Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales

Departamento de Relaciones Internacionales

Periodo 2023-1

Asignatura Evolución política y cultural de Asia

Profesora Angélica Alba Cuéllar
Correo electrónico angelicaj_albac@javeriana.edu.co
Horario Viernes de 10:00am a 1:00pm
Salón SC067-P407

Descripción de la asignatura

El continente asiático, que ha tenido una relevancia notable a lo largo de siglos de

desarrollo histórico, se ha proyectado desde hace algunas décadas como una región de
importancia clave en el escenario mundial. Con los procesos de formación y
consolidación de los estados actuales, que en buena parte tuvieron lugar luego de
décadas de dominio colonial, algunos países del continente y este en su conjunto han
adquirido -de nuevo- un papel preponderante en los asuntos globales, no solo por su
gran dinamismo económico y comercial, sino también por una creciente presencia e
influencia política y cultural. Por lo anterior, resulta esencial estudiar y analizar las
características más sobresalientes de las sociedades asiáticas, en particular en lo
relativo a sus configuraciones políticas y a sus rasgos culturales.

Objetivos de formación

 Aproximarnos a la evolución histórica de las naciones del Asia.

 Estudiar las características religiosas y culturales de las sociedades asiáticas.
 Entender la importancia de los procesos coloniales en la formación de los
Estados modernos.
 Comprender el impacto que tuvo la Guerra Fría en el desarrollo político de la
región.
 Analizar la situación actual, los retos y desafíos de las sociedades del continente.

Resultados de aprendizaje esperados

Al finalizar la asignatura, los y las estudiantes estarán en la capacidad de:

  Identificar las características históricas y culturales de los principales pueblos y
naciones del continente asiático;
 Comprender los procesos históricos y los cambios y las continuidades que han
caracterizado su desarrollo político;
 Articular las dimensiones política, social y cultural para comprender la situación
actual y los retos que enfrentan estas naciones en el contexto global.

Metodología de la clase

Cada sesión se inicia con una discusión de las lecturas asignadas por parte de las y los
estudiantes, tanto a partir de preguntas guía formuladas por la profesora como de sus
propias inquietudes. Luego, se desarrollará una presentación de los temas de la sesión
por parte de la profesora, lo que de ninguna manera significa un ejercicio unilateral;
durante toda la clase, se estimulará la participación activa de las y los estudiantes con
sus preguntas, reflexiones y opiniones sobre los temas. A lo largo de la sesión, podrá
incluirse la presentación de material audiovisual complementario.

Nota: Recuerden que cada sesión inicia entre las 10:05 y 10:10am y que pueden
ingresar al salón hasta las 10:20am. Luego de esa hora, pueden ingresar después del
receso que se hace hacia la mitad de la sesión.

Evaluación

Las evaluaciones del curso se realizarán de la siguiente manera:

Primer parcial 30%

Segundo parcial 30%
Tercer parcial 40% (+ puntos por participación)

Los y las estudiantes verán reflejada su participación en clase en la forma de puntos

adicionales (décimas), que serán sumados individualmente a la nota del tercer parcial.

Factores de éxito

 Dada la cantidad de temas que se abordarán en la clase, se recomienda

altamente la asistencia a todas las sesiones, así como la toma de apuntes
(preferiblemente a mano, por los efectos que ello tiene en el proceso de
aprendizaje).
 Los celulares deben permanecer guardados y en silencio durante la clase y no
podrán ser utilizados para tomar notas, fotografías o grabar. Si se llega a hacer
uso de ellos, los computadores se utilizarán únicamente para tomar notas de
clase.
 Es ideal que las inquietudes sean planteadas y despejadas durante la clase o,
dado el caso, en el espacio de tutorías que los y las estudiantes pueden solicitar
a través de correo electrónico.
Contenidos

Nota: Todas las lecturas del curso están disponibles en el equipo de Teams.

Sesión 1 (27 de enero)

Presentación e introducción al curso.

