SÍLABO DEL CURSO MARCS: NEGOCIACIÓN, CONCILIACIÓN Y ARBITRAJE

I. INFORMACIÓN GENERAL
Derecho y Carrera
Facultad Ciencias Derecho Ciclo 7° Créditos 3
políticas Profesional

PC
Código de curso Requisitos Teoría General del Horas HT HP HL (**)
DPRO1304A Proceso

Modalidad del 0 6 0 0
Tipo de curso Obligatorio VIRTUAL
curso Periodo
lectivo 2022-5
El curso aporta a la competencia Inteligencia Social: Elabora de manera empática mensajes como parte de un proceso de comunicación
general: presencial o virtual, regula sus emociones, mensajes y gestos a partir de la interpretación de la información
que recibe de sus interlocutores, la situación y el contexto. Así mismo forma redes sociales para el
aprendizaje utilizando diferentes medios.
Resolución de Problemas: Identifica y comprende una situación problemática pudiendo hacer uso de
medios físicos y digitales y a partir de ello, diseña ideas o alternativas de solución elaborando un plan
para implementarlo y evaluar su impacto. Las ideas o alternativas que proponen son innovadoras y se
transforman en oportunidades ó acciones concretas que agregan valor.
El curso aporta a la competencia Producción de planes de prevención y solución de conflictos: Crea, diseña y formula con innovación
específica: planes de prevención y solución de conflictos legales utilizando el análisis y el razonamiento jurídico, en su
entorno organizacional.
El curso desarrolla el componente: Investigación Responsabilidad Social Ciudadanía x Práctica Preprofesional

““En el presente semestre académico, por situación excepcional en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las
actividades planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones legales que puedan emitirse.”

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico-práctico. El propósito del curso es brindar los conocimientos y herramientas necesarias para que el estudiante pueda adquirir
habilidades para la abstracción e identificación de conflictos, en los que le permita aplicar las diferentes alternativas de resolución de conflictos, con énfasis
en el mecanismo de negociación, conciliación y arbitraje. Los temas principales son: Los mecanismos alternativos y la teoría del conflicto, la negociación,
introducción al arbitraje – arbitraje internacional, el convenio arbitral, los árbitros, el procedimiento arbitral y el laudo.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante resuelve casos propuestos de conflictos con relevancia jurídica, utilizando los principios y legislación aplicable referida a los
diversos mecanismos alternativos de resolución de conflictos como la negociación, conciliación y arbitraje, demostrando conocimiento especializado en los
temas desarrollados.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica,
buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.
Las estrategias y técnicas didácticas que puede utilizar son: Aprendizaje colaborativo, aprendizaje basado en problemas y proyectos, estudio de casos,
exposiciones grupales e individuales, debates, análisis e interpretación de legislación, jurisprudencia y doctrina , elaboración de trabajos colaborativos e
individuales de investigación, aplicación, diálogo y discusión, entre otras que el docente considera adecuadas de acuerdo con la naturaleza del curso.
El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas
y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y
brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.
 V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES
UNID NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
PC(**)
LOS MECANISMOS 1 Introducción a los cursos virtuales
ALTERNATIVOS Y LA TEORÍA
DEL CONFLICTO. 2 Negociación, conciliación y arbitraje
Al finalizar la unidad, el 3 Negociación, conciliación y arbitraje
estudiante diferencia la justicia
La negociación: clases, principios, fases
ordinaria de la justicia 4
alternativa, identificando a los Evaluación T1
I
principales mecanismos 5 Técnicas de negociación integrativa
alternativos de resolución de
conflictos, utilizando como 6 Técnicas de negociación integrativa
herramienta el contenido de la Conciliación extrajudicial, materias conciliables, conciliador y aspectos legales de
teoría del conflicto, la conciliación.
7
demostrando capacidad de
Evaluación T2
análisis respecto al conflicto.
8 El Arbitraje, definición, características, tipos de arbitraje
No Aplica
LOS ÁRBITROS, EL 9 Ventajas y naturaleza jurídica del arbitraje
PROCEDIMIENTO ARBITRAL El convenio arbitral
Y EL LAUDO. 10
Evaluación T3
Al finalizar la unidad, el
estudiante aplica los principios y 11 Procedimiento arbitral
reglas que rigen el 12 Los árbitros
II procedimiento arbitral,
utilizando como herramienta la Laudo, actos posteriores y recurso de anulación
13
solución de casos específicos, Evaluación T4
demostrando capacidad de
14 Retroalimentación final
análisis y argumentación.
15 Evaluación final
16 Reflexión
(-) Evaluación sustitutoria
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades de práctica
de campo se detallan en la ficha de práctica de campo que se encuentra como anexo al sílabo.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje (LMS), para
evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios virtuales, y entregas de tareas
como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de Evaluación
T1* 15% 4 Evaluación T1: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecidas en el curso
T2* 15% 7 Evaluación T2: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecidas en el curso
T3* 15% 10 Evaluación T3: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecidas en el curso
T4* 15% 13 Evaluación T4: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso
Evaluación final* 40% 15 Evaluación Final: Evidencia o desempeño de aprendizaje establecido en el curso
Evaluación ------- (-)
Evaluación Sustitutoria
sustitutoria*
(*) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico, los días que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

° AUTOR TITULO AÑO ENLACE URL
Jurisdicción y arbitraje 2009 https://vlex.com.pe/source/6561
1 Marianella Ledesma
Narváez

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

ENLACES IMPORTANTES
REFERENCIA ENLACE
REVISTA SERVILEX www.servilex.com.pe