potenciar nuestras capacidades y habilidades en los diferentes
concursos educativos.
VI. Fortalecemos nuestra religiosidad para mejorar la salud espiritual.
VII. Promovemos la participació n democrá tica, el respeto y la tolerancia a la diversidad
VIII. Practicamos acciones que fortalezcan la unidad y la armonía familiar

Ica 28 de abril del 2023

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Directora: Olga Celinda Mendoza Anchante Sub. Directora: Margarita Capcha Flores

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Coordinadora: Luz Marina Poma Cornejo

Computación e Informática – Cuarto

Grado
Computación e Informática – Cuarto
Grado