Sesión 2 (3 de febrero)
Geografía física, política y humana de Asia. Heterogeneidad de las culturas y las
naciones asiáticas.
Lecturas asignadas:
Murphey, R., & Stapleton, K. (2019). A history of Asia. New York: Routledge, Taylor and
Francis Group. “The Societies of Asia”.

Sesión 3 (10 de febrero)

El colonialismo europeo y las visiones sobre el mundo oriental. El Orientalismo y las
relaciones de poder en la región.
Lecturas asignadas:
Said, E. (2002). Orientalismo. Madrid: Debate. I. “Conocer lo oriental”. Pp. 57-80.

Sesión 4 (17 de febrero)

El Asia oriental. China: una nación milenaria. Desarrollo histórico y político.
Lecturas asignadas:
Men, H. (2020). On China's Road: In search of a new modernity. Singapore: Palgrave
Macmillan. “China’s Road in the Light of Historical Continuity”.

Sesión 5 (24 de febrero)

China. Desarrollo económico y social. Hong Kong y Taiwán en la actualidad. Su status
regional y global hoy.
Lecturas asignadas:
Kroenig, M. (2020). The return of great power rivalry: Democracy versus autocracy from
the ancient world to the U.S. and China. New York: Oxford University Press. “The
People’s Republic of China”.
Revisión de prensa y actualidad.

Sesión 6 (3 de marzo)
Primer parcial

Sesión 7 (10 de marzo)

Japón. Desarrollo histórico y político. El camino a la reconstrucción tras la guerra. La
sociedad japonesa contemporánea.
Lecturas asignadas:
Walker, B. L. (2015). A concise history of Japan. Cambridge: Cambridge University
Press. “Japan’s Post-War History, 1945-Present”.
Revisión de prensa y actualidad.

Sesión 8 (17 de marzo)

Corea. Configuraciones sociopolíticas históricas y contemporáneas. La división de la
península. Corea del Sur: desarrollo sociopolítico y económico reciente.
Lecturas asignadas:
Nam, S.-W., Rhee, S.-W., Kim, M., Kim, Y.-H., Han, Y.-S., Chung, Y.-S., & Yoo, S.-O.
(2019). South Korea's 70-Year Endeavor for Foreign Policy, National Defense, and
Unification. Singapore: Springer Nature. “Seventy Years of Independence and Inter-
Korean Relations”.
Revisión de prensa y actualidad.

Sesión 9 (24 de marzo)

Corea del Norte. La naturaleza del régimen y la sociedad norcoreanos. Tensiones y
distensiones históricas y actuales.
Lecturas asignadas:
French, P. (2015). North Korea: State of paranoia: A Modern History. Zed Books. Cap.
2: “The Juche state: political theory in North Korea”.
Revisión de prensa y actualidad.

Sesión 10 (31 de marzo)

El Asia Meridional. El subcontinente indio. Desarrollo histórico y heterogeneidad.
Configuración política y social.
Lecturas asignadas:
Murphey, R., & Stapleton, K. (2019). A history of Asia. New York: Routledge. “British
India”.
Revisión de prensa y actualidad.

Sesión 11 (14 de abril)

La India contemporánea, Pakistán y Bangladesh. Desarrollo sociopolítico post-
independencias y retos actuales.
Lecturas asignadas:
Ríos, M. A. (Ed.). (2016). Historia sociedad y política en India contemporánea: Miradas
interdisciplinarias. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México,
Instituto de Investigaciones Históricas. “Las contradicciones de la democracia: igualdad
política y desigualdad social”.
Revisión de prensa y actualidad.

Sesión 12 (21 de abril)

Segundo parcial (entrega de trabajo)
El Sudeste asiático. Características políticas, sociales y culturales. La colonización
europea y la configuración de los estados modernos. El sudeste asiático continental I:
Myanmar y Tailandia. Características políticas, sociales y culturales. Retos actuales.
Lecturas asignadas:
Antolínez, J.; Delgado, A.; Hernández, C.; García, C.; Sierra, A. F.; Támara, P. (2011).
“Conformación de Estados en el sudeste asiático: una deconstrucción de los estudios
de área”. Oasis, Núm. 16, pp. 83-119.
Revisión de prensa y actualidad.

Sesión 13 (28 de abril)

El Sudeste asiático continental II. Vietnam, Laos y Camboya. Características políticas,
sociales y culturales. Conflictos y retos actuales.
Lecturas asignadas:
Murphey, R., & Stapleton, K. (2019). A history of Asia. New York: Routledge, Taylor and
Francis Group. “Southeast Asia Since World War II”.
Revisión de prensa y actualidad.

Sesión 14 (5 de mayo)
El Sudeste asiático insular. Singapur, Malasia, Indonesia y Las Filipinas. Su desarrollo
histórico, político y social.
Lecturas asignadas:
Dayley, R., Neher C. (2013). Southeast Asia in the new international era. Boulder Co.:
Westview Press. Introduction.
Revisión de prensa y actualidad.

Sesión 15 (12 de mayo)

Afganistán. Historia, configuración tribal y social y conflictos contemporáneos.
Lecturas asignadas:
Calvillo Cisneros, J. M. (2022). “El rol de las potencias internacionales y regionales en
Afganistán. El regreso del "Gran Juego"”. Revista de Relaciones Internacionales
Estrategia y Seguridad CISDE. 7(1). Pp. 81-99.
Revisión de prensa y actualidad.

Sesión 16 (19 de mayo)

Asia Central. Las antiguas repúblicas soviéticas. Rasgos históricos, políticos y sociales.
Conclusiones y reflexiones finales.
Lecturas asignadas:
Duarte P. (2014). “Central Asia: The bends of history and geography”. Revista de
Relaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad, Vol. 9 No. 1, 21–35.
Revisión de prensa y actualidad.

Sesión 18 (26 de mayo)

Tercer parcial

Referencias bibliográficas:

Antolínez, J.; Delgado, A.; Hernández, C.; García, C.; Sierra, A. F.; Támara, P. (2011).
“Conformación de Estados en el sudeste asiático: una deconstrucción de los estudios
de área”. Oasis, núm. 16, pp. 83-119. AVATA.
Calvillo Cisneros, J. M. (2022). “El rol de las potencias internacionales y regionales en
Afganistán. El regreso del "Gran Juego"”. Revista de Relaciones Internacionales
Estrategia y Seguridad CISDE. 7(1). Pp. 81-99.
Dayley, R., Neher C. (2013). Southeast Asia in the new international era. Boulder Co.:
Westview Press.
Duarte P. (2014). Central Asia: The bends of history and geography. Revista de
Relaciones Internacionales, Estrategia y Seguridad, Vol. 9 No. 1, 21–35.
French, P. (2015). North Korea: State of paranoia: A Modern History. Zed Books.
Kim, S. C., & Cohen, M. D. (2017). North Korea and nuclear weapons: Entering the new
era of deterrence. Washington, DC: Georgetown University Press.
Kroenig, M. (2020). The return of great power rivalry: Democracy versus autocracy from
the ancient world to the U.S. and China. New York, NY: Oxford University Press.
Men, H. (2020). On China's Road: In search of a new modernity. Singapore: Palgrave
Macmillan.
Murphey, R., & Stapleton, K. (2019). A history of Asia. New York: Routledge, Taylor and
Francis Group.
Nam, S.-W., Rhee, S.-W., Kim, M., Kim, Y.-H., Han, Y.-S., Chung, Y.-S., & Yoo, S.-O.
(2019). South Korea's 70-Year Endeavor for Foreign Policy, National Defense, and
Unification. Singapore: Springer Nature.
Ríos, M. A. (Ed.). (2016). Historia sociedad y política en India contemporánea: Miradas
interdisciplinarias. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México,
Instituto de Investigaciones Históricas. “Las contradicciones de la democracia: igualdad
política y desigualdad social”.
Said, E. (2002). Orientalismo. Madrid: Debate.
Walker, B. L. (2015). A concise history of Japan. Cambridge: Cambridge University
Press.