MINISTERIO DE JUSTICIA Y DERECHOS HUMANOS

SERVICIO PENITENCIARIO DE CÓRDOBA

ESCUELA DE CADETES “SALUSTIANO PÉREZ ESTÉVEZ”

CARRERA: “Tecnicatura Superior en Gestión Institucional, Tratamiento y

Seguridad Penitenciaria.”

PLAN 880/21 – 2º AÑO-

PROGRAMA CICLO LECTIVO 2023

ASIGNATURA: INTERVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
PENITENCIARIOS.

CURSO: 2° AÑO
PROFESOR/A: Subalcaide Tec. Sup. Cesar Nicolás CRESCIMBENI
IRURETAGOYENA
HORAS CÁTEDRAS SEMANALES: 2 horas

FUNDAMENTACIÓN

En la búsqueda incansable del “Saber – Hacer” , es necesario que el alumno que incurre en la
Formación Penitenciaria, tenga los conocimientos tácticos - estratégicos , para su correcto
desenvolvimiento en las tareas operacionales cotidianas, y tenga incorporados conceptos y
procedimientos que garanticen la seguridad, buscando la excelencia operativa.

OBJETIVOS:
Que el cadete logre: captar la correcta metodología laboral operativa, que conjuntamente con
el uso de herramientas interdisciplinarias, le permitan percibir, prevenir y accionar
mecanismos de carácter preventivo tendientes a mantener el control en la población penal.

CONTENIDOS

Unidad Nº 1
Eje conceptual Contenidos

RELACIONES Conceptos de Relaciones Humanas

HUMANAS – CRISIS Y
SUS EFECTOS Crisis Penitenciaria

Disturbio Penitenciario

Uso de la fuerza publica

Unidad Nº2

Eje conceptual Contenidos

Conceptos el sistema evaluativo de crisis “P.R.A
SISTEMA EVALUATIVO
Clasificación de masa humana
DE LA CRISIS “P.R.A.”
Niveles de complejidad

Escala de respuesta del uso de la fuerza pública

Acción de las fuerzas operativas del S.P.C

Unidad Nº3

Eje conceptual Contenidos

Procedimiento operativo penitenciario “P.O.P.”
PROCEDIMIENTO Características y ventajas
OPERATIVO
PENITENCIARIO Organización y contención de una crisis
“P.O.P.” Primer Interventor – Primero En Responder
Control de zonas - Comité de crisis

Unidad Nº4

Eje conceptual Contenidos

Uso del arma reglamentaria
GRUPOS DE Grupo de Control de Disturbio Penitenciario
RESPUESTA
PENITENCIARIA Grupo de Operaciones Tácticas Penitenciarias
Intervención específica ante situaciones de crisis

METODOLOGÍA / ORIENTACIONES PARA LA ENSEÑANZA.

● Trabajos grupales e individuales.
● Exposición dialogada.
● Debates y discusiones.
● Lecturas guiadas y personalizadas.
● Análisis y estudios de casos.
● Trabajo de campo.
● Experiencias de indagación, observación y análisis de contextos
institucionales reales.
● Escucha y registro.
● Reconstrucción crítica de la experiencia a partir de conocimientos de
otros campos: pedagógicos, didáctico, socio antropológico, oralidad,
lectura y escritura.
● Videos educativos expositivos
● OTROS
EVALUACIÓN
a)- Criterios y metodología de evaluación:

EVALUACIÓN ESCRITA
EVALUACIÓN ORAL

BIBLIOGRAFÍA
Unidad Nº 1
Eje conceptual Bibliografía

RELACIONES Relaciones humanas – dr. Jeysson Paredes

HUMANAS – CRISIS Y Manual del Departamento Táctico Anti motín
SUS EFECTOS

Unidad Nº 2
Eje conceptual Bibliografía

SISTEMA Manual del Departamento Táctico Anti motín

EVALUATIVO DE LA
CRISIS “P.R.A.”

Unidad Nº 3
Eje conceptual Bibliografía

PROCEDIMIENTO Manual del Departamento Táctico Anti motín

OPERATIVO
PENITENCIARIO
“P.O.P.”

Unidad Nº 4
Eje conceptual Bibliografía

GRUPOS DE Manual del Departamento Táctico Anti motín

RESPUESTA
PENITENCIARIA

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Firma y aclaración del profesional