BSPA 7071-CAMPO QUIJANO LENGUA Y LITERATURA PROF. LAURA M.

D’PALMA

CÓMO SOY? – CÓMO ME VEN?

ALUMNO/A:

ACTIVIDADES:
 Definir qué es un “adulto” y algún rasgo importante que caracterice a la etapa de

adultez.

 Y qué piensas que es “ser adulto joven”.

 Seleccione fotos, noticias, propagandas, etc., que representen o se relacionen con ser

joven hoy. Una vez terminada la selección de material tendrán que armar un collage y

ponerle un título. Observa el ejemplo:

UNA PERSPECTIVA DIFERENTE

Dueños de
nuestro Dispuestos a
Dueños de
presente desafiar nuestro Aceptar las
nuestras
porvenir circunstancias
vidas
sin envidiar ni
protestar

SER ADULTO
Admitir la
maravilla que
somos y
lanzarnos a
conquistar
nuestro
destino

 Luego del collage, hacer un breve escrito, comentando el motivo de su elección de

fotos.
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 Cómo ve el barrio, la escuela y la comunidad a los ADULTOS en la actualidad?

HISTORIA PERSONAL DE LA COMUNICACIÓN

ACTIVIDADES:
1- Responde las siguientes preguntas por escrito:
1) ¿Con qué personas te comunicas con más frecuencia?
2) ¿Qué medios o tecnologías utilizás todos los días para comunicarte?
3) ¿Qué medios o tecnologías te resultan más cómodos para comunicarte?
4) ¿Recordás cuándo utilizaste esos medios por primera vez?

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN – HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN

MEDIOS Y TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN

2- Teniendo en cuenta los elementos de la comunicación, realizar un listado de Medios y

Tecnologías actuales o que utilizamos para comunicarnos en todo ámbito.
De acuerdo con ese listado, deberán transcribir el siguiente cuadro a sus apuntes y completarlo.

A modo de ayuda, les digo que no existen respuestas correctas o incorrectas, Sus
respuestas no son equivocadas, sino de acuerdo a cada uno en su forma de ser, de pensar y
de abordar un tema para comunicarse con compañeros, o amistades o familiares o en el
ámbito laboral.

Decíamos que la comunicación existe de diferentes modos.

Repasemos…
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> La comunicación entre personas, puede ser cara a cara.
> Usaremos lenguaje oral o escrito (sus diferencias, sus características, etc.).
> Utilizamos lenguaje corporal con gestos.
> A las Situaciones conflictivas vertemos cómo actuar, cómo evitarlas.

TODOS han tenido experiencias de conversaciones satisfactorias o insatisfactorias, sobre

su comodidad en algunas situaciones, sobre posibles obstáculos que encuentren o reconozcan
al comunicarse con otras personas.
3- Para esto reflexionar sobre las siguientes preguntas:
 ¿Les gusta conversar con otras personas?
 ¿Consideran que es más fácil entenderse hablando por teléfono o conversando cara a
cara?
 ¿Se entienden mejor con algunas personas que con otras al conversar?
 ¿Con quiénes?
 ¿Por qué?
 ¿Les molesta que una persona les hable o intente conversar cuando están estudiando o
trabajando?
 ¿Los incomoda que dos o más personas conversen cuando están estudiando o
trabajando?

4- Veamos lo siguiente, se trata de que Carlos busca trabajo…para entender lo que hace,
deberán completar los datos con lo que Uds. sepan.

5- De acuerdo a lo conocido ya por elementos de comunicación y formas de comunicarnos,

completar el siguiente cuadro:
